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{"sheet":"Indice Anexo estadístico 2025","index":0,"n_rows":125,"n_cols":4,"rows_kept":125,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[117,1,117,3],[123,1,123,3],[1,1,1,3],[34,1,34,3],[63,1,63,3],[81,1,81,3],[89,1,89,3]]}
[null,"NÚMERO","TÍTULO TABLAS Y GRÁFICAS","PÁGINA"]
[null,"Eje 1: Formación de Calidad para la Vida"]
[null,"Tabla 1","Matrícula de estudiantes por programa educativo y sexo, 2025"]
[null,"Tabla 2","Programas educativos de pregrado con acreditación nacional e internacional, 2025"]
[null,"Tabla 3","Programas educativos de posgrados con reconocimiento en el SNP, 2025"]
[null,"Tabla 4","Estudiantes registrados en la base del Programa Institucional Plataforma de Inclusión y Equidad que presentan alguna discapacidad, 2025"]
[null,"Tabla 5","Estudiantes registrados en la base del \nPrograma Institucional Plataforma de Inclusión y Equidad, 2025"]
[null,"Tabla 6","Estudiantes con alguna discapacidad por nivel educativo,  2019-2025"]
[null,"Tabla 7","Atención a la demanda, 2025\t"]
[null,"Tabla 8","Estudiantes inscritos y aprobados al curso Matemáticas Cero, 2021-2025"]
[null,"Tabla 9","Titulación a nivel pregrado por programa educativo, 2025"]
[null,"Tabla 10","Titulación a nivel posgrado por sexo, 2025"]
[null,"Tabla 11","Estudiantes beneficiarios por becas, apoyos y programas por sexo, 2025"]
[null,"Tabla 12","Estudiantes de posgrado becados por el SECIHTI, 2019-2025"]
[null,"Tabla 13","Estudiantes en tutoría, 2025"]
[null,"Tabla 14","Programas educativos con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios, 2025"]
[null,"Tabla 15","Matrícula  por programa educativo de IREVOE, 2019-2025"]
[null,"Tabla 16","Egreso por programa educativo de IREVOE, 2019-2025        "]
[null,"Tabla 17","Participación de Profesorado por sexo en cursos de actualización docente, 2025"]
[null,"Tabla 18","Profesorado con perfil PRODEP por departamento y sexo, 2025"]
[null,"Tabla 19","Profesorado beneficiados del PROESDE, 2025"]
[null,"Tabla 20","Profesorado beneficiados del PROESDE por Nivel, 2025                "]
[null,"Tabla 21","Estudiantes de movilidad entrante por nivel educativo, continente y país de origen, 2025"]
[null,"Tabla 22","Estudiantes de movilidad saliente por nivel educativo, continente y país de destino, 2025"]
[null,"Tabla 23","Matrícula de estudiantes que presentaron movilidad académica (entrante), 2025"]
[null,"Tabla 24","Matrícula de estudiantes que presentaron movilidad académica (Saliente), 2025"]
[null,"Tabla 25","Talleres Abiertos (sin valor curricular) ofrecidos por el PALE, 2025"]
[null,"Tabla 26","Talleres de idiomas realizados en el PALE (con valor curricular), 2025"]
[null,"Tabla 27","Talleres de formación integral, 2025"]
[null,"Gráfica 1","Egreso por programa educativo y sexo, 2025"]
[null,"Tabla 28","Egreso de licenciatura por sexo, 2019-2025"]
[null,"Tabla 29","Resultados de la aplicación de EGEL, 2025"]
[null,"Tabla 30","Nivel de Rendimiento Académico en el EGEL, 2025"]
[null,"Tabla 31","Educación continua por áreas temáticas, modalidad, participantes y sexo, 2025"]
[null,"Eje 2: Generar conocimiento"]
[null,"Tabla 32","Empresas atendidas por el Hospital PyME, 2025"]
[null,"Tabla 33","Empresas atendidas en el Hospital PyME por giro, 2025"]
[null,"Tabla 34","Resultados de la convocatoria 2025 del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII)"]
[null,"Tabla 35","Profesorado de tiempo completo miembros del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII), 2019-2025"]
[null,"Tabla 36","Cuerpos Académicos por grado de consolidación, 2019-2025"]
[null,"Tabla 37","Composición de los Cuerpos Académicos en Formación (CAEF), 2025"]
[null,"Tabla 38","Composición de Cuerpos Académicos en Consolidación (CAEC), 2025"]
[null,"Tabla 39","Composición de los Cuerpos Académicos Consolidados (CAC), 2025"]
[null,"Tabla 40","Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC) de los Cuerpos Académicos en Formación (CAEF), 2025"]
[null,"Tabla 41","Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC) de los Cuerpos Académicos en Consolidación (CAEC), 2025"]
[null,"Tabla 42","Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC) de los Cuerpos Académicos Consolidados (CAC), 2025"]
[null,"Tabla 43","Redes de investigación nacionales e internacionales, 2025\t"]
[null,"Tabla 44","Redes de Investigación nacionales e internacionales registradas en PRODEP, 2025"]
[null,"Tabla 45","Proyectos de Investigación por tipo, 2019-2025"]
[null,"Tabla 46","Proyectos de investigación con la colaboración de estudiantes, 2025 "]
[null,"Tabla 47","Recursos aprobados por Programas de apoyo a la investigación, 2025"]
[null,"Tabla 48","Estudiantes que participan en programas para la formación como investigadores, 2025"]
[null,"Tabla 49","Proyectos de investigación con becario PROSNII por departamento, 2025"]
[null,"Tabla 50","Estudiantes participantes como becarios PROSNII por carrera, 2025"]
[null,"Tabla 51","Estudiantes de licenciatura participantes en el Programa Delfín (Salientes), 2025"]
[null,"Tabla 52","Estudiantes nacionales y extranjeros entrantes en el programa Delfín, 2025"]
[null,"Tabla 53","Estudiantes que participan en olimpiadas y concursos científicos nacionales e internacionales, 2025\t"]
[null,"Tabla 54","Logros obtenidos por estudiantes en las olimpiadas nacionales e internacionales de la ciencia, por División, 2025\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t"]
[null,"Tabla 55","Producción Científica, 2019 - 2025"]
[null,"Tabla 56","Publicaciones científicas y patentes por tipo, departamentos y posgrado, 2025"]
[null,"Tabla 57","Libros publicados con recursos de CUCEA, 2025"]
[null,"Tabla 58","Publicaciones apoyadas por el Programa de Revistas Científicas, 2025"]
[null,"Tabla 59","Cátedras impartidas, 2025"]
[null,"Eje 3: De la Mano con la Sociedad"]
[null,"Tabla 60","Prestadores de servicio social por programa educativo y sector, 2025"]
[null,"Tabla 61","Convenios de vinculación para servicio social vigentes, 2025"]
[null,"Tabla 62","Personas beneficiarias por los servicios brindados por sexo y área de servicio, 2025"]
[null,"Tabla 63","Personas con alguna discapacidad beneficiarias de los servicios brindados por sexo y área de servicio, 2025"]
[null,"Tabla 64","Acervo impreso del Centro de Recursos Informativos, 2019-2025"]
[null,"Tabla 65","Revistas impresas y electrónicas del Centro de Recursos Informativos, 2019-2025"]
[null,"Tabla 66","Servicios bibliotecarios del Centro de Recursos Informativos, 2019-2025"]
[null,"Tabla 67","Infraestructura, 2025"]
[null,"Tabla 68","Obras realizadas, 2025"]
[null,"Tabla 69","Estudiantes que realizan prácticas profesionales por modalidad y programa educativo, 2025"]
[null,"Tabla 70","Convenios de Prácticas Profesionales por sector, 2025"]
[null,"Tabla 71","Convenios vigentes por sector, 2025"]
[null,"Tabla 72","Convenios con el sector social, público y privado, 2019-2025"]
[null,"Tabla 73","Convenios de colaboración firmados con los sectores públicos y privados, 2025"]
[null,"Tabla 74","Resultados del proyecto Energía 4.0, 2025"]
[null,"Tabla 75","Energía limpia generada, 2025"]
[null,"Tabla 76","Actividades y sus participantes que contribuyen al desarrollo sostenible, 2025"]
[null,"Eje 4: Cultura que nos une"]
[null,"Tabla 77","Atenciones de salud brindadas a la comunidad, 2025"]
[null,"Tabla 78","Servicios médicos ofrecidos, 2025"]
[null,"Tabla 79","Atención psicológica a estudiantes vulnerables, 2025"]
[null,"Tabla 80","Participantes en actividades de formación que contribuyen a la Cultura de Paz, 2025\t"]
[null,"Tabla 81","Participantes en cursos afines a la temática de derechos humanos por licenciatura y sexo, 2025\t"]
[null,"Tabla 82","Exhibiciones de arte y cultura, 2025"]
[null,"Tabla 83","Participantes / Intérpretes y asistentes a presentaciones de eventos culturales, 2025"]
[null,"Eje 5: Gestión que construye"]
[null,"Tabla 84","Sesiones y dictámenes aprobados en el H. Consejo de Centro, 2025"]
[null,"Tabla 85","Dictámenes aprobados por comisión y sesión del H. Consejo de Centro, 2025"]
[null,"Tabla 86","Dictámenes aprobados por comisión de origen y CUCEA, 2025"]
[null,"Tabla 87","Sesiones de la Junta divisional por modalidad, 2025"]
[null,"Tabla 88","Sesiones y acuerdos de los colegios departamentales, 2025"]
[null,"Tabla 89","Sesiones y acuerdos de los Consejo Divisional, 2025"]
[null,"Tabla 90","Personal académico por tipo de nombramiento y departamento, 2025\t"]
[null,"Tabla 91","Profesorado de tiempo completo por función, 2019-2025"]
[null,"Tabla 92","Personal académico por Nivel de estudios y sexo, 2025"]
[null,"Tabla 93","Personal administrativo por categoría, 2019-2025"]
[null,"Tabla 94","Personal administrativo por áreas, 2025"]
[null,"Tabla 95","Escolaridad del personal administrativo, 2025"]
[null,"Tabla 96","Personal pensionado por plazas académicas, sindicalizadas y de confianza, 2019-2025"]
[null,"Tabla 97","Personal jubilado por plazas académicas, sindicalizadas y de confianza, 2019-2025"]
[null,"Tabla 98","Personal fallecido por plazas académicas, sindicalizadas y de confianza, 2019-2025"]
[null,"Tabla 99","Proyectos capturados en el presupuesto ordinario federal, 2025"]
[null,"Tabla 100","Proyectos capturados en el presupuesto ordinario estatal, 2025"]
[null,"Tabla 101","Proyectos capturados en el presupuesto autogenerado, 2025"]
[null,"Tabla 102","Presupuesto Ejercido, 2019-2025"]
[null,"Tabla 103","Presupuesto de ingresos y egresos, 2021-2025"]
[null,"Tabla 104","Procesos de adjudicación a través del Comité de Compras, 2025"]
[null,"Tabla 105","Informe global de transferencias, 2025"]
[null,"Tabla 106","Solicitudes de Acceso a la Información Pública, 2025"]
[null,"Tabla 107","Solicitudes de Acceso a la Información Pública, por dependencia, 2025"]
[null,"Tabla 108","Protección de Datos Personales, 2025"]
[null,"Tabla 109","Posición de las maestrías en rankings Eduniversal, 2025"]
[null,"Tabla 110","Solicitudes de información de la Auditoría Superior de la Federación (ASF) y la Auditoría Superior de Jalisco (ASJ), 2025\t\t\t\t"]
[null,"Logros y Retos"]
[null,"Tabla 111","Cursos, talleres y conferencias presenciales y asistencia realizados , 2025"]
[null,"Tabla 112","Jornadas y congresos presenciales y asistencia realizados, 2025"]
[null,"Tabla 113","Foros y seminarios presenciales y asistencia realizados, 2025"]
[null,"Tabla 114","Simposios y coloquios presenciales y asistencia realizados, 2025\t"]
[null,"Tabla 115","Festivales, exhibiciones y exposiciones presenciales y asistencia realizados, 2025"]
[null,"Premios y reconocimientos"]
[null,"Tabla 116","Premios y reconocimientos, 2025"]

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["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,"Índice"]
["Matrícula de estudiantes por programa educativo y sexo, 2025",null,null,"Tabla 1"]
["Nivel Educativo / Programa Educativo","Total","Sexo"]
[null,null,"Hombres","Mujeres"]
["Técnico Superior Universitarios",{"$f":"SUM(B6)","v":24},14,10]
["Tecnologías de la Información",{"$f":"SUM(C6+D6)","v":24},14,10]
["Licenciatura ",{"$f":"SUM(C7+D7)","v":23834},{"$f":"SUM(C8:C23)","v":10704},13130]
["Administración",{"$f":"SUM(C8+D8)","v":2999},1418,1581]
["Administración Financiera y Sistemas",2349,1417,932]
["Administración Gubernamental y Políticas Públicas",392,193,199]
["Auditoría y Contabilidad Gubernamental ",39,24,15]
["Contaduría Pública",3664,1933,1731]
["Economía",605,413,192]
["Gestión de Negocios Gastronómicos",1113,406,707]
["Gestión y Economía Ambiental",269,122,147]
["Ingeniería en Negocios",845,467,378]
["Mercadotecnia ",2520,932,1588]
["Mercadotecnia Digital",1157,385,772]
["Negocios Internacionales ",3958,1668,2290]
["Recursos Humanos",1214,261,953]
["Relaciones Públicas y Comunicación ",775,202,573]
["Tecnologías de la información ",796,612,184]
["Turismo ",1139,251,888]
["Posgrado",{"$f":"B25+B45","v":950},521,429]
["Maestría ",{"$f":"SUM(B26:B44)","v":687},381,306]
["Administración de Negocios",{"$f":"SUM(C26+D26)","v":146},92,54]
["Ciencia de los Datos",53,39,14]
["Dirección de Mercadotecnia",21,9,12]
["Economía",17,11,6]
["Educación Superior Internacional ",10,3,7]
["Estudios de las Violencias de Género",6,2,4]
["Estudios Fiscales",57,35,22]
["Estudios sobre Juventudes",8,6,2]
["Finanzas",77,40,37]
["Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo",34,17,17]
["Gestión y Políticas de la Educación Superior",19,9,10]
["Gobierno Electrónico",43,23,20]
["Innovación Social y Gestión del Bienestar",30,16,14]
["Negocios y Estudios Económicos",23,11,12]
["Políticas Públicas",15,8,7]
["Relaciones Económicas Internacionales y Cooperación ",9,3,6]
["Resolución de Conflictos",34,14,20]
["Tecnologías de Información ",46,34,12]
["Tecnologías para el Aprendizaje ",39,9,30]
["Doctorado ",263,{"$f":"SUM(C46:C52)","v":140},123]
["Estudios Económicos",{"$f":"SUM(C46+D46)","v":17},11,6]
["Estudios Fiscales",44,29,15]
["Gestión de la Educación Superior",56,20,36]
["Gestión de Paz y Prevención de las Violencias ",27,12,15]
["Innovación y Sustentabilidad en los Negocios",45,23,22]
["Políticas Públicas y Desarrollo ",27,14,13]
["Tecnologías de Información",47,31,16]
["Total",{"$f":"B7+B24+B5","v":24808},11239,13569]
["Fuente: Elaboración propia a partir de los datos proporcionados por la Coordinación General de Planeación y Evaluación. \nCorte: Diciembre, 2025"]
[]
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["Programa Educativo","Estudiantes"]
["TSU Tecnologías de la Información",21]
["Administración",2970]
["Administración Financiera y Sistemas",2175]
["Administración Gubernamental y Políticas Públicas",433]
["Contaduría Pública",3592]
["Economía",608]
["Gestión de Negocios Gastronómicos",1088]
["Gestión y Economía Ambiental",306]
["Ingeniería en Negocios",825]
["Mercadotecnia ",2489]
["Mercadotecnia Digital",1148]
["Negocios Internacionales ",3902]
["Recursos Humanos",1223]
["Relaciones Públicas y Comunicación ",744]
["Tecnologías de la información ",771]
["Turismo ",1240]

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["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Programas educativos de pregrado con acreditación nacional e internacional, 2025",null,null,null,null,"Tabla 2"]
["Nivel Educativo / Programa Educativo","Año de Creación","Actualización","Organismo Acreditador","Vigencia","Estudiantes"]
["Técnico Superior Universitarios",null,null,null,null,{"$f":"F5","v":24}]
["Tecnologías de la Información",2023,"N/A","N/A","N/A",24]
["Licenciatura ",null,null,null,null,{"$f":"SUM(F7:F22)","v":23834}]
["Administración ",1996,2012,"CACECA",2030,2999]
["Administración Financiera y Sistemas",1997,2012,"CACECA",2030,2349]
["Administración Gubernamental y Políticas Públicas",2012,2012,"CONACE",2026,392]
["Auditoría y Contabilidad Gubernamental ",2025,"N/A","NO EVALUABLE","N/A",39]
["Contaduría Pública",1996,2012,"CACECA",2030,3664]
["Economía",1996,2012,"CONACE",2027,605]
["Gestión de Negocios Gastronómicos",2017,"N/A","CONAET",2030,1113]
["Gestión y Economía Ambiental",2009,2012,"CONACE",2026,269]
["Ingeniería en Negocios",2019,"N/A","NO EVALUABLE","N/A",845]
["Mercadotecnia",1996,2012,"CACECA",2030,2520]
["Mercadotecnia Digital",2019,"N/A","N/A","N/A",1157]
["Negocios Internacionales",1996,2012,"CACECA",2030,3958]
["Recursos Humanos",1996,2012,"CACECA",2030,1214]
["Relaciones Públicas y Comunicación",2017,"N/A","CACECA",2030,775]
["Tecnologías de la Información",2012,2012,"CACECA",2025,796]
["Turismo",1996,2012,"CONAET/OMT Internacional en Red OMT","2026/VIGENTE",1139]
["Fuente: Secretaría Académica\nCorte: Diciembre, 2025\nNota: CACECA \"Consejo de Acreditación de Ciencias Administrativas, Contables y Afines\" \nCONACE \"Consejo Nacional de Acreditación de la Ciencia Económica\"\nCONAET \"Consejo para la Acreditación de la Educación Turística y Gastronómica\" \nOMT \" Organización Mundial del Turismo\" "]

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["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida"]
["Programas educativos de posgrados con reconocimiento en el SNP, 2025",null,null,null,null,"Tabla 3"]
["Nivel Educativo / Programa Educativo","Año de creación","Actualización","Estatus*","Categoría 2025 **","Vigencia"]
["Maestría"]
["Administración de Negocios",2006,2019,"No elegible","3 (Profesionalizante)","N/A"]
["Ciencia de los Datos",2018,2018,"Elegible","3 (Profesionalizante)","Dic 2025-Dic 2028 (3 años)"]
["Dirección de Mercadotecnia",2006,2019,"No elegible","3 (Profesionalizante)","N/A"]
["Economía",1999,2020,"Elegible","1 (De investigación)","Dic 2025-Dic 2028 (3 años)"]
["Educación Superior Internacional",2018,2018,"Elegible","3 (Profesionalizante)","Dic 2025-Dic 2028 (3 años)"]
["Gestión de la Educación Superior",2006,2020,"Elegible","1 (De investigación)","Dic 2025-Dic 2028 (3 años)"]
["Estudios Fiscales",2018,2018,"No elegible","3 (Profesionalizante)","N/A"]
["Finanzas",2018,2018,"Elegible","3 (Profesionalizante)","Dic 2025-Dic 2028 (3 años)"]
["Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo",2015,2015,"Elegible","3 (Profesionalizante)","Dic 2025-Dic 2028 (3 años)"]
["Gobierno Electrónico",2018,2018,"Elegible","3 (Profesionalizante)","Dic 2025-Dic 2028 (3 años)"]
["Innovación Social y Gestión del Bienestar",2018,2018,"No elegible","3 (Profesionalizante)","N/A"]
["Negocios Internacionales",2015,2024,"Elegible","3 (Profesionalizante)","Dic 2025-Dic 2028 (3 años)"]
["Estudios de las Violencias de Género",2024,2024,"Elegible","1 (De investigación)","Dic 2025-Dic 2028 (3 años)"]
["Estudios Sobre Juventudes",2025,2025,"Elegible","1 (De investigación)","Dic 2025-Dic 2028 (3 años)"]
["Negocios y Estudios Económicos",1996,2018,"Elegible","1 (De investigación)","Dic 2025-Dic 2028 (3 años)"]
["Políticas Públicas",2012,2024,"Elegible","3 (Profesionalizante)","Dic 2025-Dic 2028 (3 años)"]
["Relaciones Económicas Internacionales y Cooperación",2006,2020,"No elegible","3 (Profesionalizante)","N/A"]
["Resolución de Conflictos",2019,2019,"Elegible","3 (Profesionalizante)","Dic 2025-Dic 2028 (3 años)"]
["Tecnologías de Información",2013,2013,"Elegible","3 (Profesionalizante)","Dic 2025-Dic 2028 (3 años)"]
["Tecnologías para el Aprendizaje",2000,2021,"Elegible","3 (Profesionalizante)","Dic 2025-Dic 2028 (3 años)"]
["Doctorado"]
["Ciencias de la Administración",2014,2014,"No elegible","1 (De investigación)","N/A"]
["Estudios Económicos",2014,2014,"En Revisión","1 (De investigación)","N/A"]
["Estudios Fiscales",2012,2014,"Elegible","1 (De investigación)","Dic 2025-Dic 2028 (3 años)"]
["Finanzas",2025,2025,"No elegible","1 (De investigación)","N/A"]
["Gestión de la Educación Superior",2011,2011,"Elegible","1 (De investigación)","Dic 2025-Dic 2028 (3 años)"]
["Gestión de Paz y Prevención de las Violencias",2023,2023,"Elegible","1 (De investigación)","Dic 2025-Dic 2028 (3 años)"]
["Innovación y Sustentabilidad en los Negocios",2022,2022,"Elegible","1 (De investigación)","Dic 2025-Dic 2028 (3 años)"]
["Políticas Públicas y Desarrollo",2014,2014,"Elegible","1 (De investigación)","Dic 2025-Dic 2028 (3 años)"]
["Tecnologías de Información",2006,2006,"En Revisión","1 (De investigación)","N/A"]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación Posgrado\nCorte: Diciembre, 2025 \nNota: \nSNP \"Sistema Nacional de Posgrados\"\n* Estatus \"Elegible\" para otorgamientos de becas y, \"en revisión\" para otorgamiento de becas. \n** Categoría: 1 = de investigación. 3 = Profesionalizante"]

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["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,"Índice"]
["Estudiantes registrados en la base del Programa Institucional Plataforma de Inclusión y Equidad que presentan alguna discapacidad, 2025",null,null,"Tabla 4"]
["Tipo de Discapacidad","Total","Hombres","Mujeres"]
["Discapacidad Física / Motriz",{"$f":"C4+D4","v":8},3,5]
["Discapacidad Intelectual",2,1,1]
["Discapacidad Múltiple",4,1,3]
["Discapacidad Auditiva",5,{"$f":"C8+C9","v":1},4]
["  Hipoacusia",3,0,3]
["  Sordera",2,1,1]
["Discapacidad Visual",4,{"$f":"C11+C12","v":2},2]
["  Baja Visión",2,1,1]
["  Ceguera",2,1,1]
["Discapacidad Psicosocial",10,6,4]
["Total",{"$f":"B13+B10+B7+B6+B5+B4","v":33},14,19]
["Fuente: Secretaría Académica / Programa Institucional de Inclusión y Equidad / Coordinación General de Planeación y Evaluación \nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,"Índice"]
["Estudiantes registrados en la base del \nPrograma Institucional Plataforma de Inclusión y Equidad, 2025",null,null,"Tabla 5"]
["Tipo de Vulnerabilidad","Total","Hombres","Mujeres"]
["Discapacidad Física / Motriz",{"$f":"SUM(C4:D4)","v":33},13,20]
["Pueblos Originarios",39,12,27]
["Neurodiversidad",10,6,4]
["Con hijos",504,64,440]
["Embarazo",12,0,12]
["Cuidado",19,5,14]
["Trayecto largo",1100,407,693]
["Salud mental",205,48,157]
["Enfermedades",60,28,32]
["Migrantes",11,8,3]
["Violencia",4,1,3]
["Trastorno por uso de sustancias",5,5,0]
["Total",{"$f":"SUM(B4:B15)","v":2002},597,1405]
["Fuente: Secretaría Académica / Programa Institucional de Inclusión y Equidad  \nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Estudiantes con alguna discapacidad por nivel educativo,  2019-2025",null,null,null,null,"Tabla 6"]
["Ciclo Escolar","Total","Nivel Educativo"]
[null,null,"Técnico Superior Universitario","Licenciatura","Maestría","Doctorado"]
[2019,{"$f":"D5+E5+F5","v":219},"-",206,12,1]
[2020,{"$f":"D6+E6","v":308},"-",296,12,"-"]
[2021,{"$f":"D7+E7+F7","v":386},"-",376,8,2]
[2022,{"$f":"D8+E8+F8","v":409},"-",402,4,3]
[2023,{"$f":"SUM(C9:F9)","v":425},0,417,6,2]
[2024,{"$f":"SUM(C10:F10)","v":467},0,462,3,2]
[2025,310,0,300,8,2]
["Fuente: Secretaría Académica / Programa Integral de Inclusión y Equidad\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Atención a la demanda, 2025",null,null,null,null,"Tabla 7"]
["Ciclo Escolar","Aspirantes","Admitidos","No Admitidos","Cupo","Puntaje Mínimo"]
["Total 2025",{"$f":"B5+B25","v":9916},6442,4147,5838,"-"]
["2025-A",{"$f":"B6+B8+B23","v":3924},3050,874,3119,"-"]
["Técnico Superior Universitario",{"$f":"SUM(B7)","v":0},0,0,0,"-"]
["Tecnologías de la Información ",0,0,0,0,0]
["Licenciatura ",{"$f":"SUM(B9:B22)","v":3788},2929,859,3076,"-"]
["Administración",451,430,21,430,100.13]
["Administración Financiera y Sistemas",444,310,134,310,128.5033]
["Administración Gubernamental y Políticas Públicas",43,43,0,55,91.146699999999996]
["Contaduría Pública",615,488,127,488,116.58329999999999]
["Economía",88,88,0,90,88.83]
["Gestión de Negocios Gastronómicos",288,137,151,137,133.5]
["Gestión y Economía Ambiental",23,23,0,50,104.33329999999999]
["Ingeniería en Negocios",175,138,37,138,117.1833]
["Mercadotecnia ",403,342,61,342,112.33329999999999]
["Negocios Internacionales",777,471,306,471,126.2067]
["Recursos Humanos",152,152,0,169,89.213300000000004]
["Relaciones Públicas y Comunicación",126,104,22,104,114.8867]
["Tecnologías de la Información ",101,101,0,114,87.25]
["Turismo",102,102,0,178,90.166700000000006]
["Sede Virtual CUCEA",{"$f":"B24","v":136},121,15,43,"-"]
["Mercadotecnia Digital ",136,121,15,43,60]
["2025-B",{"$f":"B26+B28+B44","v":5992},3392,3273,2719,"-"]
["Técnico Superior Universitario",{"$f":"SUM(B27)","v":21},21,21,0]
["Tecnologías de la Información ",21,21,21,0,111.44329999999999]
["Licenciatura ",{"$f":"SUM(B29:B43)","v":5782},3107,3063,2719,"-"]
["Administración",516,430,430,86,111.55329999999999]
["Administración Financiera y Sistemas",730,310,310,420,143.36330000000001]
["Administración Gubernamental y Políticas Públicas",55,55,55,0,81.026700000000005]
["Auditoría y Contabilidad Gubernamental ",25,40,25,0,97.416700000000006]
["Contaduría Pública",944,488,488,456,133.60329999999999]
["Economía",145,90,90,55,131.29]
["Gestión de Negocios Gastronómicos",397,138,138,259,141]
["Gestión y Economía Ambiental",12,40,12,0,101.9967]
["Ingeniería en Negocios",204,138,138,66,129.60329999999999]
["Mercadotecnia ",600,342,342,258,126.7933]
["Negocios Internacionales",1359,471,471,888,139.14330000000001]
["Recursos Humanos",247,169,169,78,113.8267]
["Relaciones Públicas y Comunicación",235,104,104,131,135.0333]
["Tecnologías de la Información ",113,114,113,0,92.9]
["Turismo",200,178,178,22,104.9633]
["Sede Virtual CUCEA",{"$f":"B45","v":189},264,189,0,"-"]
["Mercadotecnia Digital ",189,264,189,0,60]
["Fuente: Elaboración propia a partir de los datos publicados por la Coordinación General de Control Escolar. \nhttp://escolar.udg.mx/estadisticas/puntajes-minimos\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,"Índice"]
["Estudiantes inscritos y aprobados al curso Matemáticas Cero, 2021-2025",null,"Tabla 8"]
["Ciclo escolar","Estudiantes"]
[null,"Inscritos","Aprobados"]
["2021A",290,183]
["2021B",345,232]
["2022A",296,218]
["2022B",302,190]
["2023A",318,147]
["2023B",384,281]
["2024A",346,206]
["2024B",355,258]
["2025A",286,172]
["2025B",179,138]
["Fuente: Secretaría Académica / División de Economía y Sociedad / Departamento de Métodos Cuantitativos\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,"Índice"]
["Titulación a nivel pregrado por programa educativo, 2025",null,null,"Tabla 9"]
["Licenciatura","Total","Sexo"]
[null,null,"Hombres","Mujeres"]
["Técnico Superior Universitario",{"$f":"B6","v":10},3,7]
["Redes y Telecomunicaciones",{"$f":"C6+D6","v":10},3,7]
["Licenciatura ",{"$f":"C7+D7","v":3571},{"$f":"SUM(C8:C23)","v":1372},2199]
["Administración",{"$f":"C8+D8","v":574},219,355]
["Administración Financiera y Sistemas",359,180,179]
["Administración Gubernamental y Políticas Públicas",81,45,36]
["Auditoría y Contabilidad Gubernamental",0,0,0]
["Contaduría Pública",755,322,433]
["Economía",108,61,47]
["Gestión de Negocios Gastronómicos",49,10,39]
["Gestión y Economía Ambiental",57,18,39]
["Ingeniería en Negocios",39,16,23]
["Mercadotecnia ",363,132,231]
["Mercadotecnia Digital",29,10,19]
["Negocios Internacionales ",628,222,406]
["Recursos Humanos",181,16,165]
["Relaciones Públicas y Comunicación ",75,20,55]
["Tecnologías de la información ",83,64,19]
["Turismo ",190,37,153]
["Total",3581,{"$f":"C7+C5","v":1375},2206]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Coordinación de Control Escolar\nCorte: Diciembre, 2025\nNota:  "]

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["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,"Índice"]
["Titulación a nivel posgrado por sexo, 2025",null,null,"Tabla 10"]
["Posgrado","Total","Hombres","Mujeres"]
["Maestría ",{"$f":"SUM(B5:B29)","v":252},126,126]
["Administración",{"$f":"SUM(C5+D5)","v":2},2,0]
["Administración de Negocios",38,19,19]
["Análisis Tributario",10,9,1]
["Auditoría",4,3,1]
["Ciencia de los Datos",3,2,1]
["Dirección de Mercadotecnia",23,5,18]
["Economía",11,7,4]
["Educación Superior Internacional ",1,0,1]
["Estudios de las Violencias de Género",0,0,0]
["Estudios Fiscales",6,3,3]
["Estudios sobre Juventudes",0,0,0]
["Finanzas",27,15,12]
["Finanzas Empresariales",8,5,3]
["Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo",11,5,6]
["Gestión y Políticas de la Educación Superior",10,3,7]
["Gobierno Electrónico",4,2,2]
["Innovación Social y Gestión del Bienestar",4,1,3]
["Mercadotecnia",1,0,1]
["Negocios Internacionales ",6,2,4]
["Negocios y Estudios Económicos",11,4,7]
["Políticas Públicas",7,4,3]
["Relaciones Económicas Internacionales y Cooperación ",3,1,2]
["Resolución de Conflictos",4,1,3]
["Tecnologías de Información ",25,17,8]
["Tecnologías para el Aprendizaje ",33,16,17]
["Doctorado ",45,{"$f":"SUM(C31:C38)","v":30},15]
["Ciencias de la Administración",{"$f":"SUM(C31+D31)","v":6},3,3]
["Estudios Económicos",5,3,2]
["Estudios Fiscales",7,6,1]
["Gestión de la Educación Superior",13,6,7]
["Gestión de Paz y Prevención de las Violencias ",0,0,0]
["Innovación y Sustentabilidad en los Negocios",0,0,0]
["Políticas Públicas y Desarrollo ",4,3,1]
["Tecnologías de Información",10,9,1]
["Total",{"$f":"B30+B4","v":297},156,141]
["Fuente: Elaboración propia a partir de los datos proporcionados por la Coordinación General de Planeación y Evaluación. \nCorte: Diciembre, 2025"]

{"sheet":"T-11","index":11,"n_rows":58,"n_cols":10,"rows_kept":58,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[2,6,3,6],[28,0,28,6],[0,0,0,6],[1,0,1,5],[2,0,3,0],[2,1,3,1],[2,2,2,3],[2,4,3,4],[2,5,3,5]]}
["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Estudiantes beneficiarios por becas, apoyos y programas por sexo, 2025",null,null,null,null,null,"Tabla 11"]
["Beca, apoyo o programa","Total","Estudiantes",null,"Periodicidad de la convocatoria","Monto\n (pesos corrientes)","Origen"]
[null,null,"Hombres","Mujeres"]
["Becario i",{"$f":"SUM(C5:D5)","v":137},94,43,"ANUAL","4,000\n3,000\n2,500\n2,000","PROPIA"]
["PEEES",56,41,15,"ANUAL",4000,"PROPIA"]
["PEEEI",1,0,1,"SEMESTRAL",6000,"PROPIA"]
["PEEED",41,19,22,"SEMESTRAL",6000,"PROPIA"]
["Apoyo a Madres Jefas de Familia de CONAHCYT\t\t\t",22,0,22,"ANUAL",4000,"FEDERAL"]
["Becas BBVA para Chavos que Inspiran\t\t\t",0,0,0,"ANUAL",4000,"ESTATAL"]
["GRODMAN - Excelencia académica",7,4,3,"ANUAL","1,250 DLLS","PARTICULAR"]
["Condonaciones CU 2025-A",56,28,28,"Semestral",727148,"CUCEA"]
["Condonaciones CU 2025-B",152,88,64,"Semestral",1083758,"CUCEA"]
["Exenciones de Matrícula SUTUDG 2025-A",12,10,2,"Semestral",430275,"SUTUDG"]
["Exenciones de Matrícula SUTUDG 2025-B",10,7,3,"Semestral",363550,"STAUDG"]
["Exenciones de Matrícula STAUDG 2025-A",21,14,7,"Semestral",718153,"SUTUDG"]
["Exenciones de Matrícula STAUDG 2025-B",25,16,9,"Semestral",852983,"STAUDG"]
["Beca SECIHTI Maestría 2025-A, Monto $15,477.57 por alumno",251,123,128,"Semestral",3884870.07,"SECIHTI, FEDERAL"]
["Beca SECIHTI Doctorado 2025-A, Monto  $20,636.76 por alumno",191,97,94,"Semestral",3941621.16,"SECIHTI, FEDERAL"]
["Beca SECIHTI Maestría 2025-B, Monto $15,477.57 por alumno",265,128,137,"Semestral",4101556.05,"SECIHTI, FEDERAL"]
["Beca SECIHTI Doctorado 2025-B, Monto $20,636.76 por alumno",239,126,113,"Semestral",4932185.6399999997,"SECIHTI, FEDERAL"]
["Gratuidad 2025-A, Maestría",272,137,135,"Semestral",2572717.44,"Programa Compensatorio para la Transición Gradual hacia la Gratuidad de los Servicios Educativos de Posgrado, Universidad de Guadalajara"]
["Gratuidad 2025-A, Doctorado",187,96,91,"Semestral",2251126.5699999998,"Programa Compensatorio para la Transición Gradual hacia la Gratuidad de los Servicios Educativos de Posgrado, Universidad de Guadalajara"]
["Gratuidad 2025-B, Maestría",313,155,158,"Semestral",2960516.76,"Programa Compensatorio para la Transición Gradual hacia la Gratuidad de los Servicios Educativos de Posgrado, Universidad de Guadalajara"]
["Gratuidad 2025-B, Doctorado",243,128,115,"Semestral",2925260.73,"Programa Compensatorio para la Transición Gradual hacia la Gratuidad de los Servicios Educativos de Posgrado, Universidad de Guadalajara"]
["PAEP 2025-A, $5159.19 por alumno",23,12,11,"Semestral",118661.37,"VICERRECTORÍA ADJUNTA ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN"]
["PAEP 2025-B, $5159.19 por alumno",14,6,8,"Semestral",72228.66,"VICERRECTORÍA ADJUNTA ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN"]
["Total",{"$f":"SUM(B3:B27)","v":2538},1329,1209,"-","-","-"]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Posgrados / Coordinación de Servicios Académicos / Unidad de Becas\nCorte: Diciembre, 2025\nNota: "]
[]
[]
[""]
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[""]

{"sheet":"T-12","index":12,"n_rows":12,"n_cols":6,"rows_kept":12,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[11,0,11,3],[0,0,0,3],[1,0,1,2],[2,0,3,0],[2,1,3,1],[2,2,2,3]]}
["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,"Índice"]
["Estudiantes de posgrado becados por el SECIHTI, 2019-2025",null,null,"Tabla 12"]
["Año","Total","Nivel Educativo"]
[null,null,"Maestría","Doctorado"]
[2019,{"$f":"SUM(C5:D5)","v":441},313,128]
[2020,471,333,138,null," "]
[2021,457,332,125]
[2022,394,296,98]
[2023,391,280,111]
[2024,442,263,179]
[2025,473,258,215]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Posgrados\nCorte: Diciembre, 2025\nNota: La información reflejada son promedios ya que son diferente número de becarios en ambos ciclos, que no necesariamente son los mismos alumnos"]

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["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,"Índice"]
["Estudiantes en tutoría, 2025",null,"Tabla 13"]
["Nivel Educativo / Programa Educativo","Matrícula","Total"]
["Técnico Superior Universitarios",{"$f":"SUM(B5)","v":24},21]
["Tecnologías de la Información",24,21]
["Licenciatura",{"$f":"SUM(B7:B22)","v":23834},7426]
["Administración",2999,946]
["Administración Financiera y Sistemas",2349,709]
["Administración Gubernamental y Políticas Públicas",392,162]
["Auditoría y Contabilidad Gubernamental ",39,39]
["Contaduría Pública",3664,1127]
["Economía",605,223]
["Gestión de Negocios Gastronómicos",1113,328]
["Gestión y Economía Ambiental",269,95]
["Ingeniería en Negocios",845,302]
["Mercadotecnia ",2520,777]
["Mercadotecnia Digital",1157,330]
["Negocios Internacionales ",3958,1102]
["Recursos Humanos",1214,373]
["Relaciones Públicas y Comunicación ",775,227]
["Tecnologías de la información ",796,308]
["Turismo ",1139,378]
["Total",{"$f":"B6+B4","v":23858},7447]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Posgrados / Coordinación de Servicios Académicos / Unidad de Tutorías\nCorte: Diciembre, 2025"]

{"sheet":"T-14","index":14,"n_rows":62,"n_cols":13,"rows_kept":62,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[31,0,31,6],[16,6,19,6],[20,0,22,0],[20,6,22,6],[23,5,30,5],[23,6,30,6],[20,1,22,1],[20,2,22,2],[23,0,30,0],[23,1,30,1],[23,2,30,2],[23,3,30,3],[23,4,30,4],[20,3,22,3],[20,4,22,4],[16,0,19,0],[16,1,19,1],[16,2,19,2],[16,3,19,3],[16,4,19,4],[9,0,15,0],[9,1,15,1],[9,2,15,2],[9,3,15,3],[10,4,11,4],[12,4,13,4],[14,4,15,4],[0,0,0,6],[1,0,1,5],[4,0,8,0],[4,1,8,1],[4,2,8,2],[4,3,8,3],[5,4,8,4]]}
["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Programas educativos con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios, 2025",null,null,null,null,null,"Tabla 14"]
["Institución","Matrícula",null,null,"Plantel ","Licenciatura/TSU","Vigencia"]
[null,{"$f":"SUM(B5:B31)","v":2604},1365,1239,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"LOWER(H4)","v":""}]
["Centro Universitario UNE, A.C.",{"$f":"C5+D5","v":702},358,344,"Av. República no. 10","Negocios Internacionales","2025B - 2028A",null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,"Calle Chimalhuacan no. 3569","Mercadotecnia","2025B - 2028A",null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,"Negocios Internacionales","2025B - 2028A"]
[null,null,null,null,null,"Contaduría Pública","2025B - 2028A"]
[null,null,null,null,null,"Administración","2025B - 2028A",null,null,null,null,null,{"$f":"LOWER(H9)","v":""}]
["Centro Universitario UTEG, S.C.",{"$f":"C10+D10","v":1419},764,655,"Calle 1 de mayo no. 1355","Administración","2025B - 2028A",null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,"Av. José Parres Arias no. 145","Administración","2025B - 2028A",null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,"Contaduría Pública","2025B - 2028A",null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,"Av. Héroes Ferrocarrileros no. 1325\n","Administración","2025B - 2028A"]
[null,null,null,null,null,"Contaduría Pública","2025B - 2028A"]
[null,null,null,null,"Av. Río Nilo no. 7546","Administración","2024A - 2026B"]
[null,null,null,null,null,"Contaduría Pública","2024A - 2026B"]
["LAMAR Mexicana, A. C.",{"$f":"C17+D17","v":63},32,31,"Calle José Guadalupe Zuno no. 1964","Administración","2022B - 2025A*",null,null,null,null,null,{"$f":"LOWER(H17)","v":""}]
[null,null,null,null,null,"Contaduría Pública",null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,"Negocios Internacionales",null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,"Mercadotecnia",null,null,null,null,null,null,""]
["Servicios de Educación Superior en Jalisco, A.C. UDEO",{"$f":"C21+D21","v":343},172,171,"Av. Americas no. 3","Negocios Internacionales","2025B - 2028A",null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,"Contaduría Pública",null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,"Administración",null,null,null,null,null,null,""]
["RECAB de México, A.C. HERMOSA PROVINCIA",{"$f":"C24+D24","v":77},39,38,"Av. Elisa Flores no. 2270","Administración","2025B - 2028A",null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,""]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Unidad de Enseñanza Incorporada\nCorte: Diciembre, 2025\nNota: *El Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios de LAMAR Mexicana, A.C., terminó su vigencia en el ciclo 2025A."]
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["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Matrícula por programa educativo de IREVOE, 2019-2025",null,null,null,null,null,"Tabla 15"]
["Programa","Estudiantes"]
[null,2019,2020,2021,2022,2023,2024,2025]
["Administración",2033,1744,1581,1697,1552,1316,1062]
["Contaduría Pública",1827,1667,1419,1439,1322,1174,1032]
["Mercadotecnia ",184,191,158,132,116,75,61]
["Negocios Internacionales",1025,1055,742,827,625,482,449]
["Turismo",179,126,111,95,36,2,0]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B9)","v":5248},4783,4011,4190,3651,3049,2604]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Unidad de Enseñanza Incorporada\nCorte: Diciembre, 2025"]
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{"sheet":"T-16","index":16,"n_rows":104,"n_cols":21,"rows_kept":104,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[10,0,10,7],[0,0,0,7],[1,0,1,5],[1,6,1,7],[2,0,3,0],[2,1,2,7]]}
["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Egreso por programa educativo de IREVOE, 2019-2025",null,null,null,null,null,"Tabla 16"]
["Programa","Egresados"]
[null,2019,2020,2021,2022,2023,2024,2025]
["Administración",105,22,14,109,48,16,21]
["Contaduría Pública",79,25,3,87,47,48,46]
["Mercadotecnia ",12,1,1,3,13,5,0]
["Negocios Internacionales",9,10,4,65,27,17,10]
["Turismo",1,0,0,1,0,0,0]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B9)","v":206},58,22,265,135,86,77]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Unidad de Enseñanza Incorporada\nCorte: Diciembre, 2025\nNota:  En el transcurso del presente año, se observó una baja significativa en el porcentaje de titulación de las Instituciones Incorporadas, se considera que los nuevos trámites para algunas modalidades resultaron fundamentales conforme al nuevo reglamento"]
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[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"SUM(U99:U103)","v":0}]

{"sheet":"T-17","index":17,"n_rows":23,"n_cols":9,"rows_kept":23,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[22,0,22,6],[0,0,0,6],[1,0,1,5],[2,0,3,0],[2,1,3,1],[2,2,2,3],[2,4,3,4],[2,5,2,6]]}
["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Participación de profesorado por sexo en cursos de actualización docente, 2025",null,null,null,null,null,"Tabla 17"]
["División/Departamento","Total","Cursos Proinnova",null,"Total","Actualización Docente"]
[null,null,"Hombres","Mujeres",null,"Hombres","Mujeres"]
["División de Contaduría ",{"$f":"SUM(B6:B9)","v":56},26,30,109,74,35]
["Auditoría",{"$f":"SUM(C6:D6)","v":5},2,3,{"$f":"SUM(F6:G6)","v":10},3,7]
["Contabilidad",28,11,17,64,48,16]
["Finanzas",11,5,6,23,15,8]
["Impuestos",12,8,4,12,8,4]
["División de Economía y Sociedad",171,{"$f":"SUM(C11:C15)","v":93},78,154,71,83]
["Ciencias Sociales y Jurídicas",{"$f":"SUM(C11:D11)","v":28},8,20,{"$f":"SUM(F11:G11)","v":52},21,31]
["Economía",23,19,4,33,24,9]
["Estudios Regionales - INESER",35,12,23,50,19,31]
["Métodos Cuantitativos",65,43,22,17,5,12]
["Políticas Públicas",20,11,9,2,2,0]
["División de Gestión Empresarial",{"$f":"SUM(B17:B21)","v":210},87,123,257,138,119]
["Administración ",{"$f":"SUM(C17:D17)","v":75},32,43,{"$f":"SUM(F17:G17)","v":83},34,49]
["Mercadotecnia y Negocios Internacionales",73,31,42,69,43,26]
["Recursos Humanos ",12,3,9,11,7,4]
["Sistemas de Información ",32,14,18,40,32,8]
["Turismo, Recreación y Servicios ",18,7,11,54,22,32]
["Total",{"$f":"+B5+B10+B16","v":437},206,231,520,283,237]
["Fuente: Centro de Innovación Docente / División de Contaduría / División de Economía y Sociedad / División de Gestión Empresarial / Departamentos\nCorte: Diciembre, 2025"]

{"sheet":"T-18","index":18,"n_rows":23,"n_cols":6,"rows_kept":23,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[22,0,22,3],[0,0,0,3],[1,0,1,1],[1,2,1,3],[2,0,3,0],[2,1,3,1],[2,2,2,3]]}
["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,"Índice"]
["Profesorado con perfil PRODEP por departamento y sexo, 2025",null,"Tabla 18"]
["División/Departamento","Total","Sexo"]
[null,null,"Hombres","Mujeres"]
[" Contaduría",{"$f":"SUM(B6:B9)","v":34},20,14]
["Auditoría",{"$f":"C6+D6","v":1},1,0]
["Contabilidad",9,4,5]
["Finanzas ",13,8,5]
["Impuestos",11,7,4]
[" Economía y Sociedad",123,{"$f":"+C11+C12+C13+C14+C15","v":73},50]
["Ciencias Sociales y Jurídicas",{"$f":"C11+D11","v":18},11,7]
["Economía",13,11,2]
["Estudios Regionales (INESER) ",33,13,20]
["Métodos Cuantitativos",24,16,8]
["Políticas Públicas",35,22,13]
[" Gestión Empresarial",90,{"$f":"+C17+C18+C19+C20+C21","v":51},39]
["Administración",{"$f":"C17+D17","v":23},14,9]
["Mercadotecnia y Negocios Internacionales",20,13,7]
["Recursos Humanos",10,4,6]
["Sistemas de Información",24,16,8]
["Turismo, Recreación y Servicios",13,4,9]
["Total",{"$f":"+B5+B10+B16","v":247},144,103]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]

{"sheet":"T-19","index":19,"n_rows":23,"n_cols":12,"rows_kept":23,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[2,5,2,6],[2,7,3,7],[2,8,2,9],[22,0,22,9],[0,0,0,9],[1,0,1,8],[2,0,3,0],[2,1,3,1],[2,2,3,2],[2,3,3,3],[2,4,3,4]]}
["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Profesorado beneficiados del PROESDE, 2025",null,null,null,null,null,null,null,null,"Tabla 19"]
["División / Departamento","Total","Hombres","Mujeres","Total","Beneficiarios",null,"Total","Beneficiarios Condicionados "]
[null,null,null,null,null,"Hombres","Mujeres",null,"Hombres","Mujeres"]
[" Contaduría",{"$f":"SUM(C5:D5)","v":34},{"$f":"SUM(C6:C9)","v":20},14,{"$f":"F5+G5","v":28},{"$f":"SUM(F6:F9)","v":14},14,{"$f":"I5+J5","v":6},{"$f":"SUM(I6:I9)","v":6},0]
["Auditoría",3,{"$f":"F6+I6","v":1},2,2,0,2,1,1,0]
["Contabilidad",8,{"$f":"F7+I7","v":4},4,6,2,4,2,2,0]
["Finanzas ",13,{"$f":"F8+I8","v":9},4,11,7,4,2,2,0]
["Impuestos",10,{"$f":"F9+I9","v":6},4,9,5,4,1,1,0]
[" Economía y Sociedad",112,{"$f":"SUM(C11:C15)","v":68},44,97,{"$f":"SUM(F11:F15)","v":58},39,15,{"$f":"SUM(I11:I15)","v":10},5]
["Ciencias Sociales y Jurídicas",13,{"$f":"F11+I11","v":7},6,11,5,6,2,2,0]
["Economía",19,{"$f":"F12+I12","v":16},3,16,15,1,3,1,2]
["Estudios Regionales (INESER) ",31,{"$f":"F13+I13","v":15},16,28,13,15,3,2,1]
["Métodos Cuantitativos",24,{"$f":"F14+I14","v":16},8,20,13,7,4,3,1]
["Políticas Públicas",25,{"$f":"F15+I15","v":14},11,22,12,10,3,2,1]
[" Gestión Empresarial",100,{"$f":"SUM(C17:C21)","v":53},47,84,{"$f":"SUM(F17:F21)","v":43},41,16,{"$f":"SUM(I17:I21)","v":10},6]
["Administración",26,{"$f":"F17+I17","v":16},10,21,12,9,5,4,1]
["Mercadotecnia y Negocios Internacionales",21,{"$f":"F18+I18","v":13},8,17,11,6,4,2,2]
["Recursos Humanos",11,{"$f":"F19+I19","v":5},6,11,5,6,0,0,0]
["Sistemas de Información",27,{"$f":"F20+I20","v":16},11,22,12,10,5,4,1]
["Turismo, Recreación y Servicios",15,{"$f":"F21+I21","v":3},12,13,3,10,2,0,2]
["Total",{"$f":"B16+B10+B5","v":246},141,105,209,115,94,37,26,11]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Planeación\nCorte: Diciembre, 2025\nNota: PROESDE \"Programa de Estímulos al Desempeño Docente\""]

{"sheet":"T-20","index":20,"n_rows":23,"n_cols":25,"rows_kept":23,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,0,0,21],[1,0,1,19],[1,20,1,21],[2,0,3,0],[2,1,3,1],[2,2,3,2],[2,3,3,3],[2,14,2,15],[2,16,2,17],[2,18,2,19],[2,20,2,21],[22,0,22,21],[2,4,2,5],[2,6,2,7],[2,8,2,9],[2,10,2,11],[2,12,2,13]]}
["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Profesorado beneficiados del PROESDE por Nivel, 2025",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Tabla 20"]
["División / Departamento","Total","Beneficiarios","Beneficiarios Condicionados ","Nivel I",null,"Nivel II",null,"Nivel III",null,"Nivel IV",null,"Nivel V",null,"Nivel VI",null,"Nivel VII",null,"Nivel VIII",null,"Nivel IX"]
[null,null,null,null,"Beneficiarios","Beneficiarios Condicionados ","Beneficiarios","Beneficiarios Condicionados ","Beneficiarios","Beneficiarios Condicionados ","Beneficiarios","Beneficiarios Condicionados ","Beneficiarios","Beneficiarios Condicionados ","Beneficiarios","Beneficiarios Condicionados ","Beneficiarios","Beneficiarios Condicionados ","Beneficiarios","Beneficiarios Condicionados ","Beneficiarios","Beneficiarios Condicionados "]
[" Contaduría",{"$f":"C5+D5","v":34},{"$f":"E5+G5+I5+K5+M5+O5+Q5+S5+U5","v":28},6,0,0,0,0,0,0,0,0,1,0,2,0,7,2,13,1,5,3]
["Auditoría",3,{"$f":"E6+G6+I6+K6+M6+O6+Q6+S6+U6","v":2},1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,2,0,0,1]
["Contabilidad",8,{"$f":"E7+G7+I7+K7+M7+O7+Q7+S7+U7","v":6},2,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,0,3,1,2,1]
["Finanzas ",13,{"$f":"E8+G8+I8+K8+M8+O8+Q8+S8+U8","v":11},2,0,0,0,0,0,0,0,0,1,0,2,0,2,2,5,0,1,0]
["Impuestos",10,{"$f":"E9+G9+I9+K9+M9+O9+Q9+S9+U9","v":9},1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,4,0,3,0,2,1]
[" Economía y Sociedad",112,{"$f":"E10+G10+I10+K10+M10+O10+Q10+S10+U10","v":97},15,1,0,2,0,1,0,3,0,3,0,4,0,14,2,31,5,38,8]
["Ciencias Sociales y Jurídicas",13,{"$f":"E11+G11+I11+K11+M11+O11+Q11+S11+U11","v":11},2,0,0,0,0,0,0,2,0,0,0,0,0,3,2,4,0,2,0]
["Economía",19,{"$f":"E12+G12+I12+K12+M12+O12+Q12+S12+U12","v":16},3,0,0,1,0,0,0,0,0,0,0,2,0,5,0,2,1,6,2]
["Estudios Regionales (INESER) ",31,{"$f":"E13+G13+I13+K13+M13+O13+Q13+S13+U13","v":28},3,1,0,1,0,1,0,0,0,1,0,1,0,2,0,8,2,13,1]
["Métodos Cuantitativos",24,{"$f":"E14+G14+I14+K14+M14+O14+Q14+S14+U14","v":20},4,0,0,0,0,0,0,0,0,1,0,1,0,2,0,8,1,8,3]
["Políticas Públicas",25,{"$f":"E15+G15+I15+K15+M15+O15+Q15+S15+U15","v":22},3,0,0,0,0,0,0,1,0,1,0,0,0,2,0,9,1,9,2]
[" Gestión Empresarial",100,{"$f":"E16+G16+I16+K16+M16+O16+Q16+S16+U16","v":84},16,1,0,3,0,4,0,0,0,4,1,3,2,14,3,25,4,30,6]
["Administración",26,{"$f":"E17+G17+I17+K17+M17+O17+Q17+S17+U17","v":21},5,1,0,1,0,0,0,0,0,1,0,1,1,4,1,5,1,8,2]
["Mercadotecnia y Negocios Internacionales",21,{"$f":"E18+G18+I18+K18+M18+O18+Q18+S18+U18","v":17},4,0,0,0,0,1,0,0,0,1,0,1,1,1,0,3,2,10,1]
["Recursos Humanos",11,{"$f":"E19+G19+I19+K19+M19+O19+Q19+S19+U19","v":11},0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,3,0,4,0,4,0]
["Sistemas de Información",27,{"$f":"E20+G20+I20+K20+M20+O20+Q20+S20+U20","v":22},5,0,0,0,0,3,0,0,0,0,0,0,0,2,2,10,1,7,2]
["Turismo, Recreación y Servicios",15,{"$f":"E21+G21+I21+K21+M21+O21+Q21+S21+U21","v":13},2,0,0,2,0,0,0,0,0,2,1,1,0,4,0,3,0,1,1]
["Total",246,{"$f":"E22+G22+I22+K22+M22+O22+Q22+S22+U22","v":209},37,{"$f":"E16+E10+E5","v":2},0,5,0,5,0,3,0,8,1,9,2,35,7,69,10,73,17]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Planeación\nCorte: Diciembre, 2025\nNota: PROESDE \"Programa de Estímulos al Desempeño Docente\""]

{"sheet":"T-21","index":21,"n_rows":26,"n_cols":6,"rows_kept":26,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[25,0,25,3],[0,0,0,3],[1,0,1,2],[2,0,3,0],[2,1,3,1],[2,2,2,3]]}
["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida"]
["Estudiantes de movilidad entrante por nivel educativo, continente y país de origen, 2025",null,null,"Tabla 21",null,"Índice"]
["Continente / País","Total","Sexo"]
[null,null,"Hombres","Mujeres"]
["América",{"$f":"SUM(B6:B11)","v":92},29,63]
["Argentina",{"$f":"C6+D6","v":2},0,2]
["Bolivia",4,1,3]
["Chile",2,1,1]
["Colombia",23,9,14]
["México",57,18,39]
["Perú",4,0,4]
["Asia",3,{"$f":"SUM(C13:C14)","v":1},2]
["Japón",{"$f":"C13+D13","v":1},1,0]
["Taiwán",2,0,2]
["Europa",{"$f":"SUM(B16:B24)","v":73},{"$f":"SUM(C16:C20)","v":26},{"$f":"SUM(D16:D24)","v":44}]
["Alemania",{"$f":"C16+D16","v":14},7,7]
["Austria",6,2,4]
["Bélgica",1,0,1]
["España",5,2,3]
["Francia",39,15,24]
["Italia ",1,1,0]
["Suiza ",2,1,1]
["Países Bajos ",2,1,1]
["Reino Unido",3,0,3]
["Total",{"$f":"B15+B12+B5","v":168},56,109]
["Fuente: Secretaría Académica / Programa Institucional de Internacionalización CUCEA Global\nCorte: Diciembre, 2025\nNota: "]

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["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,"Índice"]
["Estudiantes de movilidad saliente por nivel educativo, continente y país de destino, 2025",null,null,"Tabla 22"]
["Continente /País","Total","Presencial"]
[null,null,"Hombres","Mujeres"]
["Licenciatura",{"$f":"B6+B15+B19","v":161},60,101]
["América",{"$f":"SUM(B7:B14)","v":47},21,26]
["Argentina",{"$f":"C7+D7","v":17},9,8]
["Brasil",0,0,0]
["Canadá",2,1,1]
["Chile",6,1,5]
["Colombia",15,6,9]
["Costa Rica",1,1,0]
["México",5,2,3]
["Perú",1,1,0]
["Asia",{"$f":"SUM(B16:B18)","v":10},1,9]
["Corea del Sur",{"$f":"C16+D16","v":3},0,3]
["Japón",5,1,4]
["Taiwán",2,0,2]
["Europa",{"$f":"SUM(B20:B34)","v":104},38,66]
["Alemania",{"$f":"C20+D20","v":11},3,8]
["Austria",4,1,3]
["Bélgica",2,1,1]
["Croacia",1,0,1]
["España",29,14,15]
["Finlandia",3,2,1]
["Francia",18,3,15]
["Italia",10,4,6]
["Países Bajos",5,3,2]
["Portugal",1,0,1]
["Polonia",4,3,1]
["Reino Unido",5,1,4]
["República Checa",3,0,3]
["Rumania",4,2,2]
["Suiza",4,1,3]
["Posgrado",{"$f":"B36+B41","v":25},10,15]
["América",{"$f":"SUM(B37:B40)","v":13},6,7]
["Perú",{"$f":"C37+D37","v":2},1,1]
["Colombia",5,3,2]
["Chile",1,0,1]
["México",5,2,3]
["Europa",{"$f":"SUM(B42:B47)","v":12},4,8]
["Alemania",{"$f":"C42+D42","v":2},1,1]
["Bélgica",0,0,0]
["Italia",1,0,1]
["España",7,2,5]
["Francia",1,1,0]
["Suiza",1,0,1]
["Total",{"$f":"B5+B35","v":186},70,116]
["Fuente: Secretaría Académica / Programa Institucional de Internacionalización CUCEA Global\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida"]
["Matrícula de estudiantes que presentaron movilidad académica (entrante), 2025",null,null,null,null,"Tabla 23",null,"Índice"]
["2025","Estudiantes visitantes (entrante)"]
[null,"Total","Nacional","Extranjero","Presencial","Virtual"]
["Pregrado",{"$f":"SUM(C5:D5)","v":148},{"$f":"SUM(C6:C7)","v":57},91,143,5]
["    Técnico Superior Universitario",5,0,5,5,0]
["    Licenciatura ",143,57,86,138,5]
["Posgrado",20,{"$f":"SUM(C9:C10)","v":0},20,20,0]
["    Maestría ",20,0,20,20,0]
["    Doctorado ",{"$f":"SUM(C10:F10)","v":0},0,0,0,0]
["Total",168,{"$f":"C8+C5","v":57},111,163,5]
["Fuente: Secretaría Académica / Servicios Académicos\nCorte: Diciembre, 2025\nNota: En el CUCEA la movilidad en el extranjero predomina. Estos datos solo incluyen el intercambio semestral por crédito; no obstante, también hay programas de estancias cortas, profesionalizantes y de internacionalización en casa "]

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["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida"]
["Matrícula de estudiantes que presentaron movilidad académica (Saliente), 2025",null,null,"Tabla 24",null,"Índice"]
[2025,"Total","Estudiantes del CUCEA (saliente)"]
[null,null,"Nacional","Extranjero"]
["Técnico Superior Universitario",{"$f":"SUM(B6)","v":0},0,0]
["Tecnologías de la Información ",{"$f":"C6+D6","v":0},0,0]
["Licenciatura ",{"$f":"C7+D7","v":161},{"$f":"SUM(C8:C23)","v":6},155]
["Administración",{"$f":"C8+D8","v":4},0,4]
["Administración Financiera y Sistemas",22,0,22]
["Administración Gubernamental y Políticas Públicas",0,0,0]
["Auditoría y Contabilidad Gubernamental ",0,0,0]
["Contaduría Pública",7,0,7]
["Economía",2,0,2]
["Gestión de Negocios Gastronómicos",6,0,6]
["Gestión y Economía Ambiental",1,0,1]
["Ingeniería en Negocios",14,0,14]
["Mercadotecnia ",28,0,28]
["Mercadotecnia Digital",5,0,5]
["Negocios Internacionales",56,5,51]
["Recursos Humanos",0,0,0]
["Relaciones Públicas y Comunicación",11,1,10]
["Tecnologías de la Información ",1,0,1]
["Turismo",4,0,4]
["Posgrado",{"$f":"B25+B44","v":25},6,19]
["Maestría ",{"$f":"SUM(B26:B43)","v":18},0,18]
["Administración de Negocios",{"$f":"C26+D26","v":7},0,7]
["Ciencia de los Datos",0,0,0]
["Dirección de Mercadotecnia",0,0,0]
["Economía",0,0,0]
["Educación Superior Internacional ",1,0,1]
["Estudios Fiscales",0,0,0]
["Finanzas",2,0,2]
["Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo",0,0,0]
["Gestión y Políticas de la Educación Superior",0,0,0]
["Gobierno Electrónico",0,0,0]
["Innovación Social y Gestión del Bienestar",4,0,4]
["Negocios Internacionales ",0,0,0]
["Negocios y Estudios Económicos",1,0,1]
["Políticas Públicas",0,0,0]
["Relaciones Económicas Internacionales y Cooperación ",0,0,0]
["Resolución de Conflictos",1,0,1]
["Tecnologías de Información ",0,0,0]
["Tecnologías para el Aprendizaje ",2,0,2]
["Doctorado ",7,{"$f":"SUM(C45:C51)","v":6},1]
["Ciencias de la Administración",{"$f":"C45+D45","v":0},0,0]
["Estudios Económicos",0,0,0]
["Estudios Fiscales",0,0,0]
["Gestión de la Educación Superior",2,2,0]
["Innovación y Sustentabilidad en los Negocios",5,4,1]
["Políticas Públicas y Desarrollo ",0,0,0]
["Tecnologías de Información",0,0,0]
["Total",{"$f":"B24+B7+B5","v":186},12,174]
["Fuente: Secretaría Académica / Servicios Académicos\nCorte: Diciembre, 2025\nNota: En el CUCEA la movilidad en el extranjero predomina. Estos datos solo incluyen el intercambio semestral por crédito; no obstante, también hay programas de estancias cortas, profesionalizantes y de internacionalización en casa "]

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["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Talleres Abiertos (sin valor curricular) ofrecidos por el PALE, 2025",null,null,null,null,null,null,null,"Tabla 25"]
["Talleres ","Total 2025",null,"2025-A",null,"2025-V",null,"2025-B"]
[null,"Talleres","Estudiantes","Talleres","Estudiantes","Talleres","Estudiantes","Talleres","Estudiantes"]
["Alemán ",{"$f":"D5+F5+H5","v":6},37,3,23,0,0,3,14]
["Chino Mandarín",{"$f":"D6+F6+H6","v":10},78,5,46,1,4,4,28]
["Coreano",{"$f":"D7+F7+H7","v":0},0,0,0,0,0,0,0]
["Francés",{"$f":"D8+F8+H8","v":31},238,12,114,5,21,14,103]
["Inglés",{"$f":"D9+F9+H9","v":51},212,20,97,10,41,21,74]
["Italiano",{"$f":"D10+F10+H10","v":30},320,15,171,3,6,12,143]
["Japonés",{"$f":"D11+F11+H11","v":3},12,2,9,0,0,1,3]
["Lenguas Ordinarias",{"$f":"D12+F12+H12","v":0},0,0,0,0,0,0,0]
["Portugués",{"$f":"D13+F13+H13","v":2},3,1,1,0,0,1,2]
["Ruso",{"$f":"D14+F14+H14","v":0},0,0,0,0,0,0,0]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B14)","v":133},900,58,461,19,72,56,367]
["Fuente: Secretaría Académica / Programa Institucional de Internacionalización CUCEA Global\nCorte: Diciembre, 2025\nNota: "]

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["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Talleres de idiomas realizados en el PALE (con valor curricular), 2025",null,null,null,null,null,null,null,"Tabla 26"]
["Idioma","Total 2025",null,"2025-A",null,"2025-V",null,"2025-B"]
[null,"Grupos","Estudiantes","Grupos","Estudiantes","Grupos","Estudiantes","Grupos","Estudiantes"]
["Español para extranjeros",{"$f":"+D5+F5+H5","v":8},118,4,31,0,0,4,87]
["Francés",{"$f":"+D6+F6+H6","v":77},1556,36,747,1,10,40,799]
["Inglés",{"$f":"+D7+F7+H7","v":463},7082,199,2954,6,80,258,4048]
["Inglés en línea ",{"$f":"+D8+F8+H8","v":102},1891,52,828,0,0,50,1063]
["Italiano",{"$f":"+D9+F9+H9","v":36},654,24,430,0,0,12,224]
["Japonés",{"$f":"+D10+F10+H10","v":8},104,4,50,0,0,4,54]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B10)","v":694},11405,319,5040,7,90,368,6275]
["Fuente: Secretaría Académica / Programa Institucional de Internacionalización CUCEA Global\nCorte: Diciembre, 2025\nNota: Son materias CON VALOR CURRICULAR.  Inglés en línea = modalidad B-learning."]

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["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,"Índice"]
["Talleres de formación integral, 2025",null,"Tabla 27"]
["Tema","Talleres","Estudiantes"]
["Arte y Cultura",91,1240]
["Interculturalidad",4,66]
["Cultura de Paz",33,508]
["Deportes",82,1642]
["Emprendimiento e Innovación",12,262]
["Salud Integral",6,76]
["CUCEA Sostenible",8,128]
["Talleres extraordinarios",45,1141]
["Inclusión y Equidad",2,65]
["Total",{"$f":"SUM(B4:B12)","v":283},5128]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Extensión\nCorte: Diciembre, 2025"]
[null,null,""]
["",null,""]
["",null,""]

{"sheet":"T-28","index":28,"n_rows":56,"n_cols":6,"rows_kept":56,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,0,0,3],[1,0,1,2],[55,0,55,3]]}
["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,"Índice"]
["Egreso por programa educativo y sexo, 2025",null,null,"Tabla 28"]
["Nivel Educativo / Programa Educativo","Total","Hombres","Mujeres"]
["Técnico Superior Universitario",{"$f":"B5","v":26},11,15]
["Tecnologías de la Información ",{"$f":"C5+D5","v":26},11,15]
["Licenciatura",{"$f":"C6+D6","v":3444},{"$f":"SUM(C7:C22)","v":1320},2124]
["Administración",{"$f":"C7+D7","v":619},242,377]
["Administración Financiera y Sistemas",300,158,142]
["Administración Gubernamental y Políticas Públicas",52,30,22]
["Auditoría y Contabilidad Gubernamental ",0,0,0]
["Contaduría Pública",614,260,354]
["Economía",67,45,22]
["Gestión de Negocios Gastronómicos",114,31,83]
["Gestión y Economía Ambiental",58,21,37]
["Ingeniería en Negocios",62,28,34]
["Mercadotecnia ",399,141,258]
["Mercadotecnia Digital",26,8,18]
["Negocios Internacionales ",559,207,352]
["Recursos Humanos",229,37,192]
["Relaciones Públicas y Comunicación ",86,19,67]
["Tecnologías de la información ",80,62,18]
["Turismo ",179,31,148]
["Posgrado",{"$f":"B24+B46","v":161},98,63]
["Maestría ",{"$f":"SUM(B25:B45)","v":126},80,46]
["Administración de Negocios",{"$f":"SUM(C25+D25)","v":13},8,5]
["Auditoría",1,0,1]
["Ciencia de los Datos",4,4,0]
["Dirección de Mercadotecnia",8,3,5]
["Economía",7,6,1]
["Educación Superior Internacional ",5,2,3]
["Estudios de las Violencias de Género",0,0,0]
["Estudios Fiscales",6,4,2]
["Estudios sobre Juventudes",0,0,0]
["Finanzas",28,19,9]
["Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo",7,4,3]
["Gestión y Políticas de la Educación Superior",0,0,0]
["Gobierno Electrónico",1,1,0]
["Innovación Social y Gestión del Bienestar",3,3,0]
["Negocios Internacionales ",1,0,1]
["Negocios y Estudios Económicos",3,1,2]
["Políticas Públicas",4,2,2]
["Relaciones Económicas Internacionales y Cooperación ",3,1,2]
["Resolución de Conflictos",6,2,4]
["Tecnologías de Información ",16,13,3]
["Tecnologías para el Aprendizaje ",10,7,3]
["Doctorado ",35,{"$f":"SUM(C47:C54)","v":18},17]
["Ciencias de la Administración",{"$f":"SUM(C47+D47)","v":4},1,3]
["Estudios Económicos",6,3,3]
["Estudios Fiscales",4,3,1]
["Gestión de la Educación Superior",10,4,6]
["Gestión de Paz y Prevención de las Violencias ",0,0,0]
["Innovación y Sustentabilidad en los Negocios",0,0,0]
["Políticas Públicas y Desarrollo ",2,2,0]
["Tecnologías de Información",9,5,4]
["Total",{"$f":"C55+D55","v":3631},{"$f":"C6+C23+C4","v":1429},2202]
["Fuente: Elaboración propia a partir de los datos proporcionados por la Coordinación General de Planeación y Evaluación. \nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null," ","Índice"]
["Egreso de licenciatura por sexo, 2019-2025",null,"Gráfica 1"]
["Año","Hombres","Mujeres"]
[2019,839,1122]
[2020,1042,1525]
[2021,884,1380]
[2022,1271,1983]
[2023,1186,1822]
[2024,1325,1982]
[2025,1429,2202]
["Fuente: Elaboración propia a partir de los datos proporcionados por la Coordinación General de Planeación y Evaluación. \nCorte: Diciembre, 2025"]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[null,null,null,null,"Fuente: Elaboración propia a partir de los datos proporcionados por la Coordinación General de Planeación y Evaluación. \nCorte: Diciembre, 2025"]

{"sheet":"T-29","index":30,"n_rows":18,"n_cols":7,"rows_kept":18,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,0,0,4],[1,0,1,3],[17,0,17,4]]}
["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,null,"Índice"]
["Resultados de la aplicación de EGEL, 2025",null,null,null,"Tabla 29"]
["Licenciatura en ","Sustentantes","Sin Testimonio (ST)","Testimonio de Desempeño Satisfactorio (TDS) ","Testimonio de Desempeño Sobresaliente (TDSS) "]
["Administración",{"$f":"SUM(C4:E4)","v":471},107,343,21]
["Administración Financiera y Sistemas",335,65,259,11]
["Administración Gubernamental y Políticas Públicas",64,28,34,2]
["Contaduría Pública",567,145,378,44]
["Economía",92,75,17,0]
["Gestión de Negocios Gastronómicos",38,18,20,0]
["Mercadotecnia",414,58,320,36]
["Negocios Internacionales",613,141,437,35]
["Recursos Humanos",167,61,104,2]
["Tecnologías de la Información",75,18,53,4]
["Turismo",159,23,126,10]
["Relaciones Públicas y Comunicación ",67,17,47,3]
["Mercadotecnia Digital ",9,1,7,1]
["Total",{"$f":"SUM(B4:B16)","v":3071},757,2145,169]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Servicios Académicos / Unidad de CENEVAL Institucional\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,"Índice"]
["Nivel de Rendimiento Académico en el EGEL, 2025",null,"Tabla 30"]
["Licenciatura","Nivel de Rendimiento Académico","Refrenda"]
["Administración Financiera y Sistemas","1 PLUS","6a. ocasión"]
["Administración",1,"5a. ocasión"]
["Negocios Internacionales",1,"5a. ocasión"]
["Tecnologías de la Información",1,"5a. ocasión"]
["Turismo",1,"5a. ocasión"]
["Administración Gubernamental y Políticas Públicas",2,"2a. ocasión"]
["Contaduría Pública",2,"4a. ocasión"]
["Economía",2,"2a. ocasión"]
["Mercadotecnia ",2,"5a. ocasión"]
["Recursos Humanos",2,"5a. ocasión"]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Servicios Académicos / Unidad de Ceneval Institucional\nCorte: Diciembre, 2025"]

{"sheet":"T-31","index":32,"n_rows":19,"n_cols":7,"rows_kept":19,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[18,0,18,4],[0,0,0,4],[1,0,1,3],[2,0,3,0],[2,1,3,1],[2,2,3,2],[2,3,2,4]]}
["Eje 1: Formación de Calidad para la Vida",null,null,null,null,null,"Índice"]
["Educación continua por áreas temáticas, modalidad, participantes y sexo, 2025",null,null,null,"Tabla 31"]
["Tema","Actividades","Total","Sexo"]
[null,null,null,"Hombres","Mujeres"]
["Artes y humanidades",3,{"$f":"D5+E5","v":198},104,94]
["Administración y negocios",22,856,462,394]
["Ciencias de computación",0,0,0,0]
["Ciencias naturales, matemáticas y estadísticas",15,746,341,405]
["Ciencias Sociales y Derecho",75,3774,1672,2102]
["Desarrollo personal",2,42,20,22]
["Educación",12,116,54,62]
["Género",1,11,3,8]
["Gestión y administración pública",1,285,80,205]
["Ingeniería, manufactura y construcción",1,8,3,5]
["Negocios",27,782,338,444]
["Salud y bienestar",4,113,40,73]
["Tecnologías de la información y comunicación",2,20,9,11]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B17)","v":165},6951,3126,3825]
["Fuente: Coordinación de Planeación a partir de la información proporcionada por la División de Contaduría / División de Economía y Sociedad / División de Gestión Empresarial / Departamentos\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,null,null,"Índice"]
["Empresas atendidas por el Hospital PyME, 2025",null,null,null,"Tabla 32"]
["Municipio","Total","Tamaño"]
[null,null,"Micro y pequeña empresa","Mediana empresa","Gran empresa"]
["Guadalajara",{"$f":"SUM(C5:E5)","v":58},44,14,0]
["San Pedro Tlaquepaque",3,2,1,0]
["Tlajomulco de Zúñiga",10,7,3,0]
["Zapopan",58,53,5,0]
["Otros",55,48,6,1]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B9)","v":184},154,29,1]
["Fuente: Instituto para el Desarrollo y la Innovación de la Tecnología en la Pequeña y Mediana Empresa\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,"Índice"]
["Empresas atendidas en el Hospital PyME por giro, 2025","Tabla 33"]
["Giro de la empresa","Empresas"]
["Comercio ",85]
["Manufactura",24]
["Servicios ",75,null," "]
["Total",{"$f":"SUM(B4:B6)","v":184}]
["Fuente: Instituto para el Desarrollo y la Innovación de la Tecnología en la Pequeña y Mediana Empresa\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Resultados de la convocatoria 2025 del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII)",null,null,null,null,null,"Tabla 34"]
["División/Departamento","Total","Nivel de Resultado"]
[null,null,"Candidato","Nivel I","Nivel II","Nivel III","Eméritos"]
["División de Contaduría ",{"$f":"SUM(B6:B9)","v":3},0,3,0,0,0]
["Auditoría",{"$f":"SUM(C6:G6)","v":0},0,0,0,0,0]
["Contabilidad",1,0,1,0,0,0]
["Finanzas",1,0,1,0,0,0]
["Impuestos",1,0,1,0,0,0]
["División de Economía y Sociedad",20,{"$f":"SUM(C11:C15)","v":5},11,1,1,2]
["Ciencias Sociales y Jurídicas",{"$f":"SUM(C11:G11)","v":1},0,1,0,0,0]
["Economía",2,1,1,0,0,0]
["Estudios Regionales - INESER",3,0,1,1,0,1]
["Métodos Cuantitativos",8,2,5,0,1,0]
["Políticas Públicas",6,2,3,0,0,1]
["División de Gestión Empresarial",16,{"$f":"SUM(C17:C21)","v":4},11,1,0,0]
["Administración ",{"$f":"SUM(C17:G17)","v":7},2,5,0,0,0]
["Mercadotecnia y Negocios Internacionales",3,0,3,0,0,0]
["Recursos Humanos ",1,0,0,1,0,0]
["Sistemas de Información ",4,1,3,0,0,0]
["Turismo, Recreación y Servicios ",1,1,0,0,0,0]
["Total",{"$f":"+B5+B10+B16","v":39},9,25,2,1,2]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Profesorado de tiempo completo miembros del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII), 2019-2025",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Tabla 35"]
["Año","Total","Candidatos",null,"Nivel I",null,"Nivel II",null,"Nivel III",null,"Emérito"]
[null,null,"Hombres","Mujeres","Hombres","Mujeres","Hombres","Mujeres","Hombres","Mujeres","Hombres","Mujeres"]
[2022,{"$f":"SUM(C5:L5)","v":135},25,13,53,26,9,1,7,1,0,0]
[2023,172,28,24,61,36,12,2,8,1,0,0]
[2024,188,31,29,59,39,17,3,8,1,1,0]
[2025,207,32,34,65,45,17,4,8,1,1,0]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Cuerpos Académicos por grado de consolidación, 2019-2025",null,null,null,null,null,"Tabla 36"]
["Cuerpo Académico ","Año"]
[null,2019,2020,2021,2022,2023,2024,2025]
[" En Formación (CAEF)",37,34,34,32,32,26,21]
["En Consolidado (CAEC)",13,12,12,15,15,19,17]
["Consolidado (CAC)",11,12,12,11,11,11,16]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B7)","v":61},58,58,58,58,56,54]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Investigación\nCorte Diciembre, 2025"]

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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,"Índice"]
["Composición de los Cuerpos Académicos en Formación (CAEF), 2025",null,"Tabla 37"]
["Clave ","Líder ","Año de Registro"]
["UDG-CA-143","Suastegui Ochoa Alberto Alejandro",2002]
["UDG-CA-745","Aguirre Lozano Zarina Estela",2015]
["UDG-CA-745","Flores Mayorga Marco Tulio",2014]
["UDG-CA-831","Salas Durazo Ivan Alejandro",2015]
["UDG-CA-868","Huerta Mata Juan Jose",2016]
["UDG-CA-930","Montalvo Nuñez Jorge Antonio",2017]
["UDG-CA-983","Torres Mata Ana",2018]
["UDG-CA-1091","Medina Celis Laura Margarita",2019]
["UDG-CA-1106","Jimenez Bernardino Angel Ernesto",2020]
["UDG-CA-1151","Padilla Jacobo Abel",2022]
["UDG-CA-1152","Vargas Becerra Patricia Noemi",2022]
["UDG-CA-1154","Villanueva Lomeli Gabriela",2022]
["UDG-CA-1192","Hernandez Rodriguez Tania Marcela",2023]
["UDG-CA-1195","Corvera Valenzuela Maria Isabel",2023]
["UDG-CA-1227","Muñoz Castorena Rodolfo Valentin",2024]
["UDG-CA-1226","Islas Villanueva Margarita Isabel",2024]
["UDG-CA-1235","Marquez Hernandez Patricia",2025]
["UDG-CA-1236","Delva Benavides Juan Emmanuel",2025]
["UDG-CA-1237","Medina Ortega Marco Antonio",2025]
["UDG-CA-1254","Correa Arias César Augusto",2025]
["UDG-CA-1256","Torres Galindo Norma Angelica",2025]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Investigación\nCorte Diciembre, 2025"]
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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,"Índice"]
["Composición de Cuerpos Académicos en Consolidación (CAEC), 2025",null,"Tabla 38"]
["Clave","Líder ","Año de Registro"]
["UDG-CA-116","Garcia Galvan Joel",2002]
["UDG-CA-124","Robles Ramos Ma. Lucila",2002]
["UDG-CA-125","Soto Sumuano Jesus Leonardo",2002]
["UDG-CA-483","Ramirez Chavez Javier",2006]
["UDG-CA-502","Mejia Rodriguez Jorge Antonio",2006]
["UDG-CA-503","Fong Reynoso Carlos",2006]
["UDG-CA-649","Gonzalez Castolo Juan Carlos",2011]
["UDG-CA-722","Jimenez Arevalo Jose De Jesus",2013]
["UDG-CA-747","Palos Sosa Martha Elba",2014]
["UDG-CA-824","Ortiz Cadena Kenia Berenice",2015]
["UDG-CA-828","Loza Vega Ismael",2015]
["UDG-CA-829","Quevedo Huerta Lourdes Nayeli",2015]
["UDG-CA-830","Guerra Avalos Eva Angelica",2015]
["UDG-CA-932","Gutierrez Moreno Patricia",2017]
["UDG-CA-980","Luna Rizo Marisol",2018]
["UDG-CA-986","Maciel Arellano Ma. Del Rocio",2018]
["UDG-CA-1153","Prieto Quezada Ma. Teresa",2022]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]
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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,"Índice"]
["Composición de los Cuerpos Académicos Consolidados (CAC), 2025",null,"Tabla 39"]
["Clave ","Líder ","Año de registro"]
["UDG-CA-142","Contreras Cueva Angelica Beatriz",2002]
["UDG-CA-394","Bustos Aguirre Magdalena Liliana",2004]
["UDG-CA-484","Sanchez Gutierrez Jose",2006]
["UDG-CA-485","Anaya Corona Margarita",2006]
["UDG-CA-486","Borrayo Rodriguez Carmen Leticia",2006]
["UDG-CA-487","García Bátiz María Luisa",2006]
["UDG-CA-508","Pérez Mora Ricardo",2006]
["UDG-CA-525","Silva Gutierrez Blanca Noemi",2007]
["UDG-CA-668","Ayala Ramirez Suhey",2012]
["UDG-CA-667","Gaytan Cortes Juan",2012]
["UDG-CA-825","Chavarin Rodriguez Ruben Antonio",2015]
["UDG-CA-826","Gualajara Estrada Victor Hugo",2015]
["UDG-CA-931","Hidalgo Perez Sandra Elizabeth",2017]
["UDG-CA-981","Cortez Yactayo Willy Walter",2018]
["UDG-CA-985","Acosta Silva Adrian",2018]
["UDG-CA-1141","Arechavala Vargas Ricardo",2021]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]
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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,"Índice"]
["Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC) de los Cuerpos Académicos en Formación (CAEF), 2025",null,"Tabla 40"]
["Clave","LGAC"]
["UDG-CA-143","1. Mercadotecnia, competitividad, educación y negocios \n2. Educación y negocios internacionales \n3. Conocimiento, ventaja competitiva, internacionalización de pymes y e-business, comunicación y enfoque de género"]
["UDG-CA-745","1. Regulación de mercados laborales y vinculación. universidad-empresa-gobierno\n2. Calidad educativa, tecnologías de la informacion y comunicacion, y comunicacion organizacional"]
["UDG-CA-745","1. Educación, desigualdad y políticas públicas\n2. Diversidades y relaciones interculturales\n3. Narrativas, memorias y expresiones culturales en contextos de diversidad"]
["UDG-CA-831","1. Gobernanza de la seguridad humana\n2. Historia de las políticas públicas en seguridad humana\n3. Metodologías de vanguardia para la conceptualización multidimensional de problemas públicos y su evaluación"]
["UDG-CA-868","1. Articulación productiva, administración estratégica 2. estrategia del sector público, privado y social\n3. Sector primario, servicios y sustentabilidad\n4. Inteligencia artificial y estrategia organizacional\n5. Sostenibilidad e innovación del sector público\n6. Turismo sostenible y educación"]
["UDG-CA-930","1. El impacto fiscal en la economía social y solidaria\n2. Impacto económico, contable financiero y/o fiscal de las diferentes formas de tributar en méxico y otros países, el emprendimiento y la innovación"]
["UDG-CA-983","1. Evaluación de estudiantes y los resultados de aprendizaje \n2. Evaluación de docentes y de su desarrollo profesional \n3. Innovación y evaluación de procesos y estrategias para el aprendizaje \n4. Educación inclusiva en la educación superior"]
["UDG-CA-1091","1. Estudio constitucional tributario \n2. Estudios de contabilidad \n3. Estudios de responsabilidad social empresarial"]
["UDG-CA-1106","1. Educación, producción y movilización del conocimiento \n2. Innovación social, inclusión y bienestar"]
["UDG-CA-1151","1. Historia económica y del desarrollo regional"]
["UDG-CA-1152","1. Desigualdad y vulnerabilidad sociodemográfica \n2. Dinámica demográfica y cambio poblacional"]
["UDG-CA-1154","1. Gestión del emprendimiento, del turismo y de la propiedad intelectual"]
["UDG-CA-1192","1. Mujeres, cambios culturales y comunicación para la reducción de brechas \n2. Mujeres y educación inclusiva para la reducción de violencias \n3. Mujeres, cambio organizacional y desarrollo social"]
["UDG-CA-1195","1. Medio ambiente, organizaciones, desarrollo y políticas públicas \n2. Grupos vulnerables, bienestar y políticas públicas"]
["UDG-CA-1226","1. Mercadotecnia,negocios y turismo para el desarrollo sostenible \n2. Gestión, innovación y calidad educativa"]
["UDG-CA-1227","1. Gestión en la educación superior \n2. Tic´s en educación, negocios e innovación \n3. Gestión en las organizaciones privadas"]
["UDG-CA-1235","1. Estudios económicos y financieros con un enfoque social \n2. Mercado de trabajo en méxico \n3. Estudios de desigualdad, exclusión social y pobreza"]
["UDG-CA-1236","1. Derecho digital y ciberseguridad \n2. Innovación regulatoria y gobernanza tecnológica \n3. Métodos alternos de solución de conflictos e innovación judicial \n4. Propiedad intelectual y economia digital"]
["UDG-CA-1237","1. Desarrollo regional, competencia económica y dinámicas urbanas \n2. Ordenamiento territorial, economía regional y bienestar social"]
["UDG-CA-1254","1. Ética ciudadana, urbanidad, ecología social y bienestar social \n2. Desarrollo regional y estudios socio ambientales \n3. Transiciones tecnológicas sustentables"]
["UDG-CA-1256","1. Aspectos de auditoría, contables, financieros y fiscales de las entidades económicas nacionales e internacionales, la gestión, el emprendimiento y la innovación, la docencia y la tecnología, entre otros"]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]
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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,"Índice"]
["Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC) de los Cuerpos Académicos en Consolidación (CAEC), 2025",null,"Tabla 41"]
["Clave ","LGAC"]
["UDG-CA-116","1. Economía ecológica\n2. Desarrollo social y local sustentable \n3. Economía sistémica y sustentabilidad"]
["UDG-CA-124","1. Innovación y calidad en la educación superior\n2. Nuevos paradigmas universitarios para la gestión del conocimiento"]
["UDG-CA-125","1. Sistemas distribuidos y gestión de la información\n2. Tecnologías de la información y comunicación para el medio ambiente"]
["UDG-CA-483","1. Fenomenología contable, financiera, impositiva fiscal y de control de las empresas y sustentable \n2. Ética y educación"]
["UDG-CA-502","1. Relaciones económico - financieras y bloques de países \n2. Tendencias sustentables del sector automotriz mundial"]
["UDG-CA-503","1. Determinantes del desempeño de la pyme\n2. Gestión del conocimiento, formación de ventaja competitiva e internacionalización de la pyme\n3. Estudios comparados sobre la pyme\n4. Creación de empresas"]
["UDG-CA-649","1. Análisis y representación del conocimiento\n2. Tecnología del modelado y administración de conocimientos sistemáticos para el mundo electrónico"]
["UDG-CA-722","1. Gestión de la información para facilitar la toma de decisiones\n2. Innovación y evaluación de proyectos tecnológicos y educativos"]
["UDG-CA-747","1. Las políticas tributarias en méxico y la empresa socialmente responsable\n2. Competitividad financiera ambiental"]
["UDG-CA-824","1. Cuerpo, movilidad e instituciones"]
["UDG-CA-828","1. Administración financiera."]
["UDG-CA-829","1. Trayectorias escolares y laborales, seguimiento de egresados, análisis y diseño de políticas educativas"]
["UDG-CA-830","1. Gestión turística y recreativa del patrimonio cultural y natural\n2. Turismo y gastronomía"]
["UDG-CA-932","1. Hacienda pública, fiscalización e innovación tecnológica\n2. Ética empresarial, educación emprendedora y tic s"]
["UDG-CA-980","1. Innovación educativa \n2. Tecnologías para el aprendizaje \n3. Nuevas literacidades"]
["UDG-CA-986","1. Smart cities \n2. Tecnologías de información \n3. Innovación y desarrollo sustentable"]
["UDG-CA-1153","1. Violencias en espacios sociales y escolares, procesos de paz, gestión de convivencia, prevención de violencia"]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]
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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,"Índice"]
["Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC) de los Cuerpos Académicos Consolidados (CAC), 2025",null,"Tabla 42"]
["Clave ",null,"LGAC"]
["UDG-CA-142","1. Estudios sectoriales, educación y empleo\n2. Estudios sobre sustentabilidad y tecnologías\n3. Análisis, diseño y gestión de proyectos"]
["UDG-CA-394","1. Innovación e internacionalización educativa"]
["UDG-CA-484","1. Estrategias, calidad y desarrollo sustentable\n2. Negocios internacionales, competitividad, gestión del conocimiento e innovación tecnológica"]
["UDG-CA-485","1. Suelo, vivienda y derechos de propiedad.\n2. Geotecnologías.\n3. Planificación y gestión territorial."]
["UDG-CA-486","1. Gestión universitaria y cultura de la legalidad\n2. Gestión y desarrollo de las organizaciones\n3. Epistemología, política y educación\n4. Mercadotecnia politica, comunicacion y relaciones públicas"]
["UDG-CA-487","1. Flujos internacionales y regionales y procesos de desarrollo\n2. Transformaciones del medio ambiente, desarrollo y participación social\n3. Cambio institucional, políticas públicas y desarrollo local"]
["UDG-CA-508","1. Investigación educativa\n2. Estudios sobre universidad"]
["UDG-CA-525","1. Procesos educativos y organizacionales\n2. Organizaciones y manejo de conflictos\n3. Género, organizaciones y transformación social\n4. Violencia, sociedad y cultura"]
["UDG-CA-668","1. Economía, estrategia y desarrollo sustentable de la empresa\n2. Gestión del conocimiento y mercados laborales"]
["UDG-CA-667","1. Estrategias financieras y de mercadotecnia como factores de desarrollo, innovación y competitividad de las organizaciones\n2. Evaluación, calidad en servicios, cluster y agrupaciones empresariales como estrategias de desarrollo, innovación y competitividad"]
["UDG-CA-825","1. Intercambio económico y relaciones sociales México-Japón \n2. Análisis comparativo internacional de organizaciones económicas y su contribución social y regional\n3. Transición energética, cooperación tecnológica y sostenibilidad industrial méxico-japón"]
["UDG-CA-826","1. Finanzas, riesgos y econofísica\n2. Economía del crimen\n3. Economía internacional\n4. Economía política y economía pública\n5. Pobreza mercado laboral y distribución del ingreso\n6. Desempeño regional y macroeconómico\n7. Evaluación de programas sociales"]
["UDG-CA-931","1. Educación, accesibilidad y responsabilidad social \n2. Gestión y desarrollo de tecnologías"]
["UDG-CA-981","1. Ciclos económicos \n2. Seguridad humana, economía e instituciones \n3. Mercados financieros y desempeño económico \n4. Macroeconomía abierta y crecimiento \n5. Economía de la salud"]
["UDG-CA-985","1. Análisis institucional y gobernanza universitaria \n2. Análisis de las políticas de educación superior a partir del comportamiento de los actores"]
["UDG-CA-1141","1. Innovacion y gestion organizacional en las empresas\n2. Inteligencia artificial en la gestión, innovación y liderazgo organizacional\n3. Inteligencia artificial y acceso al conocimiento y la cultura\n4. Emprendimiento y liderazgo"]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]
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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,"Índice"]
["Redes de investigación nacionales e internacionales, 2025",null,"Tabla 43"]
["No.","Nombre de la Red Académica","Tipo"]
[1,"Academia Jalisciense de Ciencias","Nacional"]
[2,"Academia Mexicana Copernicus","Nacional"]
[3,"Academia Mexicana de Ciberseguridad y Derecho Digital","Nacional"]
[4,"Asociación de Historiadores de Jalisco \"Carmen Castañeda García\"","Nacional"]
[5,"Asociación Mexicana de Ciencias para el Desarrollo Regional, A.C. (AMECIDER)","Nacional"]
[6,"Historiadores de las Ciencias y las Humanidades","Nacional"]
[7,"Red Académica de Asuntos Públicos","Nacional"]
[8,"Red Áreas Naturales Protegidas","Nacional"]
[9,"Red de Estudios Interculturales","Nacional"]
[10,"Red de Haciendas Públicas Estatales Mexicanas, siglos XIX y XX","Nacional"]
[11,"Red de Innovación Educativa","Nacional"]
[12,"Red de investigación sobre Sistemas de Eventos Discretos e Híbridos","Nacional"]
[13,"Red de Investigadores del Fenómeno Religioso en México","Nacional"]
[14,"Red de Investigadores en Gobiernos Locales Mexicanos","Nacional"]
[15,"RED DE TECNOLOGÍAS COMPUTACIONALES APLICADAS","Nacional"]
[16,"Red Gobierno, Empresa y Sociedad","Nacional"]
[17,"Red Las Otras Historias. Marginalidad, transgresión, justicia y control social en México.","Nacional"]
[18,"Red Latinoamericana de Estudios de Género","Nacional"]
[19,"Red Mexicana de Estudios de Conectividad del Paisaje - REMECP","Nacional"]
[20,"Red Mexicana de Manejo Integrado del Paisaje y Conectividad","Nacional"]
[21,"Red Nacional de Áreas Naturales Protegidas","Nacional"]
[22,"Red Permanente de Cuerpos Académicos","Nacional"]
[23,"RESDO - Red de Estudios y Desarrollo de las Organizaciones","Nacional"]
[24,"Seminario de Cultura Mexicana","Nacional"]
[25,"Academia de Ciencias Administrativas A.C.","Internacional"]
[26,"Academia Europea de Dirección y Economía de Empresa","Internacional"]
[27,"Academia Mexicana de Ciencias Económicas","Internacional"]
[28,"Academy of Global Business Research and Practice","Internacional"]
[29,"Articulación Productiva en la Acuicultura en Perú","Internacional"]
[30,"Asociación Internacional de Economía Pública Local A.C.","Internacional"]
[31,"Asociación Latinoamericana de Derecho Gobierno y Nuevas Tecnología","Internacional"]
[32,"Asociación Latinoamericana de Población","Internacional"]
[33,"Asociación Mexicana de Investigación Turística","Internacional"]
[34,"Babson colaboration","Internacional"]
[35,"Càtedra Unesco de Sostenibilidad","Internacional"]
[36,"EPIC-Network","Internacional"]
[37,"Global Network of UNESCO Chairs on Gende","Internacional"]
[38,"Grupo de Investigación en Estructura, Movilidad y Capital Social, y Desigualdades Educativas (GEMCED), inscripto\nen la Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) con el N°883308, en Montevideo, Uruguay","Internacional"]
[39,"Grupo de trabajo CLACSO Ciencia Social Móvil y Politizada","Internacional"]
[40,"GT Religiones y Sociedad. Tensiones, diversidades y movilizaciones en debate","Internacional"]
[41,"IBEROTIC","Internacional"]
[42,"Indian Institute of Science","Internacional"]
[43,"Instituto Iberoamericano de Derecho Constitucional (Sección México)","Internacional"]
[44,"Instituto para la Sociedad de la Información y Cuarta Revolución Industrial","Internacional"]
[45,"LAHN, Latin American Housing Network/Red Latinoamericana de Vivienda","Internacional"]
[46,"LASCIC (Latin American Studies and Chicano-Iberian Culture Network)","Internacional"]
[47,"Latin American High Performance Computing Conference,","Internacional"]
[48,"Latin SOTL","Internacional"]
[49,"MUFRAMEX (cooperación académica y científica franco-mexicana.)","Internacional"]
[50,"Observatorio Universitario","Internacional"]
[51,"Proyecto PRONACE","Internacional"]
[52,"Red Académica de Gobierno Abierto - México","Internacional"]
[53,"Red Académica de Interculturalidad, Sustentabilidad, Género","Internacional"]
[54,"Red Alianza del Pacífico","Internacional"]
[55,"Red binacional México Francia en Inteligencia Artificial","Internacional"]
[56,"Red de Cooperación y Desarrollo Territorial de la Universidad de Oviedo","Internacional"]
[57,"Red de Estudios Sobre Instituciones Educativas RESIEDU","Internacional"]
[58,"RED DE INVESTIGACIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y SOCIEDAD","Internacional"]
[59,"Red de investigación de la Alianza del Pacífico","Internacional"]
[60,"Red de Investigadores Científicos de América Latina y el Caribe","Internacional"]
[61,"Red de Investigadores en Turismo, Desarrollo y  Sustentabilidad RITURDES","Internacional"]
[62,"Red de lenguaje y educación de la Asociación interuniversitaria de investigación pedagógica (AIDIPE)","Internacional"]
[63,"Red de Relaciones Internacionales y Desarrollo Global","Internacional"]
[64,"RED Desigualdad y Movilidad Social en América Latina DEMOSAL","Internacional"]
[65,"Red Encadenamientos Productivos del Sector Primario y Turismo","Internacional"]
[66,"Red Iberoamericana de Estudios de Gobierno, Política y Gestión Pública","Internacional"]
[67,"Red Iberoamericana de Estudios Empresariales y Tributarios (RIEET)","Internacional"]
[68,"RED IBEROAMERICANA DE INVESTIGACIÓN EN IMAGINARIOS Y REPRESENTACIONES (RIIR)","Internacional"]
[69,"Red Iberoamericana de Investigación en Trabajo, Género y Vida Cotidiana","Internacional"]
[70,"Red Iberoamericana de Investigadores en Publicidad (REDIPUB)","Internacional"]
[71,"Red Iberoamericana en Saneamiento Ambiental (REDISA)","Internacional"]
[72,"Red INSPIRE del Flacso","Internacional"]
[73,"Red Interamericana para la Educación en Administración INPAE","Internacional"]
[74,"​Red Interdisciplinaria Iberoamericana de Investigadoras e investigadores","Internacional"]
[75,"Red Interinstitucional de Género y Migración en Jalisco","Internacional"]
[76,"Red Internacional de Derechos Humanos y Derecho Humanitario A.C","Internacional"]
[77,"Red Internacional de Investigación Aplicada sobre Seguridad Deportiva, RIASPORT","Internacional"]
[78,"Red Internacional de Investigación en Educación a Distancia, en Línea y Abierta (REDIC)","Internacional"]
[79,"Red Internacional de Investigadores de Turismo","Internacional"]
[80,"Red Internacional de Investigadores en Estudios sobre Juventud","Internacional"]
[81,"Red Internacional de investigadores en Turismo, Desarrollo y Sustentabilidad","Internacional"]
[82,"Red Internacional de investigadores en Turismo, Desarrollo y Sustentabilidad","Internacional"]
[83,"Red Internacional Pentagobernanza para el Territorio Sostenible","Internacional"]
[84,"Red latinoamericana de eco-alfabetización","Internacional"]
[85,"Red Nacional e Internacional de Profesionales en Administración de Agronegocios y Disciplinas Afines (RENAIPA)","Internacional"]
[86,"RED-DEES (Red de Dirección Estratégica en la Educación Superior)","Internacional"]
[87,"RedDolac - Red de Docentes de América Latina y del Caribe","Internacional"]
[88,"REEDES (Red Española de Estudios del Desarrollo)","Internacional"]
[89,"RELACI (Red de Estudios Latinoamericanos y Cultura Chicano-Ibérica /WSSA Affiliate Group","Internacional"]
[90,"RIEL - Red de Investigaciones sobre Educación en Latinoamérica","Internacional"]
[91,"RIFPE (Red Iberoamericana en Investigación y Formación en Posgrados de Educación)","Internacional"]
[92,"Seminario Permanente de Estudios de la Gran Chichimeca (SEPECH)","Internacional"]
[93,"Sociedad internacional de economía ecológica","Internacional"]
[94,"Sociedad Mesoamericana y del Caribe de economía ecológica","Internacional"]
[95,"The North America and Caribbean Network on Learning, Innovation, and Competence Building Systems.","Internacional"]
[96,"Urbanization effects on latitudinal gradients in species interactions","Internacional"]
[97,"World Social Science Association","Internacional"]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,null,"Índice"]
["Redes de Investigación nacionales e internacionales registradas en PRODEP, 2025",null,null,"Tabla 44"]
["RED académica","Clave","Tipo ","Académicos del CUCEA participantes"]
["Confederación Interamericana de Relaciones Públicas","UDG-CA-745","UI",4]
["Red de Estudios sobre problemas en desarrollo económico, seguridad humana y economía de la empresa","UDG-CA-981","Intercentro",6]
["Red Iberoamericana De Estudios Empresariales Y Tributarios","UDG-CA-483","Nacional",8]
["Colaboración con el CA \"Democracia, Sociedad Civil y Libertades\"","UDG-CA-824","Nacional",3]
["Convenio de colaboración de cuerpos académicos y grupos de investigación para promover la generación, difusión y transferencia de conocimiento.","UDG-CA-867","Nacional",5]
["Red de Estudios Económico Administrativos","UDG-CA-868","Nacional",5]
["Asociación Mexicana de Ciencias para el Desarrollo Regional en México. AMECIDER","UDG-CA-867","Nacional",5]
["Red de lenguaje y educación de la Asociación interuniversitaria de investigación pedagógica (AIDIPE)","UDG-CA-980","Nacional",6]
["Red en Estudios sobre Salud, Seguridad Pública y Bienestar Económico (RESPUBEC)","UDG-CA-981","Nacional",6]
["Asociación Internacional de Economía Pública Local A.C.","UDG-CA-981","Nacional",6]
["Red de Investigación en Agua, Desarrollo Económico, Agricultura y Desarrollo Humano","UDG-CA-1141","Nacional",7]
["Academia Mexicana de Investigación Turística (AMIT)","UDG-CA-1141","Nacional",7]
["Red Académica ( Red de Investigación en Gobiernos Locales Mexicanos (IGLOM)","UDG-CA-1141","Nacional",7]
["CICSADIR-CUCEA","UDG-CA- 143","Nacional",3]
["IT","UDG-CA- 143","Nacional",3]
["Red de Investigadores en Gobiernos Locales Mexicanos","UDG-CA-487","Nacional",6]
["Ciudadanía","UDG-CA-837","Nacional",5]
["Academia Mexicana de Investigación Turística","UDG-CA-830","Nacional",5]
["Red Académica de Asuntos Públicos","UDG-CA-831","Nacional",3]
["Red de Investigadores Científicos de América Latina y el Caribe","UDG-CA-831","Nacional",3]
["Área de Sociología de las Universidades","UDG-CA-985","Nacional",6]
["Programa de Estudios Sobre Educación Superior","UDG-CA-985","Nacional",6]
["Programa Universitario de Estudios sobre el Desarrollo","UDG-CA-985","Nacional",6]
["Red de Innovación Social REDIS","UDG-CA-1106","Nacional",4]
["REDIS. Red de Innovación Social","UDG-CA-1106","Nacional",4]
["Sistema de Información socio ambiental para la democracia y la sustentabilidad","UDG-CA- 116","Internacional",7]
["Red Iberoamericana de Investigación en Trabajo, Género y Vida Cotidiana (TRAGEVIC)","UDG-CA- 124","Internacional",7]
["Red Internacional de Investigadores de Turismo, Desarrollo y Sustentabilidad","UDG-CA- 142","Internacional",4]
["Red Internacional de Investigadores en Competitividad","UDG-CA-484","Internacional",8]
["Academia Española de Dirección y Economía de Empresa","UDG-CA-484","Internacional",8]
["Academy of Global Business: Research and Practice","UDG-CA-484","Internacional",8]
["International Forum Knowledge Asset Dynamics","UDG-CA-484","Internacional",8]
["Red de Relaciones Internacionales y Desarrollo Global","UDG-CA-502","Internacional",6]
["Academia de Ciencias Administrativas, AC (ACACIA)","UDG-CA-503","Internacional",4]
["Grupo de trabajo CLACSO \"ciencia social móvil y politizada\"","UDG-CA-508","Internacional",3]
["Red Internacional De Investigadores En Competitividad","UDG-CA-667","Internacional",4]
["Red de Estudios Latinoamericanos y Cultura Chicano-Ibérica, A. C","UDG-CA-668","Internacional",5]
["Red Iberoamericana de Estudios Empresariales y Tributarios (RIEET)","UDG-CA-747","Internacional",4]
["Red Iberoamericana de Estudios Empresariales y Tributarios","UDG-CA-860","Internacional",5]
["Encadenamientos productivos del Sector Primario en el marco de Alianza del Pacífico","UDG-CA-868","Internacional",5]
["Articulación Productiva del Sector Acuícola en Perú","UDG-CA-868","Internacional",5]
["Red Iberoamericana de Estudios Empresariales y Tributarios","UDG-CA-930","Internacional",5]
["Red Internacional de Investigación Aplicada sobre Seguridad Deportiva - RIASPORT","UDG-CA-934","Internacional",4]
["Red de Innovación Educativa","UDG-CA-980","Internacional",6]
["IBEROTIC, RedDOLAC","UDG-CA-986","Internacional",4]
["Red Iberoamericana de Estudios Empresariales y","UDG-CA-1091","Internacional",3]
["Tributarios (RIEET)","UDG-CA-1091","Internacional",3]
["RED DEES","UDG-CA-1141","Internacional",7]
["Red Latinoamericana para el Estudio de Sistemas de Aprendizaje, Innovación y Construcción de Competencias","UDG-CA-1141","Internacional",7]
["Sociedad Mesoamericana y del Caribe de Economía Ecológica","UDG-CA-1141","Internacional",7]
["Asociación Latinoamericana de Población","UDG-CA-1141","Internacional",7]
["Red Latinoamericana en Estudios de Género","UDG-CA-1192","Internacional",3]
["Red Internacional de Investigadores en Competitividad","UDG-CA-1192","Internacional",3]
["Red Iberoamericana de Investigadores en Publicidad (REDIPUB)","UDG-CA-1192","Internacional",3]
["IISC","UDG-CA- 143","Internacional",3]
["Red temática internacional de cuerpos académicos: Cultura política y democracia","UDG-CA-486","Internacional",6]
["RIFAPT AC","UDG-CA-525","Internacional",6]
["Red de Investigación de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Camagüey","UDG-CA-745","Internacional",4]
["Red de Investigadores en Comunicación, Ecuador","UDG-CA-745","Internacional",4]
["Red Iberoamericana de Relaciones Públicas","UDG-CA-745","Internacional",4]
["Red de Economía Cuantitativa y Desarrollo Económico","UDG-CA-836","Internacional",11]
["Red Internacional de Investigadores en Competitividad","UDG-CA-838","Internacional",5]
["Red Iberoamericana de Estudios de Gobierno, Política y Gestión Pública","UDG-CA-831","Internacional",3]
["Academia Jalisciense de Ciencias","UDG-CA-831","Internacional",3]
["Estudios globales: enfoques y nuevas aproximaciones","UDG-CA-865","Internacional",4]
["RIEL - Red de Investigaciones sobre Educación en Latinoamérica","UDG-CA-931","Internacional",4]
["Red Iberoamericana de Estudios Empresariales y Tributarios (RIEET)","UDG-CA-932","Internacional",4]
["Grupo de Investigación en Educación y Trabajo (GRET)","UDG-CA-985","Internacional",6]
["LASCIC (Latin American Studies and Chicano-Iberian Culture Network)","UDG-CA-1153","Internacional",3]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Proyectos de Investigación por tipo, 2019-2025",null,null,null,null,null,"Tabla 45"]
["Tipo de Proyecto","Año"]
[null,2019,2020,2021,2022,2023,2024,2025]
["Aplicada",9,14,23,65,94,127,109]
["Básica",9,12,6,57,58,91,90]
["Desarrollo Tecnológico y Experimental ",4,3,2,8,11,16,13]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B7)","v":22},29,31,130,163,234,212]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Proyectos de investigación con la colaboración de estudiantes, 2025",null,null,null,null,null,null,"Tabla 46"]
["Proyecto","Departamento","Programa Educativo","Programa de Investigación","Recurso","Nivel educativo / Estudiantes participantes"]
[null,null,null,null,null,"Licenciatura ","Maestría","Doctorado "]
["El Caso Universidad Sostenible: un sistema de gestión ambiental para la Red Universitaria de Jalisco","Administración","Licenciatura en Gestión y Economía Ambiental","PROSNII","SI",1,0,0]
["Análisis de la desigualdad estructural, desempeño económico y seguridad pública para la construcción de seguridad humana.","Finanzas","Licenciatura en Administración Financiera y Sistemas","PROSNII","SI",1,0,0]
["Estudio sobre Energías Renovables en Jalisco","Economía","Licenciatura en Economía","PROSNII","SI",1,0,0]
["Practicas y hábitos de lectura y escritura en universitarios","Políticas Públicas","Licenciatura en Administración Gubernamental y Políticas Públicas","PROSNII","SI",1,0,0]
["Radiación Electromagnética No ionizante","Sistemas de Información","Licenciatura en Tecnologías de la Información","PROSNII","SI",1,0,0]
["Restructuración Productiva y Estudiso Locales","Estudios Regionales INESER","Licenciatura en Contaduría Pública","PROSNII","SI",1,0,0]
["Sistema de Información Socio Ambiental","Economía","Licenciatura en Gestión y Economía Ambiental","PROSNII","SI",1,0,0]
["Finanzas Públicas Locales","Políticas Públicas","Licenciatura en Administración Gubernamental y Políticas Publicas","PROSNII","SI",1,0,0]
["Finanzas cuantitativas aplicadas","Métodos Cuantitativos","Licenciatura en Administración Financiera y Sistemas","PROSNII","SI",1,0,0]
["Características de los estudiantes de los posgrados en el CUCEA","Políticas Públicas","Licenciatura en Relaciones Públicas y Comunicación","PROSNII","SI",1,0,0]
["Inteligencia artificial en la fiscalización: tendencias recaudatorias municipales, estatales y federales de México.","Contabilidad","Licenciatura en Economía","PROSNII","SI",1,0,0]
["Bandidaje y criminalidad en Jalisco: representaciones en literatura y prensa. Siglos XIX y XX","Ciencias Sosiales y Júridicas","Licenciatura en Historia","PROSNII","SI",1,0,0]
["Acceso al Crédito y Salud Mental: Un Estudio Comparativo entre Fuentes Formales e Informales de Financiamiento","Economía","Maestria en Economía","PROSNII","SI",0,1,0]
["Teorías y debates en torno al conflicto y las violencias en México","Ciencias Sosiales y Júridicas","Licenciatura en Historia","PROSNII","SI",1,0,0]
["Inteligencia artificial en la fiscalización: tendencias recaudatorias municipales, estatales y federales de México.","Contabilidad","Licenciatura en Administración Gubernamental y Políticas Públicas","PROSNII","SI",1,0,0]
["La modernización agropecuaria en Jalisco: vida y obra de José W. Torres","Ciencias Sosiales y Júridicas","Licenciatura en Administración Gubernamental y Políticas Públicas","PROSNII","SI",1,0,0]
["La evolución del crecimiento de la población de la parroquia de Lagos de Moreno a partir de los registros parroquiales","Estudios Regionales INESER","Licenciatura en Historia","PROSNII","SI",1,0,0]
["Instituciones de la modernidad","Políticas Públicas","Licenciatura en Administración Gubernamental y Políticas Públicas","PROSNII","SI",1,0,0]
["Thorstein Veblen y su aporte a la Economia Latinoamericana","Administración","Licenciatura en Administración Financiera y Sistemas","PROSNII","SI",1,0,0]
["Migración de privilegio. Contrastes y desigualdades: migración internacional de retirados y migración de tránsito en México.","Estudios Regionales INESER","Licenciatura en Administración Gubernamental y Políticas Públicas","PROSNII","SI",1,0,0]
["Identificación de clúster productivos del conocimiento en Jalisco","Estudios Regionales INESER","Licenciado en Economía","PROSNII","SI",1,0,0]
["Urbaliteracidad","Políticas Públicas","Ingeniería en negocios","PROSNII","SI",1,0,0]
["Migrantes LGBT+ centroamericanos en México y hacia Estados Unidos: de la frontera corporal a los cuestionamientos políticos","Ciencias Sosiales y Júridicas","Licenciatura en Sociología","PROSNII","SI",1,0,0]
["Repensando la Zona Metropolitan de Guadalajara - Hacia una Ciudad-Región del Siglo XXI","Políticas Públicas","Licenciatura en Administracion Gubernamental y Políticas Públicas","PROSNII","SI",1,0,0]
["Thorstein Veblen y su aporte a la Economia Latinoamericana","Administración","Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje","PROSNII","SI",0,1,0]
["Liderazgo y Emprendimiento Multicultural en la Era Digital.","Administración","Licenciatura en Negocios Internacionales","PROSNII","SI",1,0,0]
["Módulo 1. Economía regional y sectorial:","Economía - Estudios Reginales INESER","Licenciatura en Economía\nLicenciatura en Negocios Internacionales\nIngenieria en Negocios","PLEJ","SI",3,0,0]
["Módulo 2. Pronóstico y monitoreo económico:","Estudios Reginales INESER","Licenciatura en Economía \nLicenciatura en Negocios Internacionales \nIngenieria en Negocios","PLEJ","SI",3,0,0]
["Módulo 3. Finanzas y políticas públicas para el desarrollo:","Políticas Públicas","Licenciatura en Economía\nLicenciatura en Negocios Internacionales\nLicenciatura en Finanzas\nDoctorado en Políticas Públicas","PLEJ","SI",3,0,1]
["Módulo 4. Sociodemografía y mercado laboral: en Negocios","Estudios Regionales INESER","Doctorado en Políticas Públicas y Desarrollo\nLicenciatura en Negocios Internacionales\nIngenieria en Negocios","PLEJ","SI",3,0,1]
["Módulo 5. Economía, sustentabilidad y medio ambiente:","Métodos Cuantitativos","Licenciatura en Economía\nLicenciatura en Negocios Internacionales\nLicenciatura en Finanzas\nLicenciatura en Gestión y Economía Ambiental\nIngenieria en Negocios","PLEJ","SI",5,0,0]
["Programa Becario Plataforma Economia de Jalisco 2025","Métodos Cuantitativos","Licenciatura en Economía\nLicenciatura en Negocios Internacionales\nIngenieria en Negocios","PLEJ","NO",3,0,0]
["Proyecto \"Renegociación del T-MEC: equipo técnico de Jalisco, CCIJ-Academia\"","Métodos Cuantitativos","Licenciatura en Negocios Internacionales\nIngenieria en Negocios","PLEJ","NO",2,0,0]
["Agroemprende","Métodos Cuantitativos","Licenciatura en Economía\nLicenciatura en Negocios Internacionales","PLEJ","NO",2,0,0]
["Desarrollo local mediante estrategias de gobernanza de bienes de uso colectivo. Teoria y estudios de caso en comunidades de Costa rica y Mexico","Economía\n","Licenciatura en Administración","PEES","NO",1,0,0]
["La economia circular y la gestion de residuos solidos y urbanos en Mexico: un analisis a patir de datos del INEGI.","Mercadotecnia y Negocios Internacionales","Licenciatura en Negocios Internacionales","PEES","NO",1,0,0]
["Identificacion de cluster creativos y del conocimiento en Jalisco.","Estudios Regionales INESER","Licenciatura en Negocios Internacionales","PEES","NO",1,0,0]
["Cultura terapeutica y emociones: un estudio desde los afectos y el genero","Ciencias Sociales y Juridicas","Licenciatura en Mercadotecnia","PEES","NO",1,0,0]
["Finanzas en los universitarios y aplicaciones.","Ciencias Sociales y Juridicas","Licenciatura en Gestión de Negocios Gastronómicos","PEES","NO",1,0,0]
["Analisis de la justicia ambiental en la gestion de riesgos de desastre y adaptacion al cambio climatico en Mexico.","Ciencias Sociales y Juridicas","Licenciatura en Contaduría Pública","PEES","NO",1,0,0]
["Analisis de riesgo y dilemas eticos en la adopcion de las politicas publicas de inteligencia artificial.","Políticas Públicas","Licenciatura en Administración Financiera y Sistemas","PEES","NO",1,0,0]
["Consumo utilitario y hedonico de alimentos para los adultos mayores.","Turismo, Recreación y Servicio","Licenciatura en Contaduría Pública","PEES","NO",1,0,0]
["Trubutacion y desarrollo para Jalisco. Oportunidades de crecimiento a partir de la eficiencia, eficacia y buen uso de los recursos.","Impuestos","Licenciatura en Economía","PEES","NO",1,0,0]
["Fomento a la innovacion social y al emprendimiento universitario.","Auditoría","Licenciatura en Contaduría Pública","PEES","NO",1,0,0]
["Salud y desarrollo.","Economía","Licenciatura en Contaduría Pública","PEES","NO",1,0,0]
["Articulacion productiva en las empresas acuicolas de la Region Alianza Pacifico en los paises de Colombia, Chile, Peru y Mexico.","Administración","Licenciatura en Contaduría Pública","PEES","NO",1,0,0]
["Valoracion de coeficiente de cluster para comparar el impacto social.","Recursos humanos","Licenciatura en Negocios Internacionales","PEES","NO",1,0,0]
["Fortalecimineto de la escritura academica en el posgrado. El uso de la AI y analisis critico del discurso.","Estudios Regionales INESER","Licenciatura en Administración Gubernamental y Politicas Públicas","PEES","NO",1,0,0]
["Factores psicosociales y comportamiento emprendedor en estudiantes universitarios: Resilencia, genero y incompetencias para el siglo xxi.","Administración","Licenciatura en Administración Financiera y Sistemas","PEES","NO",1,0,0]
["Sistematizacion de liderazgo de pleanacion a 31 años de la red universitaria.","Recursos humanos","Licenciatura en Recursos Humanos","PEES","NO",1,0,0]
["Responsabilidiad legal de los desarrolladores de inteligencia artificial de alto riesgo.","Ciencias Sociales y Juridicas","Licenciatura en Negocios Internacionales","PEES","NO",1,0,0]
["Evaluacion de la pobreza energetica en zapopan.","Economía","Licenciatura en Negocios Internacionales","PEES","NO",1,0,0]
["Politicas publicas de los H. ayuntamientos de tlaquepaque y tonala, Jalisco, 2024-2026, para apoyo a los artesanos en barro en sus diferentes necesidades de continuidad con la tradicion de conservacion de saberes y tadiciones.","Finanzas","Licenciatura en Negocios Internacionales","PEES","NO",1,0,0]
["El nearshoring: expectativas para el desarrollo industrial en el occidente de Mexico.","Estudios Regionales INESER","Licenciatura en Administración","PEES","NO",1,0,0]
["Apoyo a vocaciones cientificas de Jovenes investigadores y propuesta de creacion del centro para la economia digital (CEPED).","Economía","Licenciatura en Economía","PEES","NO",1,0,0]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]
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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,"Índice"]
["Recursos aprobados por Programas de apoyo a la investigación, 2025",null,"Tabla 47"]
["Organismo","Programa","Recurso Autorizado (pesos)"]
["SEP a través de la Dirección General de Educación Superior Universitaria e Intercultural DGESUI","Convocatoria de Apoyo a PTC con Perfil Deseable 2025 del Programa Para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP)",166470]
["Dirección de Fortalecimiento Institucional (DFI)",null,161833.24]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]
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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,null,"Índice"]
["Estudiantes que participan en programas para la formación como investigadores, 2025",null,null,"Tabla 48"]
["Nivel Educativo","Total",2025]
[null,null,"Hombre","Mujer"]
["Licenciatura",{"$f":"+D5+C5","v":86},18,68]
["Maestría",6,2,4]
["Doctorado",0,0,0]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B7)","v":92},20,72]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,"Índice"]
["Proyectos de investigación con becario PROSNII por departamento, 2025","Tabla 49"]
["Departamento","Proyectos"]
["Administración",3]
["Auditoría",0]
["Ciencias Sociales y Jurídicas",4]
["Contabilidad",2]
["Economía",3]
["Estudios Regionales INESER",4]
["Finanzas",1]
["Impuestos",0]
["Mercadotecnia y Negocios Internacionales",0]
["Métodos Cuantitativos",1]
["Políticas Públicas",6]
["Sistemas de Información",1]
["Recursos Humanos",0]
["Turismo, Recreación y Servicios",0]
["Total",{"$f":"SUM(B4:B17)","v":25}]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,"Índice"]
["Estudiantes participantes como becarios PROSNII por carrera, 2025",null,"Tabla 50"]
["Programa educativo","Proyecto","Estudiantes"]
["Ingeniería en Negocios","Urbaliteracidad",1]
["Licenciatura Administración Gubernamental y Políticas Públicas","Finanzas Públicas Locales",1]
["Licenciatura en Administración Financiera y Sistemas","Análisis de la desigualdad estructural, desempeño económico y seguridad pública para la construcción de seguridad humana",1]
["Licenciatura en Administración Financiera y Sistemas","Finanzas cuantitativas aplicadas",1]
["Licenciatura en Administración Financiera y Sistemas","Thorstein veblen y su aporte a la Economía Latinoamericana",1]
["Licenciatura en Administracion Gubernamental y Políticas Públicas","Repensando la Zona Metropolitan de Guadalajara - Hacia una Ciudad-Región del Siglo XXI",1]
["Licenciatura en Administración Gubernamental y Políticas Públicas","Prácticas y hábitos de lectura y escritura en universitarios",1]
["Licenciatura en Administración gubernamental y políticas públicas","Inteligencia artificial en la fiscalización: tendencias recaudatorias municipales, estatales y federales de México",1]
["Licenciatura en Administración Gubernamental y Políticas Públicas","La modernización agropecuaria en Jalisco: vida y obra de José W. Torres",1]
["Licenciatura en Administración Gubernamental y Políticas Públicas","Migración de privilegio. Contrastes y desigualdades: migración internacional de retirados y migración de tránsito en México.",1]
["Licenciatura en Administración Gubernamental y Políticas Públicas","Instituciones de la modernidad",1]
["Licenciatura en Contaduría Pública","Reestructuración productiva y estudios locales",1]
["Licenciatura en Economía","Identificación de clúster productivos del conocimiento en Jalisco",1]
["Licenciatura en Economía","Estudio sobre Energías Renovables en Jalisco",1]
["Licenciatura en Economía","Inteligencia artificial en la fiscalización: tendencias recaudatorias municipales, estatales y federales de México.",1]
["Licenciatura en Gestión y Economía Ambiental","El Caso Universidad Sostenible: un sistema de gestión ambiental para la Red Universitaria de Jalisco",1]
["Licenciatura en Gestión y Economía Ambiental","Sistema de Información Socio Ambiental",1]
["Licenciatura en Historia","Bandidaje y criminalidad en Jalisco: representaciones en literatura y prensa. Siglos XIX y XX",1]
["Licenciatura en Historia","Teorías y debates en torno al conflicto y las violencias en México",1]
["Licenciatura en Historia","La evolución del crecimiento de la población de la parroquia de Lagos de Moreno a partir de los registros parroquiales",1]
["Licenciatura en Relaciones Públicas y Comunicación","Características de los estudiantes de los posgrados en el CUCEA",1]
["Licenciatura en Sociología","Migrantes LGBT+ centroamericanos en México y hacia Estados Unidos: de la frontera corporal a los cuestionamientos políticos",1]
["Licenciatura en Tecnologías de la Información","Radiación Electromagnética No ionizante",1]
["Licenciatura Negocios Internacionales","Liderazgo y Emprendimiento Multicultural en la Era Digital.",1]
["Maestría en Economía","Acceso al Crédito y Salud Mental: Un Estudio Comparativo entre Fuentes Formales e Informales de Financiamiento",1]
["Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje","Thorstein veblen y su aporte a la Economía Latinoamericana",1]
["Total",null,{"$f":"SUM(C4:C29)","v":26}]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,null,null,"Índice"]
["Estudiantes de licenciatura participantes en el Programa Delfín (Salientes), 2025",null,null,"Tabla 51"]
["Programa educativo","Total","Sexo"]
[null,null,"Hombres","Mujeres"]
["Licenciatura",{"$f":"SUM(B6:B19)","v":66},12,54]
["Administración",{"$f":"C6+D6","v":9},0,9]
["Administración Financiera y Sistemas",8,2,6]
["Administración Gubernamental y Políticas Públicas",1,0,1]
["Contaduría Pública",3,1,2]
["Economía",3,2,1]
["Gestión de Negocios Gastronómicos",8,2,6]
["Gestión y Economía Ambiental",1,0,1]
["Ingeniería en Negocios",1,0,1]
["Mercadotecnia",8,1,7]
["Negocios Internacionales",18,3,15]
["Recursos Humanos",1,0,1]
["Relaciones Públicas y Comunicación",2,0,2]
["Tecnologías de la información",1,1,0]
["Turismo",2,0,2]
["Maestría",6,{"$f":"SUM(C21:C39)","v":2},4,null," "]
["Administración de Negocios",{"$f":"C21+D21","v":0},0,0]
["Ciencia de los Datos",1,1,0]
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["Educación Superior Internacional",1,0,1]
["Estudios de las Violencias de Género",0,0,0]
["Estudios Fiscales",0,0,0]
["Estudios sobre Juventudes",0,0,0]
["Finanzas",0,0,0]
["Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo",0,0,0]
["Gestión y Políticas de la Educación Superior",0,0,0]
["Gobierno Electrónico",0,0,0]
["Innovación Social y Gestión del Bienestar",3,1,2]
["Negocios y Estudios Económicos",0,0,0]
["Políticas Públicas",1,0,1]
["Relaciones Económicas Internacionales y Cooperación",0,0,0]
["Resolución de Conflictos",0,0,0]
["Tecnologías de Información",0,0,0]
["Tecnologías para el Aprendizaje",0,0,0]
["Total",{"$f":"B20+B5","v":72},14,58]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,null,"Índice"]
["Estudiantes nacionales y extranjeros entrantes en el programa Delfín, 2025",null,null,"Tabla 52"]
["Estado","Total ","Estudiantes (2025)"]
[null,null,"Hombres","Mujeres"]
["Colombia",{"$f":"+C5+D5","v":30},14,16]
["Jalisco",22,8,14]
["Baja California",8,3,5]
["Chiapas",2,0,2]
["Coahuila",2,1,1]
["Colima",4,3,1]
["Durango ",2,2,0]
["Estado de México",6,1,5]
["Guerrero",7,0,7]
["Michoacán",12,6,6]
["Morelos",0,0,0]
["Nayarit",26,7,19]
["Oaxaca",0,0,0]
["Puebla",3,2,1]
["Quintana Roo",0,0,0]
["Sinaloa",12,2,10]
["Sonora",6,2,4]
["Tamaulipas",7,1,6]
["Tijuana",1,1,0]
["Veracruz",4,1,3]
["Yucatán",1,0,1]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B25)","v":155},54,101]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Estudiantes que participan en olimpiadas y concursos científicos nacionales e internacionales, 2025",null,null,null,null,null,null,"Tabla 53"]
["Disciplina","Nacionalidad / Sexo"]
[null,"Nacional",null,null,null,"Internacional"]
[null,"Olimpiadas y/o concursos ","Total","Sexo",null,"Olimpiadas y/o concursos ","Total","Sexo"]
[null,null,null,"Hombres","Mujeres",null,null,"Hombres","Mujeres"]
["Administración y negocios",5,{"$f":"D7+E7","v":487},215,272,1,{"$f":"H7+I7","v":5},3,2]
["Ciencias de la salud",10,14,5,9,1,3,3,0]
["Educación",3,3,2,1,1,1,1,0]
["Tecnologías de la información y la comunidad",0,0,0,0,1,1,0,1]
["Total",{"$f":"SUM(B7:B10)","v":18},504,222,282,4,10,7,3]
["Fuente: División de Gestión Empresarial / División de Economía y Sociedad / División de Contaduría\nCorte: Diciembre, 2025"]
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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Logros obtenidos por estudiantes en las olimpiadas nacionales e internacionales de la ciencia, por División, 2025",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Tabla 54"]
["Disciplina","Nacional",null,null,null,null,null,null,null,null,"Internacional"]
[null,"Total","Primer lugar",null,"Total","Segundo lugar",null,"Total","Tercer lugar",null,"Total","Primer lugar",null,"Total","Segundo lugar",null,"Total","Tercer lugar"]
[null,null,"Hombres","Mujeres",null,"Hombres","Mujeres",null,"Hombres","Mujeres",null,"Hombres","Mujeres",null,"Hombres","Mujeres",null,"Hombres","Mujeres"]
["Administración y negocios",{"$f":"C6+D6","v":0},0,0,{"$f":"F6+G6","v":1},0,1,{"$f":"I6+J6","v":1},1,0,{"$f":"L6+M6","v":0},0,0,{"$f":"O6+P6","v":3},3,0,{"$f":"R6+S6","v":5},3,2]
["Ciencias sociales y derecho",0,0,0,3,1,2,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]
["Educación",1,1,0,1,0,1,0,0,0,1,0,1,0,0,0,0,0,0]
["Total",1,{"$f":"SUM(C6:C8)","v":1},0,5,{"$f":"SUM(F6:F8)","v":1},4,1,{"$f":"SUM(I6:I8)","v":1},0,1,{"$f":"SUM(L6:L8)","v":0},1,3,{"$f":"SUM(O6:O8)","v":3},0,5,{"$f":"SUM(R6:R8)","v":3},2]
["Fuente: División de Gestión Empresarial / División de Economía y Sociedad / División de Contaduría\nCorte: Diciembre, 2025"]
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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Producción Científica, 2019 - 2025",null,null,null,null,"Tabla 55"]
["Producto","Publicaciones"]
[null,2019,2020,2021,2022,2023,2024,2025]
["Artículos",265,181,292,345,308,261,314]
["Capítulos de libros",188,218,211,222,249,248,295]
["Libros",70,77,97,83,84,94,119]
["Memorias",1,1,7,7,12,6,9]
["Patentes",0,3,19,3,4,12,6]
["Revistas",8,7,9,10,10,9,10]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B10)","v":532},{"$f":"SUM(C5:C10)","v":487},635,670,667,630,753]
["Fuente: Secretaría Académica / Unidad de Producción Editorial\nCorte: Diciembre, 2025"]
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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Publicaciones científicas y patentes por tipo, departamentos y posgrado, 2025",null,null,null,null,null,null,null,"Tabla 56"]
["División/Departamento ","Total ","Libro","Capítulo de libro","Artículo Arbitrado","Artículo Indexado","Artículo divulgación","Memorias en extenso","Patente","Informe Técnico"]
["División de Contaduría ",{"$f":"SUM(B5:B8)","v":89},20,36,12,15,2,3,0,1]
["Auditoría",{"$f":"SUM(C5:J5)","v":12},5,5,1,1,0,0,0,0]
["Contabilidad",24,4,10,4,4,0,2,0,0]
["Finanzas",13,5,1,0,6,0,0,0,1]
["Impuestos",40,6,20,7,4,2,1,0,0]
["División de Economía y Sociedad",{"$f":"SUM(B10:B14)","v":317},41,102,25,65,77,2,0,5]
["Ciencias Sociales y Jurídicas",{"$f":"SUM(C10:J10)","v":53},7,20,5,19,1,1,0,0]
["Economía",21,6,5,1,4,2,0,0,3]
["Estudios Regionales - INESER",57,7,26,12,12,0,0,0,0]
["Métodos Cuantitativos",35,1,16,4,9,4,1,0,0]
["Políticas Públicas",151,20,35,3,21,70,0,0,2]
["División de Gestión Empresarial",{"$f":"SUM(B16:B20)","v":309},49,147,37,55,10,4,6,1]
["Administración ",133,23,55,25,23,4,2,0,1]
["Mercadotecnia y Negocios Internacionales",77,9,52,1,11,4,0,0,0]
["Recursos Humanos ",26,7,12,3,4,0,0,0,0]
["Sistemas de Información ",49,7,15,5,14,0,2,6,0]
["Turismo, Recreación y Servicios ",24,3,13,3,3,2,0,0,0]
["Posgrado",{"$f":"SUM(C21:J21)","v":36},9,10,7,8,1,0,0,1]
["Total",{"$f":"+B4+B9+B15+B21","v":751},119,295,81,143,90,9,6,8]
["Fuente: Secretaría Académica/ Unidad de Producción Editorial\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 2: Generar Conocimientos"]
["Libros publicados con recursos de CUCEA, 2025",null,null,"Tabla 56"]
["No.","Titulo de la Obra","Monto","Tipo de Recurso"]
[1,"Generaciones en balance: ahorro, pensiones y la transformación del mundo laboral hacia la sustentabilidad y las nuevas tendencias comerciales",13276.12,"Subsidio Ordinario Gobierno Federal"]
[2,"Tendencias y riesgos en la administración financiera, tributaria y educativa orientados a los Objetivos de Desarrollo Social Sostenible",9232.44,"Subsidio Ordinario Gobierno Federal"]
[3,"Competencias sociales en estudiantado de educación primaria en situación de reprobación en el municipio de Colotlán, Jalisco.",7904,"Subsidio Ordinario Gobierno Federal"]
[4,"Las ciencias económico administrativas y la sociedad: Textos de investigación y divulgación",32364,"Prog Compensa Para La Transición Gradual Hacia La Gratuidad De Los Servicios Educativos De Posgrado"]
[5,"Violencias de Género: Andamiajes multidisciplinarios para su abordaje","$ 15,488.00\n $ 40,832.00","Subsidio Ordinario Gobierno Federal\nSubsidio Estatal"]
[6,"Sostenibilidad socio ambiental y formación ética universitaria",113767.6,"Subsidio Ordinario Gobierno Federal"]
[7,"Violencia Vicaria: Muerte por goteo o feminicidio moral",50000,"Prog Compensa Para La Transición Gradual Hacia La Gratuidad De Los Servicios Educativos De Posgrado"]
[8,"Trabajo, Justicia Social y Políticas Públicas en México: Aportes para el Plan Nacional de Desarrollo 2025–2030",17644.759999999998,"Subsidio Ordinario Gobierno Federal"]
[9,"México-Japón y el nuevo orden mundial",75360,"Subsidio Ordinario Gobierno Federal"]
[10,"Juventudes y tecnologías: Estudios emergentes sobre educación, cultura digital e inteligencia artificial",21808,"Programa Para La Consolidación Del Posgrado (Pcp)"]
[11,"La ciudad a orillas del bosque: vulnerabilidad social y climática en asentamientos periurbanos de Zapopan, Jalisco",15488,"Subsidio Ordinario Gobierno Federal"]
[12,"Gestión de la Educación Superior. Temas Estratégicos para el Debate",17980,"Prog Compensa Para La Transición Gradual Hacia La Gratuidad De Los Servicios Educativos De Posgrado"]
[13,"Entender conflictos y negociar soluciones- Ventanas al desarrollo de capacidades en el mundo del turismo",22480,"Subsidio Ordinario Gobierno Federal"]
[14,"After the American Dream: Heterogeneidad en la (re)integración de migrantes de retorno en México",19976,"Subsidio Ordinario Gobierno Federal"]
[15,"Determinantes de la desigualdad, demográficos y de movilidad en la predicción y distribución del riesgo y progresión de la enfermedad por coronavirus 2019 \n(COVID-19) en México",5616,"Subsidio Ordinario Gobierno Federal"]
[16,"Inteligencia artificial en la fiscalización: tendencias recaudatorias municipales, estatales y federales de México",25149,"Subsidio Ordinario Gobierno Federal"]
[17,"Fronteras Dinámicas: Derecho y tecnología en la era digital. Perspectivas críticas y soluciones jurídicas para un nuevo paradigma social",12848,"Subsidio Ordinario Gobierno Federal"]
[18,"Responsabilidad Social y Sustentabilidad: Perspectivas desde la Educación, la Empresa y la Tecnología",11450.64,"Subsidio Ordinario Gobierno Federal"]
[19,"Pensar fuera de la caja burocrática",261975,"Ingresos Autogenerados"]
[20,"Medio ambiente: Principios, políticas fiscales y ambientales, libre comercio, tributación, bono de carbono, empresas socialmente Responsables, banca verde y financiamiento y auditoría ambiental voluntaria y oficiosa",12579,"Subsidio Ordinario Gobierno Federal"]
[21,"Administración de la Innovación para el desarrollo sostenible",29000,"Prosnii"]
[22,"Estereotipos de Género, Discriminación e Imagen Política. Un Acercamiento Empírico desde la Comunicación.",25834.92,"Subsidio Ordinario Gobierno Federal"]
[23,"Transparencia y Comunicación Corporativa: Estrategias para la Confianza y la Inclusión",14762.81,"Subsidio Ordinario Gobierno Federal"]
[24,"Responsabilidad Social y Sustentabilidad: Perspectivas desde la Educación, la Empresa y la Tecnología",11575.38,"Subsidio Ordinario Gobierno Federal"]
[25,"Generaciones en Balance: Ahorro, Pensiones y la Transformación del Mundo Laboral hacia la Sustentabilidad y las Nuevas Tendencias Comerciales",13420.74,"Subsidio Ordinario Gobierno Federal"]
["Fuente: Secretaría Académica / Unidad de Producción Editorial / Secretaria Administrativa / Coordinación de Finanzas\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Publicaciones apoyadas por el Programa de Revistas Científicas, 2025",null,null,null,null,null,"Tabla 58"]
["Revista","Tipo de Publicación","Tipo de formato:\nImpreso / Digital","Periodicidad","Renovación de Reserva Al Uso Exclusivo que otorgó INDAUTOR a sus publicaciones","ISSN","Editor Responsable","Datos de contacto","Sitio web oficial de la publicación"]
["PACTUM","Difusión Científica","Digital","Publicación semestral editada por el Departamento de Ciencias Sociales y Jurídicas desde 2021","04-2022-110810163700-102","2992-7064","Dra. Laura Yolanda Pacheco Urista","laura.pacheco@academicos.udg.mx","https://pactum.cucea.udg.mx/index.php/pactum"]
["Carta Económica Regional","Difusión Científica","Impreso y Digital","Publicación semestral editada por el Departamento de Estudios Regionales -INESER desde 1988. en otoño de 2009 y con inicio de la nueva época.","04-2013-080110203000-102\n via cómputo\n 04-2018-120616063500-203","Impreso 0187-7674\n Digital 2683-2852","Dra. Asmara González Rojas","asmara@cucea.udg.mx","http://cartaeconomicaregional.cucea.udg.mx/index.php/CER"]
["Expresión Económica","Difusión Científica","Impreso y Digital","Publicación semestral editada por el Departamento de Economía desde 1999","04-2017-120818583500-102","Impreso 1870-5960\n Digital 3061-7677","Dr. Salvador Peniche Camps","speniche@cucea.udg.mx","http://expresioneconomica.cucea.udg.mx/index.php/eera/index"]
["Mercados y Negocios","Difusión Científica","Impreso y Digital","Publicación cuatrimestral editada por el Departamento de Mercadotecnia y Negocios Internacionales\n desde 2003","04-2022-030410494500-203","Impreso 1665-7039\n Digital 2594-0163","Dr. José Sánchez Gutiérrez","revistamercadosynegocios@cucea.udg.mx","http://mercadosynegocios.cucea.udg.mx/index.php/MYN/index"]
["EconoQuantum","Difusión Científica","Impreso y Digital","Publicación semestral editada por el Departamento de Métodos Cuantitativos \n desde 2004","04-2018-060412112900-102 \n Via cómputo \n 04-2006-032411551300-203","Impreso 1870-6622\n Digital 2007-9869","Dr. Isai Guizar Mateos","isai.guizar@cucea.udg.mx","https://econoquantum.cucea.udg.mx/index.php/EQ"]
["Diagnóstico FÁCIL Empresarial","Difusión Científica","Impreso y Digital","Publicación semestral editada por la División de Contaduría desde 2011","04-2014-073111580100-203","Impreso 2007-2147\n Digital 2683-1481","Dr. Cristian Omar Alcantar López","cristian.alcantar@cucea.udg.mx","https://dfe.cucea.udg.mx/index.php/dfe"]
["GESPyE","Difusión Científica","Impreso y Digital","Publicación semestral editada por el Departamento de Administración desde 2000 con una nueva época en 2017","04-2021-053113371700-102","Impreso 1665-6652\n Digital en proceso","Mtro. César Omar Mora Pérez","cesar.mora@cucea.udg.mx","https://sites.google.com/cucea.udg.mx/deptoadmoncucea/investigaci%C3%B3n/revista-gespye?authuser=1"]
["Journal of public governance and policy: Latin America Review","Difusión Científica","Impreso y Digital","Publicación semestral editada por el Departamento de Políticas Públicas desde 2016","04-2015-120712050900-102","Impreso 2448-7066\n Digital en proceso","Dr. Enrique Cabrero Mendoza","enrique.cabrero@cucea.udg.mx","https://iippg.cucea.udg.mx/journal"]
["RC Rendición de Cuentas","Difusión Científica","Impreso y Digital","Publicación semestral editada por el Departamento de Políticas Públicas desde 2023","04-2022-1117145611500-102","Impreso en proceso\n Digital 2992-7935","Dr. Mauricio Merino Huerta","mauricio.merino@cucea.udg.mx","http://rcrendiciondecuentas.udg.mx/index.php/UDGIIRCCC/index"]
["Cuadernos de Educación","Divulgación","Impreso y Digital","Publicación semestral editada por el Departamento de Políticas Públicas desde 2026","04-2025-103011344100-01","Impreso en proceso\n Digital en proceso","Dr. Gilberto Ramón Guevara Niebla","mauricio.merino@cucea.udg.mx","En proceso"]
["Cuadernos de Educación","Divulgación","Impreso y Digital","Publicación semestral editada por el Departamento de Políticas Públicas desde 2026","04-2026-010513420600-102","Impreso en proceso\n Digital en proceso","Dr. Gilberto Ramón Guevara Niebla","mauricio.merino@cucea.udg.mx","En proceso"]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]
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["Eje 2: Generar Conocimientos",null,null,null,null,null,"Índice"]
["Cátedras impartidas, 2025",null,null,"Tabla 59"]
["Entidad universitaria / Cátedra","Tema","Total","Participante"]
[null,null,null,"Hombre","Mujer"]
["Cátedra UNESCO de Género, Liderazgo y Equidad (ID 2007MX0772) ","Reunión Anual del Consejo Consultivo y del Consejo Técnico de la Cátedra UNESCO Género Liderazgo y Equidad 2025.",{"$f":"+D5+E5","v":17},3,14]
[null,"Presentación del Programa “Letras Aliadas.”",235,30,205]
[null,"Presentación del libro: “Ellas al Frente”.",104,46,58]
[null,"Presentación del libro “Género y emprendimiento social”  en la Feria Internacional del Libro en Guadalajara.",61,30,31]
[null,"Presentación del: “Número especial: Encuesta Universitaria de Género, Nuestras Voces” en la Feria Internacional del Libro en Guadalajara.",51,7,44]
[null,"Conferencia: \"Cuestión de género. Feminismo, Derecho, Estado y Ley.\".",24,0,24]
[null,"Conferencia Magistral “Violencia de género: de lo moral a lo político”, impartida por la Dra. Rita Segato.",348,35,313]
[null,"Conferencia: “Diálogo sobre pactos patriarcales y alianzas políticas entre mujeres y disidencias”,  impartida por la Dra. Raquel Gutiérrez Aguilar.",128,13,115]
[null,"Círculo de reflexión: “Yo Menstruo, Yo Menstrue.”",39,0,39]
[null,"Participación Política de mujeres indígenas de Jalisco y Oaxaca: Encuentro Voces que Transforman.",53,3,50]
[null,"Conferencia Magistral “Genealogías feministas y prácticas anti-patriarcales en América Latina: resignificar nuestra historia colectiva y personal\",  impartida por la Dra. Raquel Gutiérrez Aguilar.",57,22,35]
[null,"Jornada de Reflexión: A un año de la Despenalización del Aborto en Jalisco.",51,2,49]
["Cátedra en Migración Internacional Forzada, Inclusión y Derechos Humanos (Cátedra MIFID)","10 Sesiones de Seminario TRAMOS",220,100,120]
[null,"Tercer Foro Sobre Migración y Desplazamiento Forzado (CUCEA 2025)",160,70,90]
[null,"Seminario Internacional de Movilidad y Paz",100,45,55]
[null,"International webinar, \"Towards a Global South School of Thought on Forced Displacement\"",420,200,220]
[null,"Taller de análisis del Webinar \"Towards a Global South School of Thought on Forced Displacement\"",20,9,11]
[null,"Programa de Becarios de la Cátedra MIFID",4,2,2]
[null,"Exposición DRAMAWALKER",90,50,40]
[null,"10 reuniones de la Red de cátedras globales del IDRC (virtual)",18,9,9]
[null,"Proyecto-Taller de Arte Dramático DRAMAWALKER, Cartas al Exilio",90,45,45]
[null,"Primer Taller-Conferencia del Proyecto de Movilidad y Paz realizado en la Universidad de Bielefeld (Enero-Febrero 2025)",80,45,35]
[null,"Segundo Taller-Conferencia del Proyecto de Movilidad y Paz realizado en la Universidad de Comillas (Mayo-Junio 2025)",50,20,30]
[null,"Tercer Taller-Conferencia del Proyecto de Movilidad y Paz realizado en la Universidad de Milán (Septiembre-Octubre 2025)",110,40,70]
[null,"Cuarto Taller-Conferencia del Proyecto de Movilidad y Paz realizado en la Universidad de Guadalajara (Noviembre-Diciembre 2025)",250,140,110]
["Cátedra UNESCO Innovación Social y Emprendimiento","Presentación del libro “Género y emprendimiento social”  en la Feria Internacional del Libro en Guadalajara.",61,30,31]
[null,"Conferencia Magistral \"Emprendimiento Social y Liderazgo Responsable\" en el marco del 1er Congreso Internacional de Administración 2025. Universidad Autónoma de Oaxaca.",427,225,202]
[null,"Conferencia Magistral \"Impacto de las MIPYMES en los ODS en México\" en el Congreso Internacional Interdisciplinario 2025, Universidad Autónoma de Sinaloa",213,98,115]
[null,"Conferencia \"Importancia del Emprendimiento Social\". Universidad del Valle de Puebla",122,69,53]
[null,"Conferencia \"Emprendimiento Social: Crecimiento económico sostenible”, Congreso Internacional de Grupos Académicos y de investigación Multidisciplinarios\n(CIGAIM 2025), Universidad Autónoma de Sinaloa",177,72,105]
["Cátedra UNESCO de la Juventud","Reunión anual para la presentación del plan de trabajo 2025",25,10,15]
[null,"Charla \"Café con V\" en conmemoración del día Internacional de la Mujer.",70,0,70]
[null,"Foros \"¿Quiénes Somos las juventudes tapatías?",150,80,70]
[null,"Taller de escritura  \"Voces de Mujer\"",20,null,20]
[null,"Presentación del Libro \"Entre Grietas y fuegos\"",70,20,50]
[null,"Taller \"Cómo establecer y juecear argumentos comparativos\"",50,30,20]
[null,"Panel: Horizontes de paz, derechos humanos e interculturalidad en el siglo XXI",80,40,40]
[null,"Taller exprés de Debate y Oratoria en el municipio de Guadalajara",50,30,20]
[null,"Cuarta Semana de la Juventud",500,220,280]
[null,"Primer Torneo Estatal de Interprepas \"Piensa y Debate\"",200,110,90]
[null,"Segundo Congreso Internacional Sobre Juventudes",150,70,80]
[null,"Presentación del Libro \"Juventudes en Acción\"",120,70,50]
[null,"Presentación del libro \"Diagnóstico de las Juventudes de Guadalajara 2024: base para nuevas políticas\"",90,50,40]
[null,"Seminario \"Personalidad Psicopática y Criminalidad Violenta\"",30,10,20]
[null,"Jornada de campo para el fomento a lectura y la convivencia lúdica con niños y niñas en FM4",100,40,60]
[null,"Taller \"Cuerpos de tinta\"",30,null,30]
[null,"Panel de Políticas Públicas en Juventudes impartida por los directores metropolitanos de juventudes",100,40,60]
[null,"Charla Magistral Inaugural \"Juventudes Bajo Fuego\" impartida por el Dr. José Manuel Valenzuela Arce",120,70,50]
[null,"Un día para dar Jalisco (Colecta del kilometro del Peso)",150,60,90]
["Total",null,5885,{"$f":"SUM(D5:D53)","v":2410},3475]
["Fuente: Cátedra UNESCO de la Juventud / Cátedra en Migración Internacional Forzada, Inclusión y Derechos Humanos / Cátedra UNESCO Género, Liderazgo y Equidad / Cátedra UNESCO Innovación Social y Emprendimiento/ Cátedra UNESCO de Internacionalización de la Educación Superior y Ciudadanía Global \nCorte: Diciembre, 2025"]
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["Eje 3: De la Mano con la Sociedad",null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Prestadores de servicio social por programa educativo y sector, 2025",null,null,null,null,null,"Tabla 60"]
["Licenciatura","Total ",2025]
[null,null,"Asociación Civil ","Estatal","Federal","Municipal","Privado","Red UDG"]
["Administración",{"$f":"SUM(C5:H5)","v":508},60,39,6,34,0,369]
["Administración Financiera y Sistemas",380,43,40,4,29,0,264]
["Administración Gubernamental y Políticas Públicas",70,6,14,1,11,0,38]
["Contaduría Pública",697,129,56,1,84,0,427]
["Economía",88,8,13,2,3,0,62]
["Gestión de Negocios Gastronómicos",159,21,2,0,8,0,128]
["Gestión y Economía Ambiental",51,7,3,2,2,0,37]
["Ingeniería en Negocios",110,8,9,1,8,0,84]
["Mercadotecnia",441,53,16,0,24,0,348]
["Mercadotecnia Digital",214,67,0,0,14,0,133]
["Negocios Internacionales",642,83,50,1,42,0,466]
["Recursos Humanos",228,41,16,1,8,0,162]
["Relaciones Públicas y Comunicación",121,14,12,0,5,0,90]
["TSU Tecnologías",4,0,0,0,0,0,4]
["Tecnologías de la Información",117,4,3,0,2,0,108]
["Turismo",161,16,4,1,6,0,134]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B20)","v":3991},560,277,20,280,0,2854]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Extensión / Unidad de Servicio Social\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 3: De la Mano con la Sociedad",null,null,"Índice"]
["Convenios de vinculación para servicio social vigentes, 2025","Tabla 61"]
["Sector","Convenios"]
["Asociación Civil",136]
["Estatal",41]
["Federal",11]
["Municipal",163]
["Privado",0]
["Total",{"$f":"SUM(B4:B8)","v":351}]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Extensión / Unidad de Servicio Social\nCorte: Diciembre, 2025\nNota: Esta información es proporcionada por la Unidad de Convenios en materia de servicio social de la Rectoría General de la Universidad de Guadalajara."]

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["Eje 3: De la Mano con la Sociedad",null,null,null,null,null,"Índice"]
["Personas beneficiarias por los servicios brindados por sexo y área de servicio, 2025",null,null,null,"Tabla 62"]
["Área de servicio","Total","Beneficiarios / Sexo"]
[null,null,"Hombres","Mujeres","Niños"]
["Salud integral",{"$f":"C5+E5+D5","v":11029},4693,6336,0]
["Educación",8897,3360,5537,0]
["Recreación",6170,2194,3976,0]
["Desarrollo comunitario",357,134,223,0]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B8)","v":26453},10381,16072,0]
["Fuente: Asuntos Jurídicos, Transparencia y Archivo / Secretaría Académica\n/ Programa Integral de Cultura de Paz y Primeros Contactos / Programa Plataforma de Inclusión y Equidad / Coordinación de Extensión / Coordinación de Servicios Académicos / Secretaría Administrativa / Programa institucional de seguridad preventiva integral del ecosistema\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 3: De la Mano con la Sociedad",null,null,null,null,"Índice"]
["Personas con alguna discapacidad beneficiarias de los servicios brindados por sexo y área de servicio, 2025",null,"Tabla 63"]
["Área de servicio ","Total","Sexo"]
[null,null,"Hombres","Mujeres"]
["Acciones afirmativas",{"$f":"C5+D5","v":95},58,37]
["Actividades lúdicas",0,0,0]
["Asesorías",0,0,0]
["Campañas",8,3,5]
["Desarrollo sustentable",0,0,0]
["Educativos",0,0,0]
["Recreación",0,0,0]
["Salud",111,39,72]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B12)","v":214},100,114]
["Fuente: Secretaría Académica\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 3: De la Mano con la Sociedad",null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Acervo impreso del Centro de Recursos Informativos, 2019-2025",null,null,null,null,null,null,"Tabla 64"]
["Año","Total de títulos existentes","Títulos adquiridos",null,"Total de volúmenes existentes","Volúmenes adquiridos",null,"Descarte"]
[null,null,"Compra","Donación",null,"Compra","Donación"]
[2019,87719,1495,2535,269771,4339,3112,2597]
[2020,72327,1831,1757,165492,4744,2371,14293]
[2021,75058,1890,1418,157390,5124,2153,17099]
[2022,76454,1136,1221,164500,3470,2812,7046]
[2023,77497,511,1618,166022,1565,2902,1728]
[2024,73608,631,1932,155590,1871,2937,5821]
[2025,80430,450,3370,160877,1336,3943,559]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Servicios Académicos / Centro de Recursos Informativos CERI\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 3: De la Mano con la Sociedad"]
["Revistas impresas y electrónicas del Centro de Recursos Informativos, 2019-2025",null,null,null,null,null,"Tabla 65"]
["Tipo de revistas","Año"]
[null,2019,2020,2021,2022,2023,2024,2025]
["Impresas",58,52,53,53,52,196,120]
["Electrónicas",0,0,0,0,5500,6235,8567]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B6)","v":58},52,53,53,5552,6431,8687]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Servicios Académicos / Centro de Recursos Informativos CERI\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 3: De la Mano con la Sociedad",null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Servicios bibliotecarios del Centro de Recursos Informativos, 2019-2025",null,null,null,null,null,"Tabla 66"]
["Concepto","Año"]
[null,2019,2020,2021,2022,2023,2024,2025]
["Consultas de internet","n.d.","n.d.","n.d.","n.d.",308045,0,217300]
["Préstamo a domicilio",56004,14289,1806,8638,15638,13952,16062]
["Préstamo en sala",123305,16,169,5194,11633,12705,13467]
["Usuarios atendidos",225044,4580,17811,34101,61609,47201,132546]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Servicios Académicos / Centro de Recursos Informativos CERI\nCorte: Diciembre, 2025\nNota: "]

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["Eje 3: De la Mano con la Sociedad"]
["Infraestructura, 2025","Tabla 67",null,"Índice"]
["Infraestructura","Cantidad"]
["Aulas",227]
["Auditorios",4]
["Aulas de usos múltiples (audiovisual)",1]
["Áreas administrativas ",62]
["Bebederos \n(pieza)",20]
["Bibliotecas",1]
["Cafeterías ",8]
["Comedor universitario",1]
["Centros de cómputo",1]
["Cancha de Futbol",3]
["Cancha de Tenis",1]
["Cancha de usos múltiples",3]
["Cerca perimetral \n(metro lineal) ",24743]
["Cuartos de baño ",{"$f":"SUM(B18:B21)","v":165}]
["     Hombres",56]
["     Mujeres",57]
["Mixtos",50]
["     Discapacitados",2]
["Cajones de estacionamiento",{"$f":"SUM(B23:B26)","v":1628}]
["     Estudiantes",1053]
["     Docentes",373]
["     Administrativos",166]
["     Discapacitados",36]
["Edificios ",33]
["Gimnasios",1]
["Huertos",1]
["Laboratorios",29]
["Pista de Atletismo",0]
["Sala de usos múltiples (auditorio)",3]
["Salas de Lactancia",1]
["Fuente: Secretaría administrativa / Coordinación de servicios generales\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 3: De la Mano con la Sociedad",null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Obras realizadas, 2025",null,null,null,"Tabla 68"]
["No. ","Fondo","Superficie (m2)","Descripción del Gasto","Monto de Inversión "]
[1,"FIFRU 2025",235,"Terminación del Muro Perimetral ",1429841.57]
[2,"FIFRU 2025",48,"Terminació de Remodelación de 4 módulos de sanitarios de alumnos  en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas",204320.01]
[3,"FIFRU 2025",820,"Construcción de bocas de tormenta y pozos de absorción complementarios",1369493.42]
[4,"FIFRU 2025",650,"Planta de tratamiento de aguas pluviales",2985938.11]
[5,"FIFRU 2025",350,"Rehabilitación de línea de drenaje principal oriente",1979104.12]
[6,"FIFRU 2025",320,"Rehabilitación de sistemas de drenaje pluvial entre módulos",744995.13]
[7,"FAM 2025",2700,"Construcción de Edificio II de Aulas de Posgrados (CUCEA) Segunda Etapa",16290304.91]
["Total",null,null,null,{"$f":"SUM(E4:E10)","v":25003997.27}]
["Fuente: elaborado por la Secretaría Administrativa a partir de los oficios emitidos por la Vicerrectoría Ejecutiva folios \nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 3: De la Mano con la Sociedad",null,null,null,null,null,"Índice"]
["Estudiantes que realizan prácticas profesionales por modalidad y programa educativo, 2025",null,null,null,"Tabla 69"]
["Programa Educativo","TOTAL","Estudiantes"]
[null,null,"In Situ","Experiencia Profesional","Estancia de Investigación"]
["Administración",{"$f":"SUM(C5:E5)","v":505},168,328,9]
["Administración Financiera Y Sistemas",383,64,311,8]
["Administración Gubernamental y Políticas Públicas",89,48,38,3]
["Contaduría Pública",643,86,555,2]
["Economía",110,32,73,5]
["Gestión y Economía Ambiental",58,23,32,3]
["Gestión de Negocios Gastronómicos",350,52,295,3]
["Mercadotecnia",485,122,358,5]
["Negocios Internacionales",640,120,497,23]
["Recursos Humanos",218,77,140,1]
["Tecnologías de la Información",81,21,59,1]
["Turismo",152,55,93,4]
["Relaciones Públicas y Comunicación",122,12,108,2]
["Ingeniería en Negocios",106,11,93,2]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B18)","v":3942},891,2980,71]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Extensión / Unidad de Prácticas Profesionales\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 3: De la Mano con la Sociedad",null,null,"Índice"]
["Convenios de Prácticas Profesionales por sector, 2025","Tabla 70"]
["Sector","Convenios"]
["Público ",{"$f":"SUM(B5:B7)","v":49}]
["    Federal",6]
["    Estatal",34]
["    Municipal",9]
["Privado",808]
["Social",19]
["Total",{"$f":"B9+B8+B4","v":876}]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Extensión / Unidad de Prácticas Profesionales\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 3: De la Mano con la Sociedad",null,null,null,null,"Índice"]
["Convenios vigentes por sector, 2025",null,null,"Tabla 71"]
["Sector","Total","Tipo"]
[null,null,"Nacional","Internacional"]
["Asociación civil",{"$f":"C5+D5","v":187},187,0]
["Dependencias universitarias",6,1,5]
["Estatal",77,77,0]
["Federal",17,17,0]
["Municipal",172,172,0]
["Privado",818,812,6]
["Público",5,3,2]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B11)","v":1282},1269,13]
["Fuente: Rectoría / Asuntos Jurídicos, Transparencia y Archivo\nCorte: Diciembre, 2025\nNota: Los convenios que se suman en los sectores PÚBLICO, PRIVADO y ASOCIACIÓN CIVIL son la sumatoria total de los convenios celebrados este año, el resto de convenios son duplicados de los mismos, para coincidir con lo solicitado."]

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["Eje 3: De la Mano con la Sociedad",null,null,null,null,null,"Índice"]
["Convenios con el sector social, público y privado, 2019-2025",null,null,"Tabla 72"]
["Año","Total","Sector"]
[null,null,"Público","Privado","Social"]
[2019,{"$f":"SUM(C5:E5)","v":12},8,4,0]
[2020,16,7,9,0]
[2021,18,6,8,4]
[2022,23,7,7,9]
[2023,35,16,10,9]
[2024,47,8,33,6]
[2025,27,8,14,5]
["Fuente: Rectoría / Asuntos Jurídicos, Transparencia y Archivo\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 3: De la Mano con la Sociedad",null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Convenios de colaboración firmados con los sectores públicos y privados, 2025",null,null,null,null,null,"Tabla 73"]
["Contraparte","Objetivo del Convenio","Fecha de firma (dd/mm/aa)","Vigencia (dd/mm/aa)","Sector","Estado","Estatus"]
["Congreso del Estado de Jalisco","Establecer la bases para la coordinación entre \"EL CUCEA\" y \"EL CONGRESO\" en materia de prácticas profesionales","2025-02-06","2027-02-06","Público","Firmado","Vigente"]
["A & J Máquinas Expendedoras (Municipio de Zapopan)","Colaborar conjuntamente en acciones de interés común, incluyendo la puesta en marcha de un proyecto innovador consistente en la instalación en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), de una máquina expendedora con el propósito brindar un servicio adicional a la comunidad universitaria, complementando los servicios que ofrece el Centro de Emprendimiento e Innovación Social (CEIS) a través del Programa Académico CUCEA Emprende\n","2025-02-10","2025-08-10","Público","Firmado","Vencido"]
["Consejo Regulador del Tequila","Diseñar, planear, coordinar, ejecutar y evaluar iniciativas estratégicas orientadas al desarrollo sostenible de la industria del tequila en Jalisco y actividades relacionadas con ella.","2025-02-12","2025-12-15","Privado","Firmado","Vencido"]
["Consejo Regulador del Tequila","Realizar estudio de mercado del consumo de Tequila en China y la India","2025-02-12","2025-04-12","Privado","Firmado","Vencido"]
["PLATZI","Establecer las condiciones que regirán el desarrollo y ejecución de una primera fase de colaboración durante el Ciclo Escolar 2025-A de “EL CUCEA”, en los términos y con las especificaciones que acuerden las partes por escrito y que una vez acordada por ellas, se agregará al presente convenio como Anexo Único, formando parte integral del mismo.","2025-02-26","Indefinido","Educativo","Firmado","Vigente"]
["Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría (ANFECA)","Realizar acciones conjuntas de colaboración académica, científica y cultural y de difusión de obras académicas para el enriquecimiento de las funciones educativas que desempeñan, especialmente mediante el fortalecimiento del vínculo de la División de Contaduría de EL CUCEA y ANFECA","2025-03-03","INDEFINIDO","Educativo","Firmado","Vigente"]
["SALUD INTEGRAL JOSÉ DÍAZ MARTÍNEZ, S.C.","Establecer las bases y criterios sobre los cuales las partes realizarán acciones conjuntas de colaboración académica, científica y cultural para el enriquecimiento de las funciones educativas que desempeñan. (Consultas psicológicas)","2025-03-13","2026-03-12","Privado","Firmado","Vigente"]
["Dagpacket Smart S.A.P.I. de C.V.","Puesta en marcha de un proyecto innovador consistente en la instalación en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), de un Locker Smart automatizado y de autoservicio en logística, vinculado a pago de servicios y servicios de las principales empresas de paquetería.","2025-03-15","2026-03-15","Privado","Firmado","Vigente"]
["SALUD INTEGRAL JOSÉ DÍAZ MARTÍNEZ, S.C.","Establecer las bases y criterios sobre los cuales las partes realizarán acciones conjuntas de colaboración académica, científica y cultural para el enriquecimiento de las funciones educativas que desempeñan. (Consultas psiquiatricas)","2025-11-05","2026-11-05","Privado","Firmado","Vigente"]
["Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Estado de Jalisco (DIF Jalisco)","Aplicación de las guías de referencia para identificar factores de riesgo psicosocial, evaluar el entorno organizacional y obtener un diagnóstico, en apego a la NOM 035 de la Secretaría de Trabajo y Previsión Social.","2025-06-02","2025-09-30","Público","Firmado","Vencido"]
["Barcelona Supercomputing Center - Centro Nacional de Supercomputación","Establecer un marco de colaboración científico-técnica entre las Partes en acciones de colaboración académica, científica y cultural.","2025-12-02","2030-12-02","Público","Firmado","Vigente"]
["Tirant lo Blanch México, S. de R.L. de C.V.","Coedición de la obra intitulada \"Inteligencia Artificial en la Fiscalización: Tendencias Recaudatorias Municipales, Estatales y Federales de México\"","2025-08-29","N/A","Privado","Firmado","Vencido"]
["Tirant lo Blanch México, S. de R.L. de C.V.","Coedición de la obra intitulada \"Tendencias y Riesgos en la Administración Financiera, Tributaria y Educativa Orientados a los Objetivos de Desarrollo Social Sostenible\"","2025-08-29","N/A","Privado","Firmado","Vencido"]
["Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga","Desarrollo de actividades de cooperación académica, científica, cultural, de movilidad estudiantil, y de proyección social, con el objetivo de fortalecer sus capacidades institucionales y la formación de sus comunidades.","2025-07-03","2030-07-03","Educativo","Firmado","Vigente"]
["Secretaría de Turismo del Gobierno del Estado de Jalisco","Impartición de 2 ediciones del Diplomado de Formación para Guías de Turistas Especializados en un tema o localidad de interés turístico.","2025-08-11","2025-12-10","Público","Firmado","Vencido"]
["Operadora de Ferias y Exposiciones, S.A. de C.V.","Estudio sobre derrama económica generada por parte del recinto denominado Expo Guadalajara durante el año 2025.","2025-01-28","2026-01-31","Privado","Firmado","Vigente"]
["Témpano AI, S.A. de C.V. y Transversal Incidencia Estratégica, A.C.","Coedición de la obra intitulada \"Sin cuotas ni cuates. Designaciones Públicas y Captura de Cargos\"","2025-03-20","N/A","Privado","Firmado","Vencido"]
["Universidad de la Américas (Chile)","Marco jurídico de referencia para realizar actividades de cooperación en áreas de interés común.","2025-01-27","2027-01-27","Educativo","Firmado","Vigente"]
["Universidad de la Américas (Chile)","Establecer un programa de movilidad estudiantil y las condiciones que regirán al intercambio de estudiantes entre ambas instituciones.","2025-01-27","2027-01-27","Educativo","Firmado","Vigente"]
["ITEXICO SERVICES, S. DE R.L. DE C.V.","Colaborar conjuntamente para la realización del evento denominado \"CodeLaunch 2025 Guadalajara\"","2025-03-24","2025-10-31","Privado","Firmado","Vencido"]
["Academia Mexicana de Investigación y Docencia en Innovación, S.C.","Acciones conjuntas de colaboración académica, científica y cultural.","2025-07-03","2030-07-03","Educativo","Firmado","Vigente"]
["Secretaría de Turismo del Gobierno del Estado de Jalisco","Fortalecer la vinculación, establecer las bases y criterios en la realización de acciones de interés común y beneficio mutuo, relacionadas con el desarrollo académico mediante proyectos de trabajo en el ámbito de sus respectivas competencias.","2025-07-07","2030-12-05","Público","Firmado","Vigente"]
["Cámara Nacional de la Industria Tequilera (CNIT)","Desarrollar el proyecto denominado \"Validación de elasticidades del modelo matemático de impuestos\"","2025-06-24","2025-10-15","Privado","Firmado","Vencido"]
["Instituto Nacional de Estudios Jurídicos e Empresariais LTDA (Brasil)","Conjuntar esfuerzos para realizar acciones de colaboración en los ámbitos de investigación, formación y docencia, cultura, extensión y vinculación.","2025-11-03","2028-05-14","Privado","Firmado","Vigente"]
["Universidad Autónoma del Perú","Acciones conjuntas de colaboración académica, científica y cultural.","2025-02-24","2027-02-24","Educativo","Firmado","Vigente"]
["Universidad Autónoma del Perú","Establecer las bases para llevar a cabo el intercambio de estudiantes de nivel licenciatura y posgrado y de personal académico.","2025-02-24","2027-02-24","Educativo","Firmado","Vigente"]
["Centro Universitario de Ciencias de la Salud","Programa bidireccional con el propósito de formar recursos humanos que contribuyan al desarrollo de ambas instancias en donde se desarrollen diversas actividades del rubro clínico psicológico.","2025-08-26","2027-08-26","Educativo","Firmado","Vigente"]
["Fuente: Rectoría / Asuntos Jurídicos, Transparencia y Archivo\nCorte: Diciembre, 2025"]
[]
[]
["","","","","","",""]
["","","","","","",""]
["","","","","","",""]
["","","","","","",""]
["","","","","","",""]
["","","","","","",""]
["","","","","","",""]
["","","","","","",""]
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["","","","","","",""]
["","","","","","",""]
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["","","","","","",""]
["","","","","","",""]
["","","","","","",""]
["","","","","","",""]
["","","","","","",""]

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["Eje 3: De la Mano con la Sociedad",null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Resultados del proyecto Energía 4.0, 2025",null,null,null,null,null,null,"Tabla 74"]
["Edificio","Paneles","Superficie (M²)","Potencia (Kw)","Producción anual estimada (kWh)","Producción anual real (kWh)","Ahorro anual (M.N) $","Reducción de CO2 (Ton) "]
["CARE",216,266,72.36,132.05000000000001,25148,90710.399999999994,11.16]
["CIADEyS",182,600,79.75,145.54,115836,413576,51.43]
["Edificio H",40,121,16.510000000000002,30.13,27700,98947.45,12.29]
["Edificio I",23,57.5,10.58,19.3,7685,27591.67,3.41]
["Edificio O",61,200,33.549999999999997,61.22,29911,107124.19,13.28]
["Edificio J",37,103,21.27,38.81,37478,133902.26999999999,16.64]
["Edificio F",60,138,37.1,67707.5,16945,60001.3,7.52]
["Total",{"$f":"SUM(B4:B10)","v":619},1485.5,271.12,68134.55,260703,931853.28,115.72999999999999]
["Fuente: Coordinación General de Servicios Administrativos e Infraestructura Tecnológica / Coordinación de Sostenibilidad\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 3: De la Mano con la Sociedad",null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Energía limpia generada, 2025",null,null,null,null,"Tabla 75"]
["Mes","Total mensual","Ahorro económico"]
[null,null,"CARE","CIADEyS","Edificio H","Edificio I","Edificio O","Edificio J","Edificio F"]
["Enero",{"$f":"SUM(C5+D5+E5+F5+G5)","v":63519},15347,30684,7446,2571,7471,10498,6137]
["Febrero",{"$f":"SUM(C6:G6)","v":70250},16723,34465,8227,2745,8090,11504,6563]
["Marzo",{"$f":"SUM(C7+D7+E7+F7+G7)","v":81565},18690,40582,9648,3064,9581,13088,7288]
["Abril",62367,648,39800,9236,3071,9612,12745,7232]
["Mayo",55561,0,35839,8243,2858,8621,11046,6526]
["Junio",50655,0,34108,7286,1242,8019,9893,5915]
["Julio",43493,0,35783,7710,0,0,10316,5668]
["Agosto",57080,0,38159,8684,2264,7973,11453,0]
["Septiembre",65108,5528,36475,8211,2771,12123,11170,211]
["Octubre",73644,13366,34775,8866,2948,13689,12022,2195]
["Noviembre",{"$f":"SUM(C15+D15+E15+F15+G15+H15)","v":70057},10981,25347,8331,2764,11802,10832,6448]
["Diciembre",64819,9428,27559,7061,1295,10143,9333,5818]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B16)","v":758118},90711,413576,98949,27593,107124,133900,60001]
["Fuente: Coordinación General de Servicios Administrativos e Infraestructura Tecnológica / Coordinación de Sostenibilidad\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 3: De la Mano con la Sociedad",null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Actividades y sus participantes que contribuyen al desarrollo sostenible, 2025",null,null,null,null,"Tabla 76"]
["Temática","Actividades","Total","Estudiantes","Personal Universitario","Público en general"]
["Alianzas",1,{"$f":"D4+E4+F4","v":14},10,4,0]
["Cultura de paz",192,1026,1001,16,9]
["Economía e innovación",184,241,26,31,184]
["Igualdad, salud y educación",2,10,6,4,0]
["Medio ambiente y recursos naturales",27,1816,1179,187,450]
["Total",{"$f":"SUM(B4:B8)","v":406},3107,2222,242,643]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Extensión / Programa Plataforma de Inclusión y Equidad / Programa Integral de Cultura de Paz y Primeros Contactos / Hospital PYME \nCorte: Diciembre, 2025"]

{"sheet":"T-77","index":78,"n_rows":28,"n_cols":12,"rows_kept":28,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[2,5,2,6],[2,7,3,7],[2,8,2,9],[27,0,27,9],[0,0,0,9],[1,0,1,6],[1,7,1,9],[2,0,3,0],[2,1,3,1],[2,2,2,3],[2,4,3,4]]}
["Eje 4: Cultura que nos une",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Atenciones de salud brindadas a la comunidad, 2025",null,null,null,null,null,null,"Tabla 77"]
["Tipo de Atenciones","Total","Total",null,"Total","2025A",null,"Total","2025B"]
[null,null,"Hombres","Mujeres",null,"Hombres","Mujeres",null,"Hombres","Mujeres"]
["Aplicaciones ",{"$f":"C5+D5","v":74},{"$f":"F5+I5","v":33},41,{"$f":"SUM(F5:G5)","v":46},19,27,{"$f":"SUM(I5:J5)","v":28},14,14]
["Asesoría sobre planificación familiar",67,{"$f":"F6+I6","v":26},41,57,25,32,10,1,9]
["Atención nutricional",229,{"$f":"F7+I7","v":74},155,94,37,57,135,37,98]
["Atención por diabetes mellitus tipo II",5,{"$f":"F8+I8","v":2},3,2,1,1,3,1,2]
["Atención por hipertensión arterial",14,{"$f":"F9+I9","v":8},6,11,5,6,3,3,0]
["Capacitaciones a docentes primeros auxilios y RCP",15,{"$f":"F10+I10","v":5},10,15,5,10,0,0,0]
["Certificados médicos",2510,{"$f":"F11+I11","v":1226},1284,1497,722,775,1013,504,509]
["Colocación DIU mirena ",5,{"$f":"F12+I12","v":0},5,5,0,5,0,0,0]
["Consultas médicas",1843,{"$f":"F13+I13","v":575},1268,1128,331,797,715,244,471]
["Curaciones ",84,{"$f":"F14+I14","v":37},47,49,22,27,35,15,20]
["Detección de enfermedades degenerativas",9,{"$f":"F15+I15","v":3},6,9,3,6,0,0,0]
["Formación en RCP y manejo de DEA ",15,{"$f":"F16+I16","v":5},10,15,5,10,0,0,0]
["Mamografías",58,{"$f":"F17+I17","v":0},58,0,0,0,58,0,58]
["Participación de estudiantes en talleres de formación integral en salud",77,{"$f":"F18+I18","v":19},58,35,8,27,42,11,31]
["Pruebas rápidas VIH",97,{"$f":"F19+I19","v":65},32,50,28,22,47,37,10]
["Revisión oftalmológica",33,{"$f":"F20+I20","v":17},16,33,17,16,0,0,0]
["Servicios de odontología",426,{"$f":"F21+I21","v":178},248,243,82,161,183,96,87]
["Toma de papanicolaou",14,{"$f":"F22+I22","v":0},14,14,0,14,0,0,0]
["Urgencias ",126,{"$f":"F23+I23","v":46},80,44,22,22,82,24,58]
["Vacuna neumococo ",184,{"$f":"F24+I24","v":72},112,0,0,0,184,72,112]
["Vacunación contra la influenza",1385,{"$f":"F25+I25","v":693},692,0,0,0,1385,693,692]
["Vacunas Sarampión",{"$f":"H26","v":896},"-","-",0,"-","-",896,"-","-"]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B26)","v":8166},3084,4186,3347,1332,2015,4819,1752,2171]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Programa Institucional de Seguridad Preventiva Integral del Ecosistema\nCorte: Diciembre, 2025"]

{"sheet":"T-78","index":79,"n_rows":20,"n_cols":19,"rows_kept":20,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[19,0,19,16],[2,12,2,13],[1,14,1,16],[2,15,2,16],[0,0,0,16],[1,0,1,10],[2,0,3,0],[2,1,3,1],[2,2,3,2],[2,5,3,5],[2,14,3,14],[2,3,2,4],[2,6,2,7],[2,8,3,8],[2,9,2,10],[2,11,3,11]]}
["Eje 4: Cultura que nos une",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Servicios médicos ofrecidos, 2025",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Tabla 78"]
["Servicios médicos ","Total","Total","Estudiantes",null,"Total","Académicos",null,"Total","Administrativos",null,"Total","Operativos",null,"Total","Externos"]
[null,null,null,"Hombres","Mujeres",null,"Hombres","Mujeres",null,"Hombres","Mujeres",null,"Hombres","Mujeres",null,"Hombres","Mujeres"]
["Actividades de Enfermería ",{"$f":"C5+F5+I5+L5+O5","v":3080},{"$f":"D5+E5","v":2503},1021,1482,{"$f":"G5+H5","v":161},77,84,{"$f":"J5+K5","v":254},92,162,{"$f":"M5+N5","v":69},30,39,{"$f":"P5+Q5","v":93},30,63]
["Asesorías Temas de Sexualidad",65,58,19,39,6,6,0,1,1,0,0,0,0,0,0,0]
["Atención a Urgencias",126,87,34,53,7,3,4,15,5,10,6,3,3,11,1,10]
["Certificados Médicos",2510,2438,1206,1232,8,3,5,31,14,17,0,0,0,33,9,24]
["Consultas Médicas",1843,1386,400,986,142,71,71,210,66,144,58,23,35,47,19,28]
["Consultas Nutricionales + Gym",229,184,59,125,6,2,4,30,11,19,3,0,3,6,2,4]
["Consultas Odontológicas ",426,217,82,135,50,30,20,37,13,24,19,4,15,103,35,68]
["Mamografías",58,0,0,0,15,0,15,31,0,31,0,0,0,12,0,12]
["Métodos Anticonceptivos",30,28,0,28,0,0,0,0,0,0,0,0,0,2,2,0]
["Papanicolaou",15,10,0,10,1,0,1,4,0,4,0,0,0,0,0,0]
["Pruebas COVID-19",31,17,4,13,2,0,2,9,1,8,1,0,1,2,1,1]
["Pruebas Rápidas VIH, Sífilis, Hepatitis",195,192,122,70,1,0,1,1,0,1,0,0,0,1,1,0]
["Vacunas (Influenza, VPH, TDPA)",1569,"-","-","-","-","-","-","-","-","-","-","-","-","-","-","-"]
["Vacunas de Sarampión",896,"-","-","-","-","-","-","-","-","-","-","-","-","-","-","-"]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B18)","v":11073},7120,2947,4173,399,192,207,623,203,420,156,60,96,310,100,210]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Programa Institucional de Seguridad Preventiva Integral del Ecosistema \nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 4: Cultura que nos une",null,null,null,null,"Índice"]
["Atención psicológica a estudiantes vulnerables, 2025",null,null,"Tabla 79"]
["Estudiantes","Total","Sexo"]
[null,null,"Mujeres ","Hombres"]
["Escasos recursos",{"$f":"+C5+D5","v":12},6,6]
["Problemáticas psicológicas severas",35,22,13]
["VIH ",0,0,0]
["En el extranjero por movilidad",1,0,1]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B8)","v":48},28,20]
["Fuente: Secretaría Académica / Programa Integral de Cultura de Paz \nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 4: Cultura que nos une",null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Participantes en actividades de formación que contribuyen a la Cultura de Paz, 2025",null,null,null,"Tabla 80"]
["Comunidad Universitaria","Actividades","Total ","Hombres","Mujeres"]
["Estudiante",58,{"$f":"+D4+E4","v":1001},324,677]
["Académico",3,8,5,3]
["Administrativo",3,8,1,7]
["Total",{"$f":"SUM(B4:B6)","v":64},1017,330,687]
["Fuente: Secretaría Académica / Programa Integral de Cultura de Paz y Primeros Contactos\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 4: Cultura que nos une",null,null,null,null,"Índice"]
["Participantes en cursos afines a la temática de derechos humanos por licenciatura y sexo, 2025",null,"Tabla 81"]
["Licenciatura en:","Total ","Hombres","Mujeres"]
["Administración",{"$f":"C4+D4","v":66},21,45]
["Administración Financiera y Sistemas",74,36,38]
["Administración Gubernamental y Políticas Públicas",9,4,5]
["Contaduría Pública",87,25,62]
["Economía",10,3,7]
["Gestión de Negocios Gastronómicos",40,21,19]
["Gestión y Economía Ambiental",1,0,1]
["Mercadotecnia",66,15,51]
["Negocios Internacionales",73,26,47]
["Recursos Humanos",34,4,30]
["Relaciones Públicas y Comunicación",5,0,5]
["Tecnologías de la Información",9,9,0]
["Turismo",20,1,19]
["Negocios",19,12,7]
["Total",{"$f":"SUM(B4:B17)","v":513},177,336]
["Fuente: Secretaría Académica / Programa Integral de Cultura de Paz \nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 4: Cultura que nos une",null,null,"Índice"]
["Exhibiciones de arte y cultura, 2025","Tabla 82"]
["Exhibición","Eventos"]
["Artes audiovisuales",6]
["Artes escénicas",7]
["Artes plásticas o visuales",8]
["Literatura",1]
["Multidisciplinario",4]
["Música",9]
["Total",{"$f":"SUM(B4:B9)","v":35}]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación Extensión / Unidad de Arte y Cultura\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 4: Cultura que nos une",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Participantes / Intérpretes y asistentes a presentaciones de eventos culturales, 2025",null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Tabla 83"]
["Entidad universitaria / \nÁrea","Actividades",null,"Participante / Intérprete"]
[null,null,null,"Total","Total",null,"Total","Personal",null,"Total","Estudiantes"]
[null,"Conteo","Asistentes",null,"Hombres","Mujeres",null,"Hombres","Mujeres",null,"Hombres","Mujeres"]
["Artes audiovisuales",6,727,{"$f":"G6+J6","v":0},0,0,{"$f":"H6+I6","v":0},0,0,{"$f":"K6+L6","v":0},0,0]
["Artes escénicas",7,459,{"$f":"G7+J7","v":50},14,36,0,0,0,50,14,36]
["Artes plásticas o visuales",8,632,{"$f":"G8+J8","v":99},33,66,0,0,0,99,33,66]
["Literatura",1,8,{"$f":"G9+J9","v":4},2,2,0,0,0,4,2,2]
["Multidisciplinario",4,181,{"$f":"G10+J10","v":645},215,430,0,0,0,645,215,430]
["Música",9,1259,{"$f":"G11+J11","v":131},68,63,0,0,0,131,68,63]
["Total",{"$f":"SUM(B6:B11)","v":35},3266,929,332,597,0,0,0,929,332,597]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación Extensión / Unidad de Arte y Cultura\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 5: Gestión que construye",null,null,null,null,"Índice"]
["Sesiones y dictámenes aprobados en el H. Consejo de Centro, 2025",null,null,"Tabla 84"]
["Sesión","Fecha","Modalidad","Dictámenes"]
["Período 2024-2025"]
["III Sesión Extraordinaria","28 de febrero de 2025","Presencial",25]
["IV Sesión Solemne","10 de marzo de 2025","Presencial","N/A"]
["V Sesión Extraordinaria","29 de abril de 2025","Presencial","N/A"]
["VI Sesión Solemne","13 de mayo de 2025","Presencial","N/A"]
["VII Sesión Extraordinaria","14 de mayo de 2025","Presencial","N/A"]
["VIII Sesión Extraordinaria","30 de junio de 2025","Presencial",16]
["IX Sesión Extraordinaria","06 de octubre de 2025","Presencial",1]
["X Sesión Extraordinaria","13 de octubre de 2025","Presencial",3]
["Período 2025-2026"]
["I Sesión Ordinaria","13 de octubre de 2025","Presencial","N/A"]
["II Sesión Extraordinaria","20 de noviembre de 2025","Presencial",5]
["Total",null,null,{"$f":"SUM(D4:D15)","v":50}]
["Fuente: Secretaría Académica\nCorte: Diciembre, 2025 "]
[]
["","","",""]
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["","","",""]

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["Eje 5: Gestión que construye",null,null,"Índice"]
["Dictámenes aprobados por comisión y sesión del H. Consejo de Centro, 2025","Tabla 85"]
["Sesión","Total"]
["Período 2024-2025"]
["III Sesión Extraordinaria",{"$f":"SUM(B6:B10)","v":25}]
["Comisión Permanente de Condonaciones y Becas",7]
["Comisión Permanente de Educación",3]
["Comisión Permanente de Revalidación de Estudios, Títulos y Grados",4]
["Comisión Permanentes de Educación, Hacienda y Normatividad",3]
["Comisiones Permanentes de Educación y Hacienda",8]
["VIII Sesión Extraordinaria",{"$f":"SUM(B12:B13)","v":16}]
["Comisión Permanente de Educación",2]
["Comisión Permanente de Revalidación de Estudios, Títulos y Grados",14]
["IX Sesión Extraordinaria",{"$f":"B15","v":1}]
["Comisiones Permanentes de Educación y Hacienda",1]
["X Sesión Extraordinaria",{"$f":"SUM(B17:B19)","v":3}]
["Comisión Permanente de Educación",1]
["Comisión Permanente Electoral",1]
["Comisiones Permanentes de Educación y Hacienda",1]
["Período 2025-2026"]
["II Sesión Extraordinaria",{"$f":"SUM(B22:B25)","v":5}]
["Comisión Permanente de Condonaciones y Becas",1]
["Comisión Permanente de Educación",1]
["Comisión Permanente de Hacienda",2]
["Comisiones Permanentes de Educación y Hacienda",1]
["Total",{"$f":"B21+B16+B14+B11+B5","v":50}]
["Fuente: Secretaría Académica\nCorte: Diciembre, 2025"]
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["",""]
["",""]

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["Eje 5: Gestión que construye",null,null,"Índice"]
["Dictámenes aprobados por comisión de origen y CUCEA, 2025","Tabla 86"]
["Comisión","Dictámenes"]
["Comisión de Educación ",9]
["Comisión de Hacienda",2]
["Comisión de Revalidación de Estudios, Títulos y Grados",18]
["Comisión de Condonaciones y Becas  ",9]
["Comisión Electoral",1]
["Comisión de Educación y Hacienda",11]
["Comisión de Hacienda y Normatividad",3]
["Total",{"$f":"SUM(B4:B10)","v":53}]
["Fuente: Secretaría Académica\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 5: Gestión que construye"]
["Sesiones de la Junta divisional por modalidad, 2025",null,"Tabla 87",null,"Índice"]
["Sesión","Fecha","Modalidad"]
["Periodo 2022-2025"]
["18va. Sesión","09 de enero de 2025","Presencial"]
["19na. Sesión","07 de abril de 2025","Presencial"]
["Periodo 2025-2028"]
["1ra. Sesión","04 de julio de 2025","Presencial"]
["2da. Sesión","24 de octubre de 2025","Presencial"]
["3ra. Sesión","18 de diciembre de 2025","Hibrida"]
["Fuente: Secretaría Académica\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 5: Gestión que construye",null,null,null,"Índice"]
["Sesiones y acuerdos de los colegios departamentales, 2025",null,"Tabla 88"]
["División","Sesiones","Acuerdos"]
["División de contaduría",{"$f":"SUM(B5:B8)","v":40},82]
["Auditoría",5,12]
["Contabilidad",11,25]
["Finanzas",13,21]
["Impuestos",11,24]
["División de Economía y Sociedad",{"$f":"SUM(B10:B14)","v":30},42]
["Ciencias Sociales y Jurídicas",7,7]
["Economía",5,10]
["Estudios Regionales INESER",7,11]
["Métodos Cuantitativos",6,9]
["Políticas Públicas",5,5]
["División de Gestión Empresarial",{"$f":"SUM(B16:B20)","v":56},105]
["Administración",17,17]
["Mercadotecnia y Negocios Internacionales",13,39]
["Recursos Humanos",8,23]
["Sistemas de Información*",5,13]
["Turismo, Recreación y Servicios",13,13]
["Total",{"$f":"SUM(B4,B9,B15)","v":126},229]
["Fuente: Secretaría Académica / División de Contaduría / División de Economía y Sociedad / División de Gestión Empresarial   \nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 5: Gestión que construye"]
["Sesiones y acuerdos de los Consejo Divisional, 2025",null,"Tabla 89"]
["División","Sesiones","Acuerdos"]
["División de Contaduría",7,7]
["División de Economía y Sociedad",7,7]
["División de Gestión Empresarial",6,6]
["Total",{"$f":"SUM(B4,B5,B6)","v":20},20]
["Fuente: Secretaría Académica / División de Contaduría / División de Economía y Sociedad / División de Gestión Empresarial   \nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 5: Gestión que construye"]
["Personal académico por tipo de nombramiento y departamento, 2025",null,null,null,null,null,null,"Tabla 90",null,"Índice"]
["Divisiones / Departamento","Total"]
[null,null,"Asignatura",null,"Medio Tiempo",null,"Tiempo completo"]
[null,null,"Hombres","Mujeres","Hombres","Mujeres","Hombres","Mujeres"]
["División de Contaduría",{"$f":"SUM(C6:H6)","v":168},{"$f":"SUM(C7:C10)","v":64},37,3,1,39,24]
["Departamento de Auditoría",18,7,3,0,1,4,3]
["Departamento de Contabilidad",70,27,23,2,0,10,8]
["Departamento de Finanzas",49,17,7,0,0,16,9]
["Departamento de Impuestos",31,13,4,1,0,9,4]
["División de Economía y Sociedad",339,{"$f":"SUM(C12:C16)","v":84},46,1,0,135,73]
["Departamento de Ciencias Sociales y Jurídicas",91,34,23,0,0,26,8]
["Departamento de Economía",58,17,8,1,0,26,6]
["Departamento de Estudios Regionales INESER",48,0,0,0,0,20,28]
["Departamento de Métodos Cuantitativos",69,25,13,0,0,22,9]
["Departamento de Políticas Públicas",73,8,2,0,0,41,22]
["División de Gestión Empresarial",548,{"$f":"SUM(C18:C22)","v":185},183,2,5,92,81]
["Departamento de Administración",193,60,72,0,2,31,28]
["Departamento de Mercadotecnia y Negocios Internacionales",161,64,67,0,0,19,11]
["Departamento de Recursos Humanos",39,7,9,0,0,8,15]
["Departamento de Sistemas de Información",111,44,24,2,1,27,13]
["Departamento de Turismo, Recreación y Servicios",44,10,11,0,2,7,14]
["Total",{"$f":"B17+B11+B6","v":1055},333,266,6,6,266,178]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Coordinación Personal\nCorte: Diciembre, 2025"]
[" "]

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["Eje 5: Gestión que construye",null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Profesorado de tiempo completo por función, 2019-2025",null,null,null,null,null,"Tabla 91"]
["Categoría","Año"]
[null,2019,2020,2021,2022,2023,2024,2025]
["Docente",323,298,289,269,266,251,257]
["Investigador",163,167,165,158,160,173,187]
["Total",{"$f":"+B5+B6","v":486},465,454,427,426,424,444]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Coordinación Personal\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 5: Gestión que construye",null,null,null,null,"Índice"]
["Personal académico por Nivel de estudios y sexo, 2025",null,null,"Tabla 92"]
["Categoría / Nivel de estudios","Total","Sexo"]
[null,null,"Hombres","Mujeres"]
["Profesores de tiempo completo",{"$f":"SUM(B6:B10)","v":444},266,178]
["Doctorado",{"$f":"C6+D6","v":275},167,108]
["Maestría",148,87,61]
["Especialidad",0,0,0]
["Licenciatura",21,12,9]
["Técnico superior",0,0,0]
["Profesores de medio tiempo",{"$f":"SUM(B12:B16)","v":12},6,6]
["Doctorado",{"$f":"C12+D12","v":4},2,2]
["Maestría",8,4,4]
["Especialidad",0,0,0]
["Licenciatura",0,0,0]
["Técnico superior",0,0,0]
["Profesores de asignatura",{"$f":"SUM(B18:B22)","v":599},333,266]
["Doctorado",{"$f":"C18+D18","v":84},49,35]
["Maestría",349,187,162]
["Especialidad",3,3,0]
["Licenciatura",162,93,69]
["Técnico superior",1,1,0]
["Técnicos académicos de tiempo completo",{"$f":"SUM(B24:B28)","v":19},7,12]
["Doctorado",{"$f":"C24+D24","v":0},0,0]
["Maestría",8,4,4]
["Especialidad",0,0,0]
["Licenciatura",11,3,8]
["Técnico superior",0,0,0]
["Total",{"$f":"SUM(B5+B11+B17+B23)","v":1074},612,462]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Coordinación Personal\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 5: Gestión que construye",null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Personal administrativo por categoría, 2019-2025",null,null,null,null,null,null,"Tabla 93"]
["Categoría","Año"]
[null,2019,2020,2021,2022,2023,2024,2025]
["Confianza",94,156,158,133,134,136,139]
["Mandos medios y Superiores",89,92,92,90,201,198,186]
["Sindicalizado",284,279,282,246,255,225,233]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B7)","v":467},527,532,469,590,559,558]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Coordinación Personal \nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 5: Gestión que construye",null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Personal administrativo por áreas, 2025",null,null,null,null,"Tabla 94"]
["Áreas","Total","Confianza ","Directivos","Sindicalizados","Laborales"]
["Rectoría",{"$f":"SUM(C4:F4)","v":18},4,2,2,10]
["Secretaría Académica",214,68,47,57,42]
["Secretaría Administrativa",216,51,18,120,27]
["División de Contaduría",35,4,6,20,5]
["División de Economía y Sociedad",48,8,17,18,5]
["División de Gestión Empresarial",27,4,7,16,0]
["Total",{"$f":"SUM(B4:B9)","v":558},139,97,233,89]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Coordinación Personal \nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 5: Gestión que construye",null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Escolaridad del personal administrativo, 2025",null,null,null,null,"Tabla 95"]
["Escolaridad","Total","Personal"]
[null,null,"Directivos","Confianza","Sindicalizados","Laborales"]
["Primaria inconclusa",{"$f":"SUM(C5:F5)","v":2},0,0,2,0]
["Primaria",8,0,1,6,1]
["Secundaria",47,0,5,38,4]
["Bachillerato",168,0,28,115,25]
["Estudiante de licenciatura",4,0,4,0,0]
["Pasante de licenciatura ",10,0,8,0,2]
["Licenciatura",179,26,55,64,34]
["Estudiante de maestría",1,0,0,1,0]
["Pasante de Maestría",6,4,2,0,0]
["Maestría",78,28,31,7,12]
["Estudiante de doctorado",0,0,0,0,0]
["Pasante de doctorado",1,1,0,0,0]
["Doctorado",49,38,5,0,6]
["Sin Información en SIARG",0,0,0,0,0]
["Sin Estudios",5,0,0,0,5]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B19)","v":558},97,139,233,89]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Coordinación Personal \nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 5: Gestión que construye",null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Personal pensionado por plazas académicas, sindicalizadas y de confianza, 2019-2025",null,null,null,null,null,null,"Tabla 96"]
["Categoría","Pensionados"]
["Categoría",2019,2020,2021,2022,2023,2024,2025]
["Plazas Académicas",0,0,0,0,0,11,0]
["Plazas de Confianza",0,0,0,0,1,1,0]
["Plazas Laboral",0,0,0,0,0,0,0]
["Plazas Sindicalizadas",0,0,2,1,0,3,0]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B8)","v":0},0,2,1,1,15,0]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Coordinación de Personal\nCorte: Diciembre, 2025"]
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[null,null,null,null,null,null,null,"2023","2021","2022"]
[null,null,null,null,null,null,null,2,5,2]

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["Eje 5: Gestión que construye",null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Personal jubilado por plazas académicas, sindicalizadas y de confianza, 2019-2025",null,null,null,null,null,"Tabla 97"]
["Categoría","Jubilados"]
["Categoría","2019","2020","2021","2022","2023","2024","2025"]
["Plazas Académicas",21,34,32,27,27,12,3]
["Plazas de Confianza",0,1,0,1,1,1,0]
["Plazas Laboral",{"$f":"SUM(C7:F7)","v":1},0,0,0,1,0,0]
["Plazas Sindicalizadas",0,1,5,2,4,3,8]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B8)","v":22},36,37,30,33,16,11]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Coordinación de Personal\nCorte: Diciembre, 2025"]
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[null,null,null,"Categoría","2019","2020",null,null,"2021","2022","2023"]
[null,null,null,"Plazas Académicas",21,34,null,null,5,2,2]
[]
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[null,null,null,null,null,"Jubilados"]
[null,null,null,null,"2019",21]
[null,null,null,null,"2020",34]
[null,null,null,null,"2021",32]
[null,null,null,null,"2022",27]
[null,null,null,null,"2023",27]
[null,null,null,null,"2024",12]

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["Eje 5: Gestión que construye",null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Personal fallecido por plazas académicas, sindicalizadas y de confianza, 2019-2025",null,null,null,null,null,null,"Tabla 98"]
["Categoría","Fallecidos"]
["Categoría","2019","2020","2021","2022","2023","2024","2025"]
["Plazas Académicas",0,5,5,2,2,0,0]
["Plazas de Confianza",0,0,0,0,0,0,0]
["Plazas Laboral",0,0,0,0,0,0,0]
["Plazas Sindicalizadas",0,0,0,1,1,3,1]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B8)","v":0},5,5,3,3,3,1]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Coordinación de Personal\nCorte: Diciembre, 2025"]
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[null,"2021","2022","2023","2019","2020",null,null,"2021","2022","2023"]
[null,32,27,27,0,5,null,null,5,2,2]
[]
[]
[null,"Fallecidos"]
[null,0]
[null,5]
[null,5]
[null,2]
[null,2]
[null,0]

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["Eje 5: Gestión que construye",null,null,null,null,"Índice"]
["Proyectos capturados en el presupuesto ordinario federal, 2025",null,null,"Tabla 99"]
["URes","Descripción Ures","N°P3E","Monto (Pesos)"]
["2.1.1","Rectoría",280778,424000]
["2.1.2","Secretaría Académica",279851,2110803.54]
["2.1.2.2","Coordinación de Planeación",280498,230000]
["2.1.2.3","Coordinación de Programas Docentes",280110,50000]
["2.1.2.3.3","Coordinación de Posgrado",279895,133000]
["2.1.2.4","Coordinación de Investigación",280314,300000]
["2.1.2.5","Coordinación de Extensión",27938,300000]
["2.1.2.6","Coordinación de Servicios Académicos",279333,300000]
["2.1.2.7","Coordinación de Tecnologías para el Aprendizaje",279738,675074.83]
["2.1.7.1","Programa Centro de Innovación para el Aceleramiento al Desarrollo Económico y Social (CIADEyS)",278928,200000]
["2.1.3","Secretaria Administrativa",280703,5474744.1299999999]
["2.1.3.5","Coordinación de Servicios Generales",280071,100000]
["2.1.4","División de Economía y Sociedad",279370,478982.93]
["2.1.4.2","Departamento de Economía",279133,524577.73]
["2.1.4.3","Departamento de Estudios Regionales INESER",278860,801158.32]
["2.1.4.4","Departamento de Métodos Cuantitativos",279148,381658.33]
["2.1.4.5","Departamento de Ciencias Sociales y Jurídicas",279922,414524.72]
["2.1.4.6","Departamento de Políticas Públicas",279650,432937.86]
["2.1.4.6.2","Instituto de Investigación en Rendición de Cuentas y Combate a la Corrupción",279327,2300000]
["2.1.4.6.2","Instituto de Investigación Educativa",279286,1320000]
["2.1.4.6.4","Instituto de Investigación en Políticas Públicas y Gobierno",280122,1320000]
["2.1.5","División de Gestión Empresarial",279717,755038.64]
["2.1.5.2","Departamento de Administración",279868,445588.7]
["2.1.5.3","Departamento de Mercadotecnia y Negocios Internacionales",280278,528220.89]
["2.1.5.4","Departamento de Sistemas de Información",279642,326380.42]
["2.1.5.5","Departamento de Recursos Humanos",279517,278815.98]
["2.1.5.6","Departamento de Turismo, Recreación y Servicios",278944,290684.36]
["2.1.6","División de Contaduría",279977,469994.84]
["2.1.6.2","Departamento de Finanzas",280167,288957.83]
["2.1.6.3","Departamento de Auditoría",279925,288957.83]
["2.1.6.4","Departamento de Contabilidad",278942,621991.29]
["2.1.6.5","Departamento de Impuestos",278862,288957.83]
["Total",null,null,{"$f":"SUM(D4:D35)","v":22855050.999999996}]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Planeación\nCorte: Diciembre, 2025"]
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["Eje 5: Gestión que construye",null,null,null,null,"Índice"]
["Proyectos capturados en el presupuesto ordinario estatal, 2025",null,null,"Tabla 100"]
["URes","Descripción Ures","N°P3E","Monto (Pesos)"]
["2.1.2","Secretaría Académica",280128,463626]
["2.1.2.3","Coordinación de Programas Docentes",280113,50000]
["2.1.2.4","Coordinación de Investigación",280328,100000]
["2.1.2.5","Coordinación de Extensión",279339,100000]
["2.1.2.7","Coordinación de Tecnologías para el Aprendizaje",279616,500000]
["2.1.3","Secretaria Administrativa",280705,201000]
["2.1.4","División de Economía y Sociedad",279379,80000]
["2.1.4.2","Departamento de Economía",279163,80000]
["2.1.4.3","Departamento de Estudios Regionales INESER",278852,80000]
["2.1.4.4","Departamento de Métodos Cuantitativos",279135,80000]
["2.1.4.5","Departamento de Ciencias Sociales y Jurídicas",279920,80000]
["2.1.4.6","Departamento de Políticas Públicas",279671,80000]
["2.1.4.6.4","Instituto de Investigación en Políticas Públicas y Gobierno",279723,50000]
["2.1.5","División de Gestión Empresarial",279706,80000]
["2.1.5.2","Departamento de Administración",279884,80000]
["2.1.5.3","Departamento de Mercadotecnia y Negocios Internacionales",280275,80000]
["2.1.5.4","Departamento de Sistemas de Información",279718,80000]
["2.1.5.5","Departamento de Recursos Humanos",279555,80000]
["2.1.5.6","Departamento de Turismo, Recreación y Servicios",279109,80000]
["2.1.6","División de Contaduría",279988,80000]
["2.1.6.2","Departamento de Finanzas",280276,80000]
["2.1.6.3","Departamento de Auditoría",279924,80000]
["2.1.6.4","Departamento de Contabilidad",279442,80000]
["2.1.6.5","Departamento de Impuestos",278883,80000]
["Total",null,null,{"$f":"SUM(D4:D27)","v":2824626}]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Planeación\nCorte: Diciembre, 2025 "]
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["Eje 5: Gestión que construye",null,null,null,null,"Índice"]
["Proyectos capturados en el presupuesto autogenerado, 2025",null,null,"Tabla 101"]
["N°P3E","URes","Descripción URes","Monto (Pesos)"]
[280777,"2.1.1","Rectoría",3000000]
[280138,"2.1.2","Secretaría Académica",1726113.4]
[280133,"2.1.2","Secretaría Académica",1500000]
[279330,"2.1.2.6","Coordinación de Servicios Académicos",6000000]
[280197,"2.1.7.1","Programa Integral de Formación para la Actividad Física y el Deporte \"CUCEA Smart Sport\"",1000000]
[280708,"2.1.3","Secretaría Administrativa",6594109.9900000002]
[280879,"2.1.3","Secretaría Administrativa",2000000]
[280769,"2.1.3.3","Coordinación de Finanzas",7350000]
[279981,"2.1.3.4","Coordinación de Personal",39721167.609999999]
[279724,"2.1.3.4","Coordinación de Personal",14000000]
[280067,"2.1.3.5","Coordinación de Servicios Generales",6500000]
[279528,"2.1.4","División de Economía y Sociedad",443000]
[280129,"2.1.4.6.4","Instituto en Investigación en Políticas Públicas y Gobierno",200000]
[279711,"2.1.5","División de Gestión Empresarial",1000000]
[280108,"2.1.5.2","Departamento de Administración",400000]
[279743,"2.1.5.2.2","Instituto para el desarrollo y la innovación de la tecnología en la pequeña y mediana empresa (IDITpyme)",300000]
[279720,"2.1.5.4","Departamento de Sistemas de Información ",50000]
[279124,"2.1.5.6","Departamento de Turismo",1500000]
[279989,"2.1.6","División de Contaduría ",700000]
[279581,"2.1.6.4","Departamento de Contabilidad",3000000]
[280447,"2.1.6.2","Departamento de Finanzas",200000]
["Total",null,null,{"$f":"SUM(D4:D24)","v":97184391}]
["Fuente: Secretaría Académica / Coordinación de Planeación\nCorte: Diciembre, 2025  "]
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["Eje 5: Gestión que construye"]
["Presupuesto Ejercido, 2019-2025",null,null,null,null,null,null,"Tabla 102",null,"Índice"]
["Tipo de Fondo","Año"]
[null,2019,2020,2021,2022,2023,2024,2025]
["Subsidio ordinario Federal ",28396294,16758904.810000001,11511455.65,11298504,12004661,22139289.850000001,25135327.050000001]
["Subsidio ordinario Estatal",0,0,7211674.3499999996,17024626,11930604,2818104.28,2897690.3]
["Fondos Extraordinarios",6509678.0599999996,8722576,0,0,0,7677556.9299999997,16290304.91]
["Fondos Institucionales Participables FIP´s",14972497.050000001,14164107.5,15581138.810000001,17517366.93,17391766.23,27842091.600000001,28607492]
["Compromisos Institucionales",700000,760000,760000,760000,856472,767544.17,807423.01]
["Ingresos Autogenerados",67706666,67706666,63411455,78757795.5,84121313.310000002,76300014.310000002,79084743.790000007]
["Fideicomiso para el Fondo de Infraestructura Física de la Red Universitaria FIFRU (CUCEA)",12282844.699999999,10042271,25054527,5000000,16587562,21000000,12193220.439999999]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B11)","v":130567979.81},118154525.31,123530250.81,130358292.43000001,142892378.54000002,158544601.14000002,165016201.5]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Coordinación de Finanzas\nCorte: Diciembre, 2025"]
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{"sheet":"T-103","index":104,"n_rows":49,"n_cols":4,"rows_kept":49,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[44,0,44,1],[48,0,48,1],[0,0,0,1],[3,0,3,1],[9,0,9,1],[12,0,12,1],[15,0,15,1],[37,0,37,1],[40,0,40,1]]}
["Eje 5: Gestión que construye"]
["Presupuesto de ingresos y egresos, 2021-2025","Tabla 103",null,"Índice"]
["Fondo","Autorizado"]
["Subsidio ordinario Federal "]
["Subsidio ordinario federal ",20199035]
["Subsidio ordinario federal IRCCC",2300000]
["Subsidio ordinario federal IIE",1320000]
["Subsidio ordinario federal IIPP",1320000]
["Total",{"$f":"SUM(B5:B8)","v":25139035}]
["Subsidio ordinario Estatal"]
["Subsidio ordinario estatal (capítulo 5000)",2897749.37]
["Total",{"$f":"SUM(B11)","v":2897749.37}]
["Fondos Extraordinarios*"]
["Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM)",16290304.91]
["Total",{"$f":"SUM(B14)","v":16290304.91}]
["Fondos Institucionales Participables FIP´s"]
["Programa de Formación para la Innovación Docente (PROINNOVA)",396000]
["Subsidio Federal",{"$f":"SUM(B17)","v":396000}]
["Adquisición de Material Bibliográfico",3759965.26]
["Programa de Apoyo a l a mejora de las condiciones de producción de los miembros del SNII y SNCA PROSNII",6654415.1399999997]
["Programa de Revistas Científicas Universitarias",1332176]
["Programa de incorporación y Permanencia del Posgrado (PROINPEP)"]
["Programa para el aseguramiento de la calidad de los posgrados (PROAC)",4107517]
["Programa Compensatorio para la Transición Gradual hacia la Gratuidad de los Servicios Educativos de Posgrado PROGAP",10706980.02]
["Concurrencias Financieras para la Investigación y Atención de la Vinculación",108000]
["Fortalecimiento al posgrado",800000]
["Fortalecimiento de Instituto, centros y Laboratorios de Investigación",1213143.3]
["Programa de Formación para la Innovación Docente (PROINNOVA)"]
["Nuevos Programas de Posgrado",99999.54]
["Evaluación y Acreditación "]
["Gestión de Talento y Emprendimiento "]
["Programas Estratégicos de la Red"]
["Fomento a la Internacionalización en casa",150285.85]
["Financiamiento de Proyectos de Investigación Estratégicos",577033.6]
["Programa para el desarrollo profesional docente para el tipo superior (PRODEP)",166470]
["Subsidio Estatal",{"$f":"SUM(B19:B35)","v":29675985.710000001}]
["Total Estatal + Federal",{"$f":"B36+B18","v":30071985.710000001}]
["Compromisos Institucionales"]
["Examen de admisión",807423.01]
["Total",{"$f":"SUM(B39)","v":807423.01}]
["Ingresos Autogenerados"]
["Ingresos Autogenerados del Ejercicio",82488807.400000006]
["Programa de Apoyo a l a mejora de las condiciones de producción de los miembros del SNII y SNCA PROSNII",30000]
["Total",{"$f":"SUM(B42:B43)","v":82518807.400000006}]
["CUCEA"]
["Fondo de Infraestructura Física de la Red Universitaria",26965844.420000002]
["Total",{"$f":"SUM(B46)","v":26965844.420000002}]
["RECURSOS TOTALES",{"$f":"B47+B44+B40+B37+B15+B12+B9","v":184691149.82000002}]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Coordinación Finanzas \nCorte: Diciembre, 2025  \nNota: "]

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["Eje 5: Gestión que construye",null,null,null,"Índice"]
["Procesos de adjudicación a través del Comité de Compras, 2025",null,"Tabla 104"]
["Tipo de proceso","Cantidad","Monto adjudicado"]
["Adjudicaciones directas",0,0]
["Invitaciones",12,4383598.92]
["Concursos",11,8294802.0700000003]
["Licitaciones",1,15698916.310000001]
["Total",{"$f":"SUM(B4:B7)","v":24},28377317.300000001]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Coordinación de Servicios Generales\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 5: Gestión que construye",null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Informe global de transferencias, 2025",null,null,null,null,"Tabla 105"]
["Recursos","Transferido \n(peso)","Comprobado \n(peso)","Porcentaje \ncomprobado","Por comprobar","Porcentaje por comprobar"]
["Adquisición de Material Bibliográfico",3759965.26,2247662.81,0.5978,1512302.45,0.4]
["Programa de Apoyo a l a mejora de las condiciones de producción de los miembros del SNII y SNCA PROSNII",6663868.1500000004,103500,1.55E-2,6560368.1500000004,0.98]
["Programa de Revistas Científicas Universitarias",596120.5,15881.81,2.6599999999999999E-2,580238.68999999994,0.97]
["Programa de incorporación y Permanencia del Posgrado (PROINPEP)",0,0,0,0,0]
["Programa para el aseguramiento de la calidad de los posgrados (PROAC)",4143151.91,358129.06,8.6400000000000005E-2,3785022.85,0.91]
["Programa Compensatorio para la Transición Gradual hacia la Gratuidad de los Servicios Educativos de Posgrado PROGAP",12331137.02,1909025.16,0.15479999999999999,10422111.859999999,0.85]
["Concurrencias Financieras para la Investigación y Atención de la Vinculación",108000,0,0,108000,1]
["Fortalecimiento al posgrado",0,0,0,0,0]
["Fortalecimiento de Instituto, centros y Laboratorios de Investigación",1196243.27,7795.2,6.4999999999999997E-3,1188448.07,0.99]
["Programa de Formación para la Innovación Docente (PROINNOVA)",154956.98000000001,0,0,154956.98000000001,1]
["Nuevos Programas de Posgrado",99999.54,1927.5,1.9300000000000001E-2,98072.04,0.98]
["Evaluación y Acreditación",0,0,0,0,0]
["Gestión de Talento y Emprendimiento",0,0,0,0,0]
["Programas Estratégicos de la Red",0,0,0,0,0]
["Fomento a la Internacionalización en casa",150285.85,19237,0.128,131048.85,0.87]
["Financiamiento de Proyectos de Investigación Estratégicos",577033.6,66000,0.1144,511033.59999999998,0.89]
["Total",{"$f":"SUM(B4:B19)","v":29780762.080000002},4729158.54,"-",{"$f":"SUM(E4:E19)","v":25051603.540000003},"-"]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Coordinación de Finanzas\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 5: Gestión que construye",null,null,"Índice"]
["Solicitudes de Acceso a la Información Pública, 2025","Tabla 106"]
["Mes","Solicitudes"]
["Enero",5]
["Febrero ",7]
["Marzo",16]
["Abril",13]
["Mayo",3]
["Junio",6]
["Julio ",2]
["Agosto",6]
["Septiembre",2]
["Octubre",12]
["Noviembre",18]
["Diciembre",11]
["Total",{"$f":"SUM(B4:B15)","v":101}]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Asuntos Jurídicos, Transparencia y Archivo"]

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["Eje 5: Gestión que construye"]
["Solicitudes de Acceso a la Información Pública, por dependencia, 2025","Tabla 107"]
["Dependencia","Solicitudes"]
["Asuntos Jurídicos",10]
["Empresas Universitarias",7]
["Asuntos Financieros",23]
["Asuntos Administrativa",14]
["Asuntos Académica",12]
["Asuntos de Posgrado",4]
["Recursos Humanos",9]
["Asuntos de Control y Trámites Escolares",5]
["Investigación, Planeación y Proyectos",2]
["Divisiones y Departamentos de Centro",7]
["Servicios Académicos",3]
["Programas de Servicios Sociales y Culturales ",5]
["Total",{"$f":"SUM(B4:B15)","v":101}]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Asuntos Jurídicos, Transparencia y Archivo\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 5: Gestión que construye",null,null,"Índice"]
["Protección de Datos Personales, 2025","Tabla 108"]
["Rubro","Datos protegidos"]
["Estados de Cuenta",811]
["Procesos de compra, licitación, adjudicación y concurso",4082]
["Documentos Académicos",560]
["Convenios de Prácticas Profesionales",1400]
["Total",{"$f":"SUM(B4:B7)","v":6853}]
["Fuente: Secretaría Administrativa /  Asuntos Jurídicos, Transparencia y Archivo\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 5: Gestión que construye",null,null,null,null,null,"Índice"]
["Posición de las maestrías en rankings Eduniversal, 2025",null,null,"Tabla 109"]
["Maestría ","Posición"]
[null,"América Latina","IES Nacionales","IES Públicas","Años en el Ranking "]
["Maestría en Tecnologías de Información",12,3,1,6]
["Maestría en Dirección de Mercadotecnia",6,2,1,4]
["Maestría en Administración de Negocios (Ejecutivo)",20,5,1,3]
["Maestría en Negocios y Estudios Económicos",14,2,1,1]
["Maestría en Relaciones Económicas Internacionales y Cooperación \n(con énfasis en AL-UE)",17,2,1,1]
["Fuente: Eduniversal, https://eduniversal.com/\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Eje 5: Gestión que construye"]
["Solicitudes de información de la Auditoría Superior de la Federación (ASF) y la Auditoría Superior de Jalisco (ASJ), 2025",null,null,null,null,"Tabla 110"]
["Núm","No. Solicitud","Fecha de Solicitud","Tipo de Revisión","Fecha de entrega","Estatus"]
[1,"Sol. 03/12/2024","2024-12-03","ASEJ | 2023 | Obra Pública","2025-04-11","Finalizada sin observaciones"]
[2,"No. 3369/2024","2024-12-16","ASEJ | 2023 | Pliego de observaciones- Financiero Número de oficio 23-DPE-PO-012-200100-A-01","Entregar a más tardar el 17 de enero de 2025","Entregado el 17 de enero de 2025, con el oficio número CUCEA/SAD/011/2025"]
[3,"Aud. 1226","2025-01-29","ASF | 2023 | Aud. 1226 | Integral | Registros de asistencia 2023 - CUCEA","2025-01-29","Entregada"]
[4,"Aud. 1083","2025-03-20","ASF | 2023 | Aud. 1226 | Integral | Pliego de Observaciones R-20 (CUCEA)","2025-03-20","Entregada"]
[5,"Aud. 1184","2025-03-22","ASF | 2024 | Aud. núm. 1184 | Orden de auditoria y requerimiento de información (corregidos) \"Recursos del Gasto Federalizado Transferidos a las Universidades Públicas Estatales\"","Entregar a más tardar el 24 de marzo de 2025","Enviado el 28 de marzo de 2025, por medio de correo "]
[6,"Aud. 1184","2025-03-22","ASF | 2024 | Obra Pública","2025-05-14","Finalizada sin observaciones"]
[7,"Aud. 1184","2025-05-05","ASF | 2024 | Aud. 1184 | Solicitud de contratos - Adquisiciones CUCEA\nB. Información relacionada con los procesos de adjudicación y contratación de bienes y servicios","Entregar a más tardar el 12 de mayo de 2025","Entregado el 12 de mayo de 2025, con el oficio número CUCEA/SAD/100/2025"]
[8,"Oficio 1244/2025","2025-05-19","ASEJ | 2024 | Requerimiento de información y documentación inicial","Entregar a más tardar el  23 de mayo de 2025","Enviado el 26 de mayo de 2025, por medio de correo"]
[9,"Oficio 1244/2025","2025-05-19","ASEJ | 2024 | Obra Pública","2026-01-23","En revisión"]
[10,"Aud. 1184","2025-05-27","ASF | 2024 | Aud. 1184 | Solicitud inciso a) 13 Anexo 6.2 Relación Becas | CUCEA","Entregar a más tardar el 05 de junio de 2025","Entregado el 30 de mayo de 2025, con el oficio número CUCEA/SAD/113/2025"]
[11,"Aud. 1226","2025-07-01","ASF | 2023 | Aud. 1226 | Solicitud de información R-20 | Folios de nómina firmados por:\nRenuncia, término de período y ocupar otro puesto","Entregar a más tardar el 04 de julio de 2025","Entregado el 03 de julio de 2025, con el oficio número CUCEA/SAD/155/2025"]
[12,"Sol. 01/2025","2025-08-12","ASEJ | 2024 | UDG | Solicitud de información y documentación no. 01/2025\nPunto 14 - anexo I - Constru en proceso\nPunto 16 anexo III - Bienes muebless y activos intangibles\nPunto 22 inciso b - Materiales y equipos menores","Entregar a más tardar el 15 de agosto de 2025","Entregado el 15 de agosto de 2025,con el oficio número CUCEA/SAD/197/2025"]
[13,"Sol. 01/2025","2025-08-12","ASEJ | 2024 | Adquisiciones","2025-09-01","En revisión"]
[14,"Sol. 03/2025","2025-08-12","ASEJ | 2024 | Adquisiciones","2025-09-01","En revisión"]
[15,"Sol. 01/2025","2025-08-14","ASEJ | 2024 | UDG | Solicitud 01/2025 | Punto 20 Servicios personales | CUCEA.\nI. Nombramientos\nIII. Registro de ingreso y salida\nIV. Comprobantes de pago y/o recibo de nómina\nVII. Expedientes laborales","Entregar a más tardar el 21 de agosto de 2025","Entregado el 21 de agosto de 2025, con el oficio número CUCEA/SAD/223/2025"]
[16,"Sol. 01/2025","2025-08-14","ASEJ | 2024 | UDG | Solicitud 01/2025 | Punto 20 Servicios personales | CUCEA","2025-08-20","Entregada"]
[17,"Sol. 03/2025","2025-09-22","ASEJ | 2024 | Bienes","2025-10-29","EN REVISION "]
[18,"Sol. 03/2025","2025-09-23","ASEJ | 2024 | Sol. información 03/2025\nPunto 20 - Serv. Prof. Personas Físicas\nPunto 21- Serv. Prof. Personas Morales  \nPunto 28 - Impresiones y publicaciones\nPunto 29 - Pasajes aéreos\nPunto 31- Viáticos hospedaje en el extranjero\nPunto 35 - Becarios   ","Entregar del 03 al 07 de octubre de 2025","Entregado el 06 de octubre de 2025, con el oficio número CUCEA/SAD/327/2025"]
[19,"Aud. 1184","2025-10-24","ASF | 2024 | Aud. 1184 | Exp. Personal (CUCEA)","2025-10-28","Entregada"]
[20,"No. 4572/2025","2025-12-09","ASEJ | 2024 | PO 001 - Conciliaciones y estados de cuenta | CUCEA, por el mes de diciembre de 2024","Entregar a más tardar el 16 de diciembre de 2025","Entregado el 17 de diciembre de 2025, con el oficio número CUCEA/SAD/547/2025"]
[21,"N° 020/2025","2025-08-29","Auditoria Financiera de Adquisiciones de Bienes y Contratación de Servicios ","Entregar a más tardar el 01 de octubre de 2025","Solventada el 27 de octubre de 2025, en el oficio IV/10/2025/2844/II"]
["Fuente: Secretaría Administrativa\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Logros y Retos",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Cursos, talleres y conferencias presenciales y asistencia realizados , 2025",null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Tabla 111"]
["Asistencia","Evento / Temática"]
[null,"Total","Cursos / Talleres",null,null,null,null,"Total","Conferencias"]
[null,null,"Ciencia y tecnología e innovación","Culturales y artísticos","Deportivos","Sostenibilidad y medio ambiente","Académicos",null,"Ciencia y tecnología e innovación","Culturales y artísticos","Deportivos","Sostenibilidad y medio ambiente","Académicos"]
["Eventos  ",{"$f":"SUM(C6:G6)","v":119},16,23,1,8,71,{"$f":"SUM(I6:M6)","v":152},35,9,0,7,101]
["Asistentes",8342,{"$f":"SUM(C8:C11)","v":571},4128,200,239,3204,18337,{"$f":"SUM(I8:I11)","v":1754},494,0,634,15455]
["Estudiantes",6761,352,3665,200,127,2417,11364,1305,254,0,534,9271]
["Personal académico",824,125,154,0,17,528,3451,273,68,0,61,3049]
["Personal administrativo",360,19,128,0,46,167,399,69,41,0,29,260]
["Sociedad general",397,75,181,0,49,92,3123,107,131,0,10,2875]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Secretaría Académica / Coordinación de Extensión / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Logros y Retos",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Jornadas y congresos presenciales y asistencia realizados, 2025",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Tabla 112"]
["Asistencia","Evento / Temática"]
[null,"Total","Jornadas",null,null,null,null,"Total","Congresos"]
[null,null,"Ciencia y tecnología e innovación","Culturales y artísticos","Deportivos","Sostenibilidad y medio ambiente","Académicos",null,"Ciencia y tecnología e innovación","Culturales y artísticos","Deportivos","Sostenibilidad y medio ambiente","Académicos"]
["Eventos  ",{"$f":"SUM(C6:G6)","v":19},3,5,0,1,10,{"$f":"SUM(I6:M6)","v":18},4,0,0,0,14]
["Asistentes",5421,{"$f":"SUM(C8:C11)","v":1115},790,0,480,3036,2603,{"$f":"SUM(I8:I11)","v":209},0,0,0,2394]
["Estudiantes",4072,802,140,0,387,2743,1556,145,0,0,0,1411]
["Personal docente",362,213,0,0,93,56,266,41,0,0,0,225]
["Personal administrativo",62,30,0,0,0,32,22,3,0,0,0,19]
["Sociedad general",925,70,650,0,0,205,759,20,0,0,0,739]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Secretaría Académica / Coordinación de Extensión / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Logros y Retos"]
["Foros y seminarios presenciales y asistencia realizados, 2025",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Tabla 113",null,"Índice"]
["Asistencia","Evento / Temática"]
[null,"Total","Foros",null,null,null,null,"Total","Seminarios"]
[null,null,"Ciencia y tecnología e innovación","Culturales y artísticos","Deportivos","Sostenibilidad y medio ambiente","Académicos",null,"Ciencia y tecnología e innovación","Culturales y artísticos","Deportivos","Sostenibilidad y medio ambiente","Académicos"]
["Eventos  ",{"$f":"SUM(C6:G6)","v":23},5,0,0,4,14,{"$f":"SUM(I6:M6)","v":19},11,0,0,0,8]
["Asistentes",6034,{"$f":"SUM(C8:C11)","v":3360},0,0,194,2480,1419,{"$f":"SUM(I8:I11)","v":389},0,0,0,1030]
["Estudiantes",3852,1659,0,0,90,2103,917,330,0,0,0,587]
["Personal docente",1806,1639,0,0,31,136,365,49,0,0,0,316]
["Personal administrativo",110,20,0,0,26,64,58,10,0,0,0,48]
["Sociedad general",266,42,0,0,47,177,79,0,0,0,0,79]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Secretaría Académica / Coordinación de Extensión / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Logros y Retos",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Simposios y coloquios presenciales y asistencia realizados, 2025",null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Tabla 114"]
["Asistencia","Evento / Temática"]
[null,"Total","Simposios",null,null,null,null,"Total","Coloquios"]
[null,null,"Ciencia y tecnología e innovación","Culturales y artísticos","Deportivos","Sostenibilidad y medio ambiente","Académicos",null,"Ciencia y tecnología e innovación","Culturales y artísticos","Deportivos","Sostenibilidad y medio ambiente","Académicos"]
["Eventos  ",{"$f":"SUM(C6:G6)","v":3},0,2,0,0,1,{"$f":"SUM(I6:M6)","v":9},1,3,0,1,4]
["Asistentes",113,{"$f":"SUM(C8:C11)","v":0},68,0,0,45,512,{"$f":"SUM(I8:I11)","v":174},158,0,8,172]
["Estudiantes",63,0,63,0,0,0,352,160,125,0,0,67]
["Personal académico",50,0,5,0,0,45,106,12,15,0,8,71]
["Personal administrativo",0,0,0,0,0,0,16,2,0,0,0,14]
["Sociedad general",0,0,0,0,0,0,38,0,18,0,0,20]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Secretaría Académica / Coordinación de Extensión / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Logros y Retos",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Festivales, exhibiciones y exposiciones presenciales y asistencia realizados, 2025",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Tabla 115"]
["Asistencia","Evento / Temática"]
[null,"Total","Festivales",null,null,null,null,"Total","Exposiciones / Exhibiciones"]
[null,null,"Ciencia y tecnología e innovación","Culturales y artísticos","Deportivos","Sostenibilidad y medio ambiente","Académicos",null,"Ciencia y tecnología e innovación","Culturales y artísticos","Deportivos","Sostenibilidad y medio ambiente","Académicos"]
["Eventos  ",{"$f":"SUM(C6:G6)","v":22},8,12,0,0,2,{"$f":"SUM(I6:M6)","v":37},0,34,0,1,2]
["Asistentes",4065,{"$f":"SUM(C8:C11)","v":94},3769,0,0,202,4249,{"$f":"SUM(I8:I11)","v":0},3892,0,7,350]
["Estudiantes",2606,0,2606,0,0,0,1796,0,1650,0,0,146]
["Personal docente",407,94,311,0,0,2,175,0,72,0,7,96]
["Personal administrativo",136,0,136,0,0,0,36,0,36,0,0,0]
["Sociedad general",916,0,716,0,0,200,2242,0,2134,0,0,108]
["Fuente: Secretaría Administrativa / Secretaría Académica / Coordinación de Extensión / Coordinación de Investigación\nCorte: Diciembre, 2025"]

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["Logros y Retos",null,null,null,null,null,null,"Índice"]
["Premios y reconocimientos, 2025",null,null,null,null,"Tabla 116"]
["Entidad universitaria / \nNombre de participante","Número de participantes","Perfil","Disciplina","Descripción","Instancia emisora"]
["Ruben Antonio Chavarín Rodríguez",1,"Personal académico","Sociales y Humanidades","Obtención segundo lugar en el concurso Latinoamericano MootComp de competencia económica. El equipo de la UDG llegó a la semifinal en el evento llevado a cabo en el CIDE de la ciudad de México.","OLIMPIADAS MootComp"]
["Alumnos de pregrado",3,"Estudiante","Sociales y Humanidades","Obtención segundo lugar en el concurso Latinoamericano MootComp de competencia económica. El equipo de la UDG llegó a la semifinal en el evento llevado a cabo en el CIDE de la ciudad de México.","OLIMPIADAS MootComp"]
["Alejandro Isidoro Canales Cerón",1,"Personal académico","Sociales y Humanidades","Reconocimiento de profesor emérito por el SECIHTI","SECIHTI"]
["Salvador Peniche Camps",1,"Personal académico","Sostenibilidad y Medio Ambiente","Mesas de trabajo de la Reunión con el sector académico y organizaciones de la sociedad civil para la elaboración del Programa Nacional de Restauración 2024-2030","Dirección General de Agroecología y Patrimonio Biocultural, Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales"]
["Javier Gonzalo Rodríguez Ruiz",1,"Personal académico","Sociales y Humanidades","Medalla al Economista del año 2024","Colegio de Economistas Jaliscienses A. C."]
["Ramona Esmeralda Velázquez García",1,"Personal académico","Sociales y Humanidades","Reconocimiento a la trayectoria laboral en la comunidad universitaria.","Stau de G / Delegación División de Economía y Sociedad"]
["Roberto Ramírez Espitia",1,"Personal académico","Sostenibilidad y Medio Ambiente","Participación en el primer congreso internacional interdisciplinario de ciencias biológicas de Panamá","Colegio de Biólogos de Panamá"]
["Teresa Nohemi Cardenas A.",1,"Personal académico","Educación","Reconocimientos por ser un valioso y destacado egresado de la Licenciatura en Matemáticas.","CUCEI - Universidad de Guadalajara"]
["Andrea Jimena Anceno Robles \nFernanda Guadalupe García Castañeda \nKimberly Atziri Torres Ocegueda  \nFernanda Jacqueline Delgado Orendain\nJessy Itzel Rubio Avila",5,"Estudiante","Deportiva","segundo lugar y medalla de plata durante el Campeonato Nacional Universitario ANUIES 2025 en la categoría de Rugby Femenil","ANUIES"]
["Dra. Susana Gabriela Muñiz Moreno",1,"Personal administrativo","Sociales y Humanidades","Reconocimiento al Affidamento Jalisco 2025 \nFue reconocida en la categoría “Educación Ciudadana Transformadora con Enfoque Feminista e Inclusivo","Instituto Electoral y de Participación Ciudadana del Estado de Jalisco."]
["Dr. Edgar Alejandro Ruvalcaba Gómez",1,"Personal académico","Ciencia Tecnología e Innovación","Premio Estatal de Innovación, Ciencia y Tecnología 2025\nCategoría: CIENCIA \"Inteligencia artificial y apertura en el sector público de jalisco\"","Secretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología (SICyT)"]
["Dra. Karla Haydeé Ortiz Palafox",1,"Personal académico","Sostenibilidad y Medio Ambiente","Primer Premio #HilandoCiencia 2025 de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)","Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)"]
["Dr. Enrique Cabrero Mendoza",1,"Personal académico","Docencia","Premio Iberoamericano Alexis de Tocqueville","Unión Iberoamericana de Municipalistas"]
["Lourdes Nayeli Quevedo Huerta",1,"Personal administrativo","Docencia","Representante de los Centros Clacso en México.","Centros Clacso"]
["Maestría en Administración de Empresas (MBA)",1,"Institución","Educación","El MBA (la Maestría en Administración de Negocios), del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), destaca en el ranking de las mejores escuelas de negocios en América Latina (AL) de la revista internacional AméricaEconomía, esto al posicionarse en el número 1 nacional y número 2 en AL en el indicador de Retorno de inversión.","Ranking de las mejores escuelas de negocios en América Latina (AL) de la revista internacional AméricaEconomía"]
["Maestría en Ciencias de los datos\nMaestría en Economía\nMaestría en Educación Superior Internacional\nMaestría en Estudios de las Violencias de Género\nMaestría en Estudio sobre Juventudes\nMaestría en Finanzas\nMaestría en Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo\nMaestría en Gestión y Políticas de la Educación Superior\nMaestría en Gobierno Electrónico\nMaestría en Negocios Internacionales\nMaestría en Negocios y Estudios Económicos\nMaestría en Políticas Públicas \nMaestría en Resolución de Conflictos\nMaestría en Tecnologías de Información\nMaestría en Tecnologías para el Aprendizaje\nDoctorado en Estudios Fiscales\nDoctorado en Gestión de la Educación Superior\nDoctorado en Gestión de la Paz y Prevención de las Violencias\nDoctorado en innovación y Sustentabilidad en los Negocios\nDoctorado en Políticas Públicas y Desarrollo",20,"Institución","Educación","Resultados de la evaluación del Sistema Nacional de Posgrados 2025\nEn Posgrados CUCEA celebramos los resultados obtenidos en la evaluación del Sistema Nacional de Posgrados (SNP) 2025, convocada por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI).\nDe los programas evaluados en Posgrados CUCEA:\nDel total de programas evaluados, el 90 % acreditó satisfactoriamente la evaluación.\nEstos resultados reflejan el compromiso de nuestra comunidad académica con la calidad, la investigación y la mejora continua de los programas. Reconocemos y valoramos el esfuerzo del personal administrativo, estudiantes, profesores y coordinadores de los programas de posgrado.\n","Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI)."]
["González Tovar María del Carmen\nBalvaneda Díaz Sonia Lizbeth\nGarcía Villalobos Christian Jovanni\nGuitron García Janette Vanesa\nMendoza Sánchez Marco Antonio\nOrozco Núñez Alexa Patricia\nPonce Virgen Jesús Jair\nPrintzen Torres Miguel Alejandro\nSalazar Barboza Sergio Bladimir\nRomero Plascencia Fernando\nDíaz Rodríguez Diego Alberto\nGonzález de la Torre Miguel\nMagdaleno Herrera Daniela Guadalupe\nRodríguez Bermúdez Romeo\nAlonzo Estrada Miguel\nAlvarado Alvarado Hugo Fernando\nÁlvarez Hernández Luis Francisco\nCalderón Juárez Martha Estefanía\nCastillo Saldívar Tania Josselyn\nCastro Robles Kimberly Janely\nCervantes Castro Víctor Francisco\nDomínguez López Lorena\nFlores Becerra María de los Ángeles\nGallegos Valencia Teresa Esmeralda\nGarcía Cham Mauricio\nGonzález Cejudo Gabriela Patricia\nGonzález Plascencia Noemí Jaqueline\nHernández García Diego\nMadrigal Valles Sergio Ernesto\nMata López Eduardo Alejandro\nMedina Álvarez Johan Ricardo\nMendoza Ramírez José Antonio\nMoreno Velasco Jesús Saulo\nPalafox Ruiz Vanessa Kristal\nParra Velasco Marisol del Carmen\nPérez Cortés Juan Pablo\nPinedo Robles Carlos Gabriel\nRamírez Alatorre Itzel Anahí\nRamos Robles Jonathan Rigoberto\nRangel Barragán Rodolfo Javier\nRivera Guillén Karla Paola\nRomero Cerda Brandon Omar\nRomero Cornejo Fernando Jhosua\nAlcalá Ramírez Diego Armando\nCoronado Hernández Felipe de Jesús\nMaraveles Núñez Rodrigo de Jesús\nOntiveros Ríos Omar\nCastro Villafaña Emmanuel\nCorona Abundis Diego Alejandro\nCuadro Moreno Tomás Elías\nDíaz Arellano Alonso Maximiliano\nFregoso Rizo Carlos\nHernández Manrique Laura Adriana\nHernández Rosales Luis Jorge\nJaras Ibarra Citlalli Guadalupe\nJáuregui Salazar Andrea\nMartínez González Axel Ulises\nMartínez Leal Blanca Ivonne\nMedeles Sánchez Melany Stephanie\nPiña Palos Naomi Guadalupe\nPrieto Hernández Aime\nReyes Aceves James Ryan\nReyes García Ramón\nRivera Murillo Karla Paola\nRodríguez Hernández Oscar Javier\nRuiz Suárez Asael Sebastián\nSánchez Muñoz Esdras Alexandro",67,"Egresado","Educación","Premio CENEVAL al Desempeño de Excelencia EGEL","Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (CENEVAL)"]
["Nancy García Vázquez",1,"Personal académico","Sociales y Humanidades","Presea Hermila Galindo","Congreso del Estado de Jalisco"]
["Luis  Fernando Cervantes Portillo \nDenisse Isabel Ornelas Trejo\nKaren Judith Moran Arceo",1,"Estudiante","Sociales y Humanidades","MOOT COMP","CIDE"]
["Dr. César Omar Mora Pérez",2,"Personal académico","Sociales y Humanidades","Tercer Lugar del Concurso de Ensayo de la Contraloría Social","Contraloría del Estado de Jalisco"]
["C. Monserrat Viridiana Mendoza Cisneros",2,"Estudiante","Sociales y Humanidades","Tercer Lugar del Concurso de Ensayo de la Contraloría Social","Contraloría del Estado de Jalisco"]
["Dra. Karla Haydee Ortiz Palafox",1,"Personal académico","Sostenibilidad y Medio Ambiente","Primer Premio de #HilandoCiencia 2025","Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)"]
["Pilar Morales Valdés",1,"Personal académico","Sociales y Humanidades","Premio Paco Cossío a la mejor investigación por una joven investigadora","Academia Europea de Economía y Dirección de Empresa (AEDEM)"]
["Alfredo Aguilar Ruiz",1,"Personal académico","Sociales y Humanidades","Tercer Lugar del XL Premio Nacional de Tesis del Doctorado","Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración (ANFECA)"]
["Sergio Roberto Dávalos García",1,"Personal académico","Ciencia Tecnología e Innovación","Premio por haber dirigido el 1o. lugar a la mejor tesis de doctorado","Colegio de Profesionistas Especialistas en Investigación (COPEIN)"]
["Licenciatura en Turismo",1,"Institución","Educación","Certificación","UNWTO TEDQUAL"]
["Licenciatura en Gestión de Negocios Gastronómicos",1,"Institución","Educación","Acreditación","CONAET"]
["Cristian Omar Alcantar López",1,"Personal académico","Sociales y Humanidades","Por su destacada participación como jurista y por el profundo conocimiento y experiencia demostrada en ámbito legal tributario, así como por su contribución al desarrollo del derecho tributario y en observancia a la defensa de los derechos de los contribuyentes.","Barra Nacional de Abogados Fiscalistas de México"]
["Antonio Sánchez Sierra",1,"Personal académico","Sociales y Humanidades","Por su destacada participación como jurista y por el profundo conocimiento y experiencia demostrada en ámbito legal tributario, así como por su contribución al desarrollo del derecho tributario y en observancia a la defensa de los derechos de los contribuyentes.","Barra Nacional de Abogados Fiscalistas de México"]
["Cristian Omar Alcantar López",1,"Personal académico","Docencia","Reconocimiento por su ingreso al Sistema Nacional de Investigadores nivel 1","Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías"]
["Joaquín Sánchez Flores",1,"Personal académico","Educación","reconocimiento a la calidad académica en la docencia por parte de la ANFECA","La asamblea nacional de facultad y escuelas de Contaduría y administración ANFECA"]
["Daniel Olvera Palomera\nDaniela Sinai  Medrano  Valenzuela\nHugo Guadalupe Trujillo\nJose Roberto Alfaro Rivera, Pablo  Bravo\nValeria Cardenas Marroquin, Juan Pablo\nCarlos Ernesto  Vargas Lazcano, Jazmin Madrigal\nDavid Antonio Valerio Villasana,  Vanessa Paola\nMichelle Duran Palma, Nallely Jazmin",13,"Estudiante","Educación","reconocimiento como triunfadores del CME trading Challenge","Chicago mercantile exchange (CME)"]
["Dra. Sandra Guillermina Paredes Baltazar",1,"Personal académico","Sociales y Humanidades","Galardón Nacional al Mediador y Mediadora “Dr. Jorge Pesqueira Leal” 2025","Centros y Prestadores de Justicia Alternativa de México A.C. (CEPREJAM)"]
["Fuente: División de Contaduría / División de Economía y Sociedad / División de Gestión Empresarial / Departamentos \nCorte: Diciembre, 2025"]